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文檔簡介

科目：英語 年級：五年級 課題Lesson 4: Who is thirsty? 學習目標學習WOULD YOUR的用法學習重點特殊疑問句的學習學習難點 問句的結(jié)構(gòu)和用法學習工具錄音機課時一課時學導過程學生活動教師活動個案修改學習新課：單詞學習的比賽游戲，讓學生快速反應，快速回答，快速的認讀，快速記憶。二是讓學生自己表達關于喝的詞組，讓學生自己說，自己經(jīng)營活動，自己作主。三是盡量讓學生說更好，更完好完美。表演藝術是活動的動力，讓學生進入情景，帶上表情和動作，生動活潑。導入新課：教師朗讀課文，讓學生畫出來陌生的單詞和句子。如：Thirty tea water milk drink popWhat would you like?Would you like some tea?二是陌生單詞的練習和用法。如：Drink tea Drink milkDrink water drink popI am thirsty.三是問句的對答練習。So as:Who is thirsty?I am thirsty.What would you like to drink?I would like drink some water.Would you like drink some water?Yes, thank you.四是對話小組的練習。兩人

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