農(nóng)村學前教育中存在的問題及建議1

1、 農(nóng)村學前教育中存在的問題及建議 靈寶市大王鎮(zhèn)教辦幼兒園 閆海燕 近年來，由于國家和社會各界都非常重視學前教育，農(nóng)村幼兒教育也得到了迅速發(fā)展。由于辦園形式靈活多樣，在一定程度上滿足了幼兒家長多種教育需求，對提高幼兒入園率，發(fā)展幼教事業(yè)和促進地方經(jīng)濟建設，起到了積極作用。但是大部分農(nóng)村幼兒教育還有一些需要改進和完善的方面，幼兒園的經(jīng)費投入、教師編制、安全和衛(wèi)生保健還有許多問題值得研究和探討。 一、存在的問題 1、幼兒教育方面。發(fā)展幼兒教育是鞏固提高“普九”水平，促進幼兒教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要。是保護兒童發(fā)展權利，縮小幼兒個體發(fā)展差異，為未來勞動者素質(zhì)打下良好的基礎。農(nóng)村幼兒園規(guī)模小、

2、設施簡陋。比如象家庭式幼兒園多是租用一座農(nóng)家小院作為辦園的場所，幼兒園場地狹小，大部分幼兒園沒活動場所，孩子們沒有足夠的活動空間，束縛了他們愛玩愛動的天性，限制了他們個性的發(fā)展。由于使用的不是標準教室，達不到標準的采光和通風條件，直接影響著兒童的視力和其它方面的健康，孩子們不能在一個舒適的環(huán)境里進行學習。2、安全衛(wèi)生保健方面。按照國家現(xiàn)行的幼兒園管理條例規(guī)定，幼兒園的建筑設計必須適合幼兒年齡特點，保障幼兒的健康安全。比如，園舍必須遠離各種污染源，方便家長接送，避免交通干擾，日照充足，排水通暢，出入口通暢，提供安全的室外游戲場地等必要條件。但是很多農(nóng)村民辦幼兒卻恰恰因為遠離有關部門的監(jiān)管，如醫(yī)院

3、，以致出現(xiàn)不能及時給幼兒治療、服藥。通常鋪設塑膠防滑地板是防止孩子出現(xiàn)安全問題的一道防護欄，一些幼兒園幾乎沒有使用。有些使用的和鋪在酒樓飯館內(nèi)的那種卷式防滑塑料一樣，其中有不少幼兒園干脆連這種防滑卷也沒有，直接讓孩子與地面“硬碰硬”。這些都可能造成孩子受傷。3、財政投入嚴重不足，辦園經(jīng)費匱乏，園所建設不能滿足發(fā)展需要。因為幼兒教育被排除在義務教育之外，所以政府幾乎不進行投入，我鎮(zhèn)所有鄉(xiāng)村幼兒園基本上都是自酬資金自行運轉(zhuǎn)；由于缺乏資金，幼兒園硬件難以改善，制約著幼兒教育的整體發(fā)展。目前鄉(xiāng)村幼兒的級別低或無級別等原因幼兒園收費普遍偏低，只能維持正常運轉(zhuǎn)，無法滿足發(fā)展需要，導致幼兒園場地小、班額大、

4、玩教具缺乏，學前教育處于緩慢發(fā)展的狀態(tài)。 4、教師水平參差不齊，工資待遇偏低，教師隊伍不穩(wěn)定。當前農(nóng)村幼兒教師待遇不高，業(yè)務能力強的，都不愿到農(nóng)村來，很多教師剛培養(yǎng)的差不多就追求更高的目標去了。每年開學個幼兒園教師隊伍都有很大缺口。5、家長工作薄弱，幼教觀念落后。由于迎合家長等客觀原因，存在小學化教育傾向，班額過大和編班的不科學規(guī)范，使新教育理念無法實施，都影響了幼兒的健康發(fā)展。家長幼教觀念的落后，使學前三年教育普及困難。目前，從國家到市里都非常重視學前教育，禁止幼兒教育“小學化”。但是個別幼兒園為應和家長的要求，暗地里還學習拼音，讓幼兒寫字，導致升小學后學生水平參差不齊、小學教師怨聲載道。小學教師對各幼兒園的評價，直接影響著家長對幼兒入園的選擇。二、幾點建議： 1、加大政府投資，加強幼兒園基礎設施建設，改善辦園條件。2、讓幼兒教育和小學教育研究有機結合，相關政策互相了解