孔子拜師第一課時教學(xué)設(shè)計

1、孔子拜師（第一課時）教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會生字新詞。指導(dǎo)寫好本課的12個生字。2、通過對讀帖、臨帖、比帖、練帖的步驟學(xué)習(xí)，指導(dǎo)掌握生字在田字格中的間架結(jié)構(gòu)安排，使學(xué)生寫得更加勻稱美觀。3、讓學(xué)生在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。4、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。3、了解孔子，理解課文的大概內(nèi)容。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、師：老師這兒有一本書，大家看是什么名字。論語是誰的著作呢？（孔子）板書：孔子。你了解他嗎？2、簡介孔子。3、師：的確，孔子早已經(jīng)家喻戶曉！今天老師給你們帶來幾張有關(guān)孔子的圖片，想看看嗎？4、師：你看到了怎樣的場面？如此莊嚴(yán)、隆重、宏大的場面就是

2、為了紀(jì)念孔子而舉行的“祭孔大典”。9月28日是孔子的生日，假如孔子還活著的話，他今年已經(jīng)2564歲了！為什么孔子一直為人們所景仰和愛戴到今天呢？這節(jié)課就讓我們走近這位孔圣人，去看看他是如何拜師的，板書：拜師齊讀課題二、認(rèn)讀生字1、出示本課生字，學(xué)生自由讀。師：這篇課文中的生詞跳出來了，來，看一看，你認(rèn)識他們嗎？（認(rèn)識）師：那我就檢查一下你們的預(yù)習(xí)情況，自己先讀一讀，（學(xué)生練讀一遍）小火車開起來，一開開到這一組來。2、學(xué)生交流識記方法。師：看來這些字一點兒也沒有難住大家，張老師想知道，你是用什么法寶記住他們的？ 3、再次練讀，快速記憶展示。師：再來一個高難度的，一分鐘快速記憶，看一看誰是記憶大王

3、。練讀開始。（學(xué)生展示）4、評議三、指導(dǎo)書寫師：看，這些字的顏色變了，變色的字就是我們這一課要求大家會寫會認(rèn)的字，再來讀一讀，記住他們。（生讀一遍）再看，他們回家了。（出示田字格）1、出示要求寫的字。塵、仆、納、悶、丘、迎、等、聞、止、境、授、品看：結(jié)構(gòu)特點、筆畫位置（起筆、關(guān)鍵筆、收筆）、提醒易錯筆畫師：認(rèn)真觀察這些字，看一看他們都是什么結(jié)構(gòu)的字？左右結(jié)構(gòu)：仆、納、境、授上下結(jié)構(gòu)：塵、等半包圍結(jié)構(gòu)：悶、迎、聞獨(dú)體字：丘、止品字形結(jié)構(gòu)：品2、交流書寫技巧，分類書寫，觀察字的特點。寫：大小勻稱、筆順規(guī)則 、筆畫特點師：這些字，在寫的時候怎樣才能把它寫漂亮呢，你有什么妙招交給大家?；蛘哌@個字寫的時

4、候你覺得要提醒大家注意什么。3、師范寫。4、出示寫字要領(lǐng)。左右結(jié)構(gòu)的字：比比天地，看看寬窄，注意穿插，小心避讓。這就是漢字的和諧之美。上下結(jié)構(gòu)的字：字有多橫，突出一長。獨(dú)體字：獨(dú)體字的主筆要寫的舒展，字才漂亮。師：同學(xué)們，看一看這兩個字“丘”“止”每個字的哪一個筆畫最伸展？師：你觀察的真仔細(xì)。師：恩，你的眼光很敏銳。師：同學(xué)們，這些最伸展的筆畫就是獨(dú)體字的主筆（板書主筆）一個字的主筆寫好了，這個字也就能寫好了。那你能把這幾個字寫好嗎？師:你發(fā)現(xiàn)了嗎？這么多的字里面，有一個字的結(jié)構(gòu)很特別，你知道他是什么結(jié)構(gòu)嗎？老師告訴你，這叫“品”字形結(jié)構(gòu)，我們以前學(xué)過這種結(jié)構(gòu)的字：晶、森磊等。寫這種結(jié)構(gòu)的字，

5、要注意些什么呢？師：知道了它們的結(jié)構(gòu)特點，就不難寫好他們了。那么就讓我們在練習(xí)本上練習(xí)一下吧?。ǔ鍪咎镒指裰械纳?，讓學(xué)生寫）師：通過剛才同學(xué)們的交流，相信這幾個字的寫法你都已經(jīng)掌握了，相信你能把這些字寫漂亮，開始吧！師：我們學(xué)寫字，習(xí)慣很重要。在寫字前，同學(xué)們一定要做到：身正肩要平，臂開雙腳安。筆筆用心寫，功到自然成。一起來說一說。寫字要領(lǐng)記心間，我們一起來練練。記?。阂豢炊懭龑φ?，一個要比一個好。（讓學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)書寫這幾個字，教師巡視指導(dǎo)，注意提示良好的書寫姿勢和寫字技巧）5、展示評議比：大小勻稱、結(jié)構(gòu)擺放、筆畫位置6、同桌展示，相互評議。同桌互相評一評，哪個字寫得好，就在哪個字旁

6、邊畫顆最亮的星。7、師總結(jié)。師：看著你們寫的一個個漂亮的字，張老師真為你們感到驕傲，孩子們，只要你們寫字時，有正確的雙姿，掌握正確的寫字方法，再加上你的耐心、細(xì)心，肯定能寫一手漂亮的字體。四、初讀課文，感知文章大意。師：同學(xué)們，我們大家非常順利的闖過了字詞關(guān)，現(xiàn)在進(jìn)入下一關(guān)，課文關(guān)，這些生字和詞語都藏到了課文中，相信你一定能把課文也讀好。來，邊讀邊思考：課文講了一件什么事？1、選詞填空。概括文章的大概內(nèi)容。日夜兼程 風(fēng)塵仆仆 風(fēng)餐露宿 毫無保留 遠(yuǎn)近聞名 傳授 品行孔子三十歲的時候，已經(jīng)( ）了。他總覺得自己知識還不夠淵博，因此，要到千里以外的洛陽拜老子為師。一路上（ ）( )，終于（ ）地到了洛陽。老子（ ）地把自己的知識（ ）給孔子。他們的（ ）令后人敬佩。2、快速瀏覽，初步感知人物形象。師：快速瀏覽課文，思考：說一說孔子給你留下怎樣的印象？板書：謙虛好學(xué)、不怕吃苦、彬彬有禮五、師總結(jié)，布置作業(yè)今年是孔子誕辰2564周年，現(xiàn)在就讓我們一起去孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜，感受一下這位偉大的思想家、教育家留給我們的震撼吧?。凑n件）課后，請同學(xué)們收集孔子名言故事，認(rèn)真地讀讀文，下節(jié)課我們再一起走進(jìn)孔子，感受這位古圣先賢的品行。反思：在本節(jié)課的寫字教學(xué)環(huán)節(jié)中，我力爭達(dá)到，給學(xué)生一種方法的指引。三年級的孩子對字的結(jié)構(gòu)已經(jīng)能熟練掌握，但出現(xiàn)的問題就是，眼高手低，