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文檔簡介
1、微課設(shè)計方案錄制時間:2012年12月1日上午 微課時間:5分鐘以內(nèi)系列名稱大班戶外游戲輪胎創(chuàng)新玩本微課名稱好玩的輪胎知識點描述1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)跳、跑、鉆及爬行動作,發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。2、能與其他幼兒共同游戲,樂意與他人交流、分享不同的玩法,體會合作游戲的快樂。3、大膽的探索輪胎的多種玩法,通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維,通過多種玩法,體會一物多玩的快樂。知識點來源學(xué)科:體育游戲 年級:幼兒園 教材:幼兒園大班建構(gòu)教材 章節(jié):運動快樂每一天 頁碼:244頁基礎(chǔ)知識聽本微課之前需了解的知識:幼兒具備玩輪胎的經(jīng)驗,收集貼近幼兒生活的輔助材料和器械,收集各種輪胎的玩法。教學(xué)類型
2、講授型 問答型 啟發(fā)型 討論型 演示型 聯(lián)系型 實驗型 表演型 自主學(xué)習(xí)型 合作學(xué)習(xí)型 探究學(xué)習(xí)型 其他適用對象教師:班主任 幼兒教師 普通任課教師 其他其他:軟件技術(shù)生活經(jīng)驗 家教 其他設(shè)計思路廢舊而又黑黑的輪胎看起來并不起眼,但對于我們班的孩子來說卻是一件不可多得的寶貝。它的可玩、可創(chuàng)造、可躲藏性將在活動中帶給孩子們極大的樂趣,也培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在這一個學(xué)期精彩紛呈的大班游戲中,我們就是利用手中的廢舊輪胎,讓孩子創(chuàng)想出各種不同的玩胎方式,啟發(fā)他們的發(fā)散性思維,起到“一物多玩”,“一物多用”的效果。有時還在富有創(chuàng)造性的故事情節(jié)中,讓幼兒在角色扮演中也同樣感受著這樣一種熏陶:那
3、就是不管困難有多大,只要我們積極鍛煉身體,團(tuán)結(jié)合作,勇敢面對,我們必定會取得最后的勝利。教學(xué)過程內(nèi) 容畫面時間1、 片頭(20秒以內(nèi)) 內(nèi)容:您好,這個微課重點講解(注:1、微課面對個體,不面對群體,用“您好”不用“大家好”)第 1 張至第2 張PPT30秒以內(nèi)2、 正文講解(4分20秒左右)第一節(jié)內(nèi)容:玩法:輪胎車第 3 張PPT 20 秒第二節(jié)內(nèi)容:玩法:輪胎山、輪胎洞第 4 張PPT 20 秒第三節(jié)內(nèi)容:玩法:輪胎橋第 5 張PPT 20 秒第四節(jié)內(nèi)容:玩法:輪胎大戰(zhàn)第 6張PPT 20 秒3、 結(jié)尾(20秒以內(nèi)) 內(nèi)容:感謝您認(rèn)真聽完這個微課,我的下一個微課將講解.(注:1、微課的單位
4、為“個”;2、微課的真正意義以“系列微課”體現(xiàn),結(jié)尾應(yīng)宣傳您的下一個微課)第 7張PPT30秒以內(nèi)教學(xué)反思(自我評價)本學(xué)期一系列的輪胎游戲設(shè)計不但促進(jìn)幼兒全身體能的增強,而且很大程度地激發(fā)了幼兒的情感體驗。活動以自由探索生生示范重點練習(xí)師生互動分組趣味賽等游戲模式,從小處分析,教師時時刻刻注意把幼兒放在游戲的主體位置。熱身時的生生互動游戲、基本部分時的自由嘗試玩法、選擇玩法、競賽方案的自由討論、即使等到慶祝勝利時,慶祝的方式也是幼兒自主選擇。在這一系列活動中,幼兒的自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)得到非常好的體現(xiàn)。以下兩項適用于錄屏軟件制作微課硬件準(zhǔn)備完成以下準(zhǔn)備可以提高微課的視覺效果:1、麥克風(fēng)音量控制
5、90%左右,既可避免音量過小,又可避免系統(tǒng)雜音;2、攝像頭應(yīng)在臉部正面,左右偏離不超過30度,頭像畫片顯示出肩膀及頭部;3、環(huán)境光源應(yīng)在臉部正面而不是在背面。電腦設(shè)置以下操作可以減少軟件出故障概率,提高微課質(zhì)量:1、 電腦屏幕顏色設(shè)置為“16位色”即可,不用過高;(windowsXP系統(tǒng)設(shè)置方法:桌面右鍵-屬性-屏幕保護(hù)-選擇色位;win7系統(tǒng)設(shè)置方法:桌面右鍵-屏幕分辨率-高級設(shè)置-監(jiān)視器 -選擇色位。)2、 電腦屏幕分辨率設(shè)置為“1024*768”及以下,不用過高;(windowsXP系統(tǒng)設(shè)置方法:桌面右鍵-屬性-屏幕保護(hù)-選擇分辨率;win7系統(tǒng)設(shè)置方法:桌面右鍵-屏幕分辨率-選擇分辨率。)3、 如果出現(xiàn)未知錯誤,嘗試以“兼容模式”打開軟件;(方法:點擊桌面Cam
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