八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 16.2.3 整數(shù)指數(shù)冪教案 新人教版 教案_第1頁(yè)
八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 16.2.3 整數(shù)指數(shù)冪教案 新人教版 教案_第2頁(yè)
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1、1623整數(shù)指數(shù)冪一、教學(xué)目標(biāo):1知道負(fù)整數(shù)指數(shù)冪=(a0,n是正整數(shù)).2掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).3會(huì)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示小于1的數(shù).二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1重點(diǎn):掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).2難點(diǎn):會(huì)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示小于1的數(shù).三、例、習(xí)題的意圖分析1 P23思考提出問(wèn)題,引出本節(jié)課的主要內(nèi)容負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì).2 P24觀察是為了引出同底數(shù)的冪的乘法:,這條性質(zhì)適用于m,n是任意整數(shù)的結(jié)論,說(shuō)明正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)具有延續(xù)性.其它的正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),在整數(shù)范圍里也都適用.3 P24例9計(jì)算是應(yīng)用推廣后的整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì),教師不要因?yàn)檫@部分知識(shí)已經(jīng)講過(guò),就認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)掌握,要注意學(xué)生計(jì)

2、算時(shí)的問(wèn)題,及時(shí)矯正,以達(dá)到學(xué)生掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算的教學(xué)目的.4 P25例10判斷下列等式是否正確?是為了類(lèi)比負(fù)數(shù)的引入后使減法轉(zhuǎn)化為加法,而得到負(fù)指數(shù)冪的引入可以使除法轉(zhuǎn)化為乘法這個(gè)結(jié)論,從而使分式的運(yùn)算與整式的運(yùn)算統(tǒng)一起來(lái).5P25最后一段是介紹會(huì)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示小于1的數(shù). 用科學(xué)計(jì)算法表示小于1的數(shù),運(yùn)用了負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的知識(shí). 用科學(xué)計(jì)數(shù)法不僅可以表示小于1的正數(shù),也可以表示一個(gè)負(fù)數(shù).四、課堂引入1回憶正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):(1)同底數(shù)的冪的乘法:(m,n是正整數(shù));(2)冪的乘方:(m,n是正整數(shù));(3)積的乘方:(n是正整數(shù));(4)同底數(shù)的冪的除法:( a0,m,n是正整數(shù)

3、,mn);(5)商的乘方:(n是正整數(shù));2回憶0指數(shù)冪的規(guī)定,即當(dāng)a0時(shí),.3你還記得1納米=10-9米,即1納米=米嗎?4計(jì)算當(dāng)a0時(shí),=,再假設(shè)正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)(a0,m,n是正整數(shù),mn)中的mn這個(gè)條件去掉,那么=.于是得到=(a0),就規(guī)定負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):當(dāng)n是正整數(shù)時(shí),=(a0).五、例題講解(P24)例9.計(jì)算分析 是應(yīng)用推廣后的整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算,與用正整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算一樣,但計(jì)算結(jié)果有負(fù)指數(shù)冪時(shí),要寫(xiě)成分式形式.(P25)例10. 判斷下列等式是否正確? 分析 類(lèi)比負(fù)數(shù)的引入后使減法轉(zhuǎn)化為加法,而得到負(fù)指數(shù)冪的引入可以使除法轉(zhuǎn)化為乘法這個(gè)

4、結(jié)論,從而使分式的運(yùn)算與整式的運(yùn)算統(tǒng)一起來(lái),然后再判斷下列等式是否正確.(P26)例11.分析 是一個(gè)介紹納米的應(yīng)用題,是應(yīng)用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示小于1的數(shù).六、隨堂練習(xí)1.填空(1)-22= (2)(-2)2= (3)(-2) 0= (4)20= ( 5)2 -3= ( 6)(-2) -3= 2.計(jì)算(1) (x3y-2)2 (2)x2y-2 ·(x-2y)3 (3)(3x2y-2) 2 ÷(x-2y)3七、課后練習(xí)1. 用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示下列各數(shù):0000 04, -0. 034, 0.000 000 45, 0. 003 0092.計(jì)算(1) (3×10-8)×(4×103) (2) (2×10-3)2÷(10-3)3八、答案: 六、1.(1)-4 (2)4 (3)1 (4)1(5) (6) 2.(1) (2) (3) 七、1.(1) 4×10-5 (2) 3.4×10-2 (3)4.

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