七年級語文 20《宇宙里有些什么》精品導(dǎo)學(xué)案

1、七年級語文 20?宇宙里有些什么?精品導(dǎo)學(xué)案二、自主預(yù)學(xué)1一讀課文,借助字典、書下注釋及有關(guān)參考資料，完成以下預(yù)習(xí)題。1給以下加點(diǎn)的字注音。廣漠 灼熱 閃爍 涯際 龐大 眩目 2根據(jù)拼音填寫漢字。紡chuí 稀bó héng星 骨gé 3根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的成語。廣闊得無邊無際。 ( ) 微小得不值一提。 ( )沒有一樣的；沒有可以相比的 2二讀課文，理清文章的主要內(nèi)容。1本文主要介紹什么說明對象？2結(jié)合全文，說說宇宙里到底有些什么？3三讀課文，體會作者情感。本文是科學(xué)小品，在介紹“宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美的文字中，隱含了作者怎樣的感情？三、互動探究一

2、交流討論“自主預(yù)習(xí)局部的知識點(diǎn)。二師生互動，研讀111小節(jié)。1這一局部告訴我們宇宙里有些什么？作者重點(diǎn)介紹的是什么？2根據(jù)16小節(jié)內(nèi)容，給恒星下一個定義。恒星是一種 _ 星體。3根據(jù)第7小節(jié)內(nèi)容，給行星下一個定義。行星是一種 _ 星體。4對星云的介紹主要采用什么說明方法？提示：常見的說明方法有下定義、作詮釋、列數(shù)字、舉例子、作比較、分類別、打比方、列圖表、摹狀貌等三師生互動，研讀1220小節(jié)。1這一局部主要采用了哪些說明方法？結(jié)合例句說明。2這一局部介紹了宇宙怎樣的特征？四朗讀21小節(jié)，體會作者感情。五品味說明語言。說明語言要求準(zhǔn)確，為此修飾限制語必不可少；為了防止枯燥，說明的語言也講究生動，

3、于是擬人化、打比方的手法也常用。1分析以下加點(diǎn)詞準(zhǔn)確性，并自主選擇文中的一處句子研讀品味。想來會有不少不發(fā)光的行星饒著他們轉(zhuǎn)的吧。外表溫度至少有三千攝氏度。外表溫度高達(dá)3萬-5萬攝氏度。大約一千萬萬顆以上的恒星組我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星2分析劃線句子的生動性讓我們把目光投向無盡的宇宙。當(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小 星星的時候，說不定還會把它們當(dāng)作螢火蟲呢。 哪里知道，這條天河吞沒了得數(shù)一千多年！六課堂小結(jié)這篇科普說明文按照_的順序，采用了_等說明方法，介紹了_，告訴我們宇宙是物質(zhì)的，運(yùn)動的，無窮無盡的。四、課堂練習(xí)一同步反響訓(xùn)練1為以下加點(diǎn)字注音廣漠 茫無涯際 灼熱 稀薄 2課文

4、按什么順序?qū)τ钪孢M(jìn)展介紹的？3讀以下句子，體會畫線句子，說說作者是怎樣把人們不熟悉的宇宙空間說得通俗易懂的。盡管恒星都很大，差不多每一顆都能裝下幾百萬個地球只有極少數(shù)比地球小，可是在遼闊的宇宙空間里，這些恒星不過像大海里的水滴，也許還要小。4?宇宙里有些什么?一文說明宇宙的特征是( )A宇宙是無窮無盡的。 B整個宇宙在運(yùn)動、在開展。C宇宙是物質(zhì)的，無窮無盡的。 D宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動的、無窮無盡的。二課內(nèi)閱讀無數(shù)顆星星在茫無涯際的宇宙中運(yùn)動著。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星?？瓷先ニ鼈兒盟剖抢涞模珜?shí)際上每顆恒星都是一個熾熱的太陽。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來，射向廣漠的宇宙空間。它們的

5、熱度非常高，外表溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅(jiān)硬的金屬，一接觸它們的外表就會熔解，甚至化為氣體?？墒?，當(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時候，說不定還會把它們當(dāng)做螢火蟲呢。許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬萬個太陽。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態(tài)的物質(zhì)組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬分之一，比我們用抽氣機(jī)造成的“真空還要稀薄得多。也有一些恒星非常小，有的比地球還小?？墒沁@種星星的物質(zhì)，密度特別大，火柴頭那么大的一點(diǎn)點(diǎn)就抵得上十多個成年人的重量，用白金造成同樣大的一個球，重量才抵得上它的二百萬分之一。人到了這種星星上面休想站得起來，因?yàn)樗囊褪沁@樣大，人的骨骼早就

6、被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發(fā)出強(qiáng)烈的炫目的白光，它的外表溫度高達(dá)三萬到五萬攝氏度。還有數(shù)量眾多的中等恒星，這些恒星像太陽一樣，體積不太大，密度不太小(大陽的密度是水的14倍)，外表溫度也不非常高，只有幾千度。恒星有各種各樣的，但是全都是灼熱的龐大的氣體球，全都是發(fā)光發(fā)熱的。1在節(jié)中找出一個與“茫無涯際意思一樣的詞是 。2對選文節(jié)說明對象及其特征概括正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )宇宙；茫無涯際 B恒星；熱度高 C夜空；靜靜 D螢火蟲；閃著寒光3“至少有三千攝氏度與“有三千攝氏度左右表示的都是約數(shù)，但是在這段話中，前一句話不能換成后一句話，這是因?yàn)槭裁?4“說不定還會把它們當(dāng)作螢火蟲呢。這句話中的

7、“它們是指代5總起來看，恒星的根本特征有兩個： 五、課外閱讀保護(hù)臭氧層就是保護(hù)人類我們知道，臭氧是由三個氧原子結(jié)合成為氣體，在太陽紫外線輻射的化學(xué)作用下造成的。臭氧處于地球上空約10至50公里平流面內(nèi)，其濃度最大處在離地面約20至25公里處，是罩在地球上僅3毫米厚的一層薄薄的“面紗，這便是我們常說的臭氧層。別看這薄薄的3毫米，在大氣中所占比例很小，但對人類生存環(huán)境的 卻很大，臭氧層能“吞沒掉90%以上的太陽輻射的紫外線，從而防止了紫外線對人體及地球上所有生物造成的?？茖W(xué)家最近的研究觀察說明，從全球來看，大氣中的臭氧含量正在逐年減少?？茖W(xué)家們通過衛(wèi)星的觀測計(jì)算，年減少速率約為1%。目前，溫帶地區(qū)

8、上空的臭氧減少了6%7%，而南極上空減少了40%，出現(xiàn)了臭氧“空洞?？茖W(xué)家預(yù)測， 今后50年內(nèi)，大氣中的臭氧含量還將減少5%9%?，F(xiàn)今南極上空的臭氧“空洞已擴(kuò)展到相當(dāng)于北美洲那么廣闊，有珠穆朗瑪峰那么高?？茖W(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，目前甚至在北極、歐洲的上空也出現(xiàn)了“臭氧空洞。影響大氣中臭氧含量變化的因素很多，除了天文因素即與太陽黑子活動有關(guān)外，自然因素和人為因素也可影響到臭氧含量的變化。如火山噴發(fā)可導(dǎo)致大氣中臭氧含量減少。而核爆炸、衛(wèi)星發(fā)射、噴氣式飛機(jī)的飛行及工農(nóng)業(yè)消費(fèi)、生活、機(jī)動車輛等所排放的大量廢氣和氯氟碳致使大氣中的臭氧大量地被分解成氧分子，也可使臭氧含量減少。不久前美國科學(xué)院的一份研究報(bào)告指出，

9、世界各地假設(shè)繼續(xù)以目前的速度使用各種化學(xué)品，排放各種有毒化學(xué)氣體，21世紀(jì)臭氧層還將被消耗165%。臭氧層被破壞的后果是極其嚴(yán)重的，這意味著將會有更多的紫外線輻射到地球，給人類的生存環(huán)境造成極大的 。其危害主要有：引發(fā)皮膚癌和白內(nèi)障的發(fā)生。專家們研究測算說明，大氣中臭氧每減少25%，就會給世界帶來47萬個皮膚癌患者，其發(fā)生率增長近20%，將嚴(yán)重影響人類的安康和生命。臭氧層被破壞，會改變農(nóng)作物生長的地理環(huán)境，而造成農(nóng)作物的大幅度減產(chǎn)。臭氧含量減少會給整個地球氣候帶來變化，可使氣候變暖，雨量增多，加速極地冰塊的融化，海平面上升，使大片海濱地區(qū)有被吞沒的危險。面對臭氧層變化的趨勢及其所造成的 ，科學(xué)

10、家們發(fā)出呼吁：世界各國必須攜手加強(qiáng)合作，刻不容緩采取措施，嚴(yán)格控制工農(nóng)業(yè)消費(fèi)、生活廢氣的排放，盡量不使用各種化學(xué)品，以致完全停頓使用氟化碳及各種化學(xué)用品，加速開發(fā)各種氟化碳的替代物，以最大限度地保護(hù)臭氧層免遭進(jìn)一步破壞，以保護(hù)人類自身的生存。1文中空缺處依次應(yīng)填入的詞語是 A危害 影響 威脅 傷害 B傷害 威脅 危害 影響C影響 傷害 危害 威脅 D影響 傷害 威脅 危害2在文中劃出每段的中心句。3為“臭氧層下個準(zhǔn)確的定義。_4影響大氣層中臭氧含量變化的因素有： 、 、 。作者重點(diǎn)說明的是 。5本文第段主要運(yùn)用的說明方法是6目前，大氣污染現(xiàn)象仍沒有得到根本的解決，聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際，你能舉出23個大氣污染的例子嗎？并談?wù)劯淖兇髿馕廴灸阌泻卧O(shè)想和建議。_六、課后作業(yè)1完成課外閱讀練習(xí)； 2預(yù)習(xí)?以蟲治蟲?。宇宙里有些什么 答案二、自主預(yù)學(xué)四、課堂練習(xí)一1mò yá zhuó bó 2由近及遠(yuǎn)、由到未知的說明順序3運(yùn)用打比方的說明方法，把宇宙比作大海，把恒星比作水滴，既寫出宇宙之美也表現(xiàn)宇宙遼闊的特征。4 D宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動的、無窮無盡的。二1廣漠 2B 3“至少說明三千攝氏度是最低限度，而“左右說明比三千攝氏度可能高、可能低，二者表示的范圍不一樣，所以不能換。 4指代小行星 5是灼熱的龐大的氣體球全都是發(fā)光發(fā)熱的五、課外閱讀1D 2臭氧是由三個氧