人教新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit8Whenisyourbirthday？教案

1、人教新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)Unit 8 When is your birthday? 教案一 教材分析（1）單元分析本單元旨在創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用這些知識(shí)的能力。并讓學(xué)生能在“做中學(xué)”(learning by doing)，通過(guò)有限的課堂實(shí)踐活動(dòng)，能根據(jù)實(shí)際   情況做出正確的反應(yīng)，能準(zhǔn)確地用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)。本單元是人教版新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)( 上 )第八單元，由Section A , Section B 和 Self Check三大塊組成。主要圍繞“When is your birthday?”這一主題展開(kāi)各種教學(xué)活動(dòng)，

2、這是本單元的重點(diǎn)部分，也是核心教學(xué)，主要學(xué)習(xí)日期的表達(dá)。（2） 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本單元教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)及認(rèn)知特點(diǎn)，本單元的教學(xué)目標(biāo)確定為：知識(shí)目標(biāo) 詞匯：  掌握 JanuaryDecember的表達(dá); 序數(shù)詞1st31st . 日常交際用語(yǔ)、： When is your birthday?    My birthday is . 語(yǔ)法：  日期表達(dá)法 能力目標(biāo)在一系列的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)中，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維，快速反應(yīng)能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生能熟練應(yīng)用：When is your birthday? 句型及其回答。 情感

3、目標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命，尊老愛(ài)幼，孝敬父母的傳統(tǒng)道德教育。學(xué)會(huì)如何合理的安排自己的作息時(shí)間，做時(shí)間的主人。通過(guò)和同學(xué)合作、交流學(xué)會(huì)如何交際和關(guān)愛(ài)他人。學(xué)習(xí)策略目標(biāo)角色扮演自我評(píng)價(jià)跨學(xué)科學(xué)習(xí)藝術(shù)：制作小掛歷，生日賀卡數(shù)學(xué)：計(jì)算社會(huì)實(shí)踐：制作自己的日程安排三、教法設(shè)計(jì)與選擇1、設(shè)計(jì)思路與教材處理：新目標(biāo)英語(yǔ)中的具體語(yǔ)言目標(biāo)是通過(guò)各種各樣的任務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的；學(xué)生需要運(yùn)用具體而特定的行動(dòng)來(lái)完成一定的交際任務(wù)。任務(wù)活動(dòng)所謀求的效果不是一種機(jī)械的語(yǔ)言訓(xùn)練，而是側(cè)重在執(zhí)行任務(wù)中學(xué)生自我完成任務(wù)的能力和策略的培養(yǎng)；重視形式在完成任務(wù)過(guò)程中的參與和在交流活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去實(shí)施特定的語(yǔ)言行

4、動(dòng)，通過(guò)完成特定的交際任務(wù)來(lái)獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在用中學(xué)，在學(xué)中用。2、教學(xué)原則· 活動(dòng)性原則  提倡學(xué)生主動(dòng)參與，體驗(yàn)，交流，合作，探究等多種學(xué)習(xí)。· 合作性原則  以學(xué)生為主體，師生合作，生生合作，體現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)，交往。· 任務(wù)型原則  任務(wù)驅(qū)動(dòng)激發(fā)動(dòng)機(jī)；任務(wù)完成激勵(lì)學(xué)習(xí)積極性；執(zhí)行任務(wù)培養(yǎng)責(zé)任心和合作精神。· 情感性原則   激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和始終保持良好的學(xué)習(xí)情緒。3、教法運(yùn)用：（1）任務(wù)型教學(xué)、數(shù)字游戲  這是面向全體學(xué)生的。準(zhǔn)備基數(shù)詞和序數(shù)詞相對(duì)應(yīng)的單詞卡片打亂順

5、序后，然后發(fā)給學(xué)生。并讓他們按順序報(bào)數(shù)；、同學(xué)生日冊(cè)  以組為單位進(jìn)行；、尋找共同喜歡的日子；、班級(jí)活動(dòng)安排日歷 ；、制作帶有自己生日的卡片，進(jìn)行評(píng)選。（2）情景教學(xué)法課堂教學(xué)以情景交際教學(xué)法為主，盡量給學(xué)生以足夠的聽(tīng)、說(shuō)、讀的機(jī)會(huì)，聯(lián)系課文實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情景，引入討論主題，在交際中學(xué)英語(yǔ)。情景的設(shè)計(jì)注意銜接的自然性，主題的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)知識(shí)的漸進(jìn)性和討論的可行性，并注意情感體驗(yàn)和概括、推理思維的培養(yǎng)。4教學(xué)手段多媒體輔助：用CAI課件輔助教學(xué)非測(cè)試性評(píng)價(jià)：本單元將各種活動(dòng)設(shè)計(jì)成小組活動(dòng)并開(kāi)展小組競(jìng)賽和填寫(xiě)課堂自我評(píng)價(jià)表等非測(cè)試性評(píng)價(jià)手段，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人合作，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)以及具

6、備科學(xué)的價(jià)值觀。四、學(xué)法指導(dǎo)1、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)  培養(yǎng)學(xué)生觀察力，想象力，記憶力以及思維能力。用生動(dòng)的課件調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。2、學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)    我在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)造一種開(kāi)放的，和諧的，積極互動(dòng)的語(yǔ)言氛圍，把課堂變成有聲有色的舞臺(tái)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。3、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)   通過(guò)相關(guān)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，游戲，競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，發(fā)展他們的思維能力。五、課時(shí)的劃分及具體內(nèi)容和目標(biāo)：第一課時(shí)是Section A中的1a,1b,1c,2a;第二課時(shí)是SectionA/2b,2c,2d;第三課時(shí)是

7、Section A/ 3a,3b,4,第四課時(shí)是 Section B/ 1,2a,2b2c,3a，第五課時(shí)Section B,3b,4，以及最后一部分 Self Check ，以學(xué)生的自測(cè)為主，然后予以校對(duì)。六、教學(xué)程序：第一課時(shí) 教學(xué)步驟活動(dòng)內(nèi)容Step 1Warming up1.互致問(wèn)候。2.聽(tīng)英文歌曲。Happy birthday to you.Step2  Presentation 3Section A 1a配合掛歷和多媒體課件播放一遍錄音。4. 出示帶月份名稱的掛歷，讓學(xué)生憑記憶說(shuō)出各個(gè)月份的名稱。將掛歷的順序打亂，多個(gè)學(xué)生練習(xí)。5. 教序數(shù)詞。復(fù)習(xí)基數(shù)

8、詞，老師用漢語(yǔ)說(shuō)數(shù)字，學(xué)生給出相應(yīng)英語(yǔ)。這個(gè)環(huán)節(jié)要多練，確信學(xué)生反應(yīng)迅速又準(zhǔn)確。6. Section A 2a播放多媒體課件，播放一遍錄音。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并找到其中的規(guī)律，一般的以-th結(jié)尾，1，21，31都以-st結(jié)尾，2，22以-nd結(jié)尾，3，23以-rd結(jié)尾。Step 3Game7將事先準(zhǔn)備好的序數(shù)詞卡片打亂順序，分發(fā)給每名學(xué)生。拿卡片同學(xué)以最快速度按對(duì)應(yīng)順序排好隊(duì)，然后按一條龍順序坐到座位上。從11th開(kāi)始到教室最前面向其他同學(xué)展示，并報(bào)數(shù)。Step4Practice8學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己的生日.讓學(xué)生們拿出事先準(zhǔn)備好的帶有自己生日的卡片。Step 5、Practice9聽(tīng)錄音，看動(dòng)畫(huà)，將

9、對(duì)話排序。Step 610聽(tīng)力練習(xí)，完成 2a on P48.Step7Homework11制作班級(jí)生日冊(cè)互相詢問(wèn)對(duì)方的生日，做好小組記錄。 班級(jí)生日冊(cè)組別_  組長(zhǎng)_ NameBirthdayMonthDate                Assessing(課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià))In this lesson, you learnt about_. How do you feel doing each

10、 of the skills below?1=Excellent   2=Very good   3=Good   4=Adequate   5=Need improvementName: _                      Date: _The content of asses

11、sment評(píng)價(jià)內(nèi)容Self-assessment學(xué)生自評(píng)Partner-assessment同伴互評(píng)Teacher-assessment教師評(píng)價(jià)Preparation for it課前準(zhǔn)備   Participate in the activities參與課堂活動(dòng)   The spirit of co-operation合作精神   Interest,confidence, creativeness興趣、自信心、創(chuàng)造力   Pronunciation, intonation,

12、 fluency 語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及流暢程度   Use new words and expressions新詞匯的掌握、使用情況   Learn and use numbers數(shù)字的掌握和使用情況   Listening tasks聽(tīng)力任務(wù)完成情況   Accomplish the tasks完成任務(wù)情況   Reflection(自我反思)：I learnt_I would like to know more about_Im still not sure about_Teachers st