七年級語文下冊第二單元同步測試5_第1頁
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1、七年級語文下冊第二單元同步測試5(考試時間：120分鐘總分值：120分)一、積累與運(yùn)用(20分)1選出注音有誤的一組是()(2分)A.醞釀(yugrave;n niagrave;ng) 抖擻(su) 蓑(su)笠 薄(baacute;o)煙B.鏗鏘(kngqing) 駢儷(piaacute;nligrave;) 戛(jiaacute;)然而止 悵惘(chagrave;ngwng)C.梔(zh)子花 箬(ruograve;)葉 祭祀(sigrave;) 姍姍(shn)D.啁啾(zhu ji) 譬(pigrave;)如 佇(zhugrave;)立 銷聲匿(nuograve;)跡2根據(jù)提示，仿寫句子

2、：(2分)紡織娘的織布機(jī)，夜半開始啟動了。蟋蟀們的音樂晚會，悄悄拉開帷幕了。青蛙們，。蟬兒們，。3.口語交際：楚天都市報準(zhǔn)備招聘一批特約小記者，你覺得自己行嗎?行的話，談?wù)勀銉?yōu)于其他同學(xué)的地方。不行的話，談?wù)勀銓⑼ㄟ^怎樣的努力去應(yīng)聘上。(2分)4按原文填空：(3分)(1)吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像。(2)江南的春風(fēng)撫摸大地，像。體貼萬物，像。(3)總是一句三疊，像那。(4)飛來山上千尋塔，。(5)會挽雕弓如滿月，。(6)紅了櫻桃，。5選出對本單元課文理解有誤的一組()(2分)A.?散文兩篇?雖然同是贊美春天，但是作者的情感并不一樣。如?春?中表達(dá)了作者對北國生活的思念，對北方人粗暴豪放的贊美；

3、?春風(fēng)?中表達(dá)了作者對大自然的熱愛，對生命蓬勃向上的贊美，對生活的熱望。B.?夏之絕旬?通過蟬來寫夏，選擇的角度與眾不同，在對蟬聲的細(xì)細(xì)品味中融人自己的所思所悟，既有對美妙童年的回憶，又有對喧囂現(xiàn)實生活的無奈。C.?夏天的旋律?語言像跳躍的音符，生動活潑，又有著瑯瑯上口的節(jié)奏感和回環(huán)往復(fù)的韻律美，而且豐富多變，形象貼切。D.?唐宋詩中的物候?寫作角度獨(dú)特：從唐宋詩歌中尋找根據(jù)介紹物候知識，再加以詳盡的解釋說明，文學(xué)性、興趣性和知識性相結(jié)合。6以下句子沒有語病的一項為哪一項()(2分)A.新世紀(jì)啟動的國家課程改革，在天津?qū)嶒瀰^(qū)已經(jīng)獲得了一些階段性成果。B.為了發(fā)揮自己的充分才能，他決然決定回國，參加中國的太空開發(fā)研究。C.寬帶網(wǎng)不僅能閱讀信息，收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能

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