一年級(jí)課文《太陽》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)課文?太陽?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1. 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字，認(rèn)識(shí)偏旁“白(白字旁)。2. 能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3. 感受優(yōu)美的語言，展開想像。教學(xué)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，正確、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，能按筆順規(guī)那么書寫4個(gè)生字。教學(xué)方法觀察法、導(dǎo)讀法、啟發(fā)式教學(xué)法學(xué)習(xí)方法自主、合作、探究教學(xué)準(zhǔn)備課件、生字卡教學(xué)課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程一、提醒課題，引入新課教師板書“日字。小朋友，看到這個(gè)字，你想到了什么?板書課題。誰會(huì)讀?你們喜歡它嗎?為什么?二、感知課文，學(xué)習(xí)生字1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。2、畫出生字，把難讀的多讀幾遍，向同桌提個(gè)醒

2、。3、同桌考讀。4、教師用卡片采用不同形式檢查生字學(xué)習(xí)情況。你能為“平“雞“美找?guī)讉€(gè)好朋友嗎?漢字“是在課文里帶了一串它的好朋友和大家見面，你能讀好它們嗎?出示：太陽是從水里跳出來的;太陽是從草里冒出來的;太陽是被雄雞叫出來的;太陽是被鳥聲鬧出來的。5、出示方格里的生字。請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么?你有什么好方法記住哪個(gè)字?相機(jī)出示課后第二題讓學(xué)生比較。同時(shí)教師示范寫“鳥、的。學(xué)生書空。三、指導(dǎo)朗讀，感悟課文1、采用自己喜歡的方式朗讀課文，如：自由讀、和好朋友一塊兒讀、和同桌比賽讀2、這課出現(xiàn)了一個(gè)新的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，找出來。認(rèn)識(shí)“;。如今數(shù)一數(shù)，這課共有幾句話?3、請(qǐng)大家出主意，我們可以怎樣來讀好這篇課文?4、讀了這篇課文，你知道太陽可以從哪些地方升起來?(感受太陽升起帶來的快樂。)指導(dǎo)讀好課文14分句。小朋友讀了這幾句話，你有不明白的地方嗎?課件幫助學(xué)生理解“跳、冒、鬧。5、太陽還能從哪些地方升起來?學(xué)著兒歌的樣子講一講。6、出示最后一句，學(xué)生練讀。(學(xué)到這兒，你想對(duì)太陽說點(diǎn)什么?)7、看誰最先能把兒歌背下來。四、教師指導(dǎo)，學(xué)寫生字1、出示四個(gè)要求寫的生字認(rèn)讀。2、請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察它們?cè)谒木€格的位置，