子情境二豎直位移觀測_第1頁
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文檔簡介

1、水利工程測量課程單元設(shè)計(jì)格式子情境2 豎直位移觀測一、教學(xué)過程設(shè)計(jì)工作過程時(shí)間工作任務(wù)教學(xué)組織媒介資訊20分析資料、明確豎直位移觀測要求，提供相關(guān)資料、教師指導(dǎo)查閱規(guī)程、建筑物變形觀測規(guī)范。校本教材、大壩變形觀測資料決策10確定豎直位移測量方案。分組討論校本教材，任務(wù)書計(jì)劃15確定測量方法、選定儀器工具、限差，熟悉作業(yè)環(huán)境，制定作業(yè)計(jì)劃，明確分工教師指導(dǎo)小組查閱豎直位移觀測資料、制定作業(yè)計(jì)劃校本教材，儀器說明書、實(shí)施30以小組為單位進(jìn)行豎直位移觀測實(shí)際環(huán)境下分小組作業(yè)、教師示范指導(dǎo)任務(wù)書，工作計(jì)劃，校本教材，產(chǎn)品說明書檢查10檢查作業(yè)成果、檢查作業(yè)過程教師檢查、小組匯報(bào)檢查表，（自評(píng)、互評(píng)、教

2、師評(píng)價(jià)）評(píng)價(jià)5評(píng)價(jià)作業(yè)成果及每個(gè)學(xué)生完成任務(wù)情況教師評(píng)價(jià)、作業(yè)小組互評(píng)、提出改進(jìn)意見評(píng)價(jià)表反饋表二、工作任務(wù)書學(xué)習(xí)情境 建筑物變形觀測 子情境 豎直位移觀測班級(jí)： 組別： 姓名： 學(xué)號(hào)： 任務(wù)要求學(xué)會(huì)布設(shè)沉降觀測點(diǎn)，會(huì)沉降變形觀測。技術(shù)要求采用國家一或二等水準(zhǔn)測量方法，參考有關(guān)規(guī)范基本工作步驟用經(jīng)檢驗(yàn)過的精密水準(zhǔn)儀，采用國家一或二等水準(zhǔn)測量方法進(jìn)行沉降觀測。儀器與工具精密水準(zhǔn)儀需提交的成果精密水準(zhǔn)測量原始記錄，平差結(jié)果。示意圖三、引導(dǎo)文學(xué)習(xí)情境 建筑物變形觀測 子情境 豎直位移觀測引導(dǎo)文 1水準(zhǔn)基點(diǎn)如何布設(shè)和埋設(shè)?要點(diǎn)： 2觀測點(diǎn)通常布置在什么地方? 要點(diǎn) 3基準(zhǔn)點(diǎn)觀測采用什么等級(jí)?每年測幾次?觀測點(diǎn)按什么路線布設(shè)?要點(diǎn)：四、決策計(jì)劃單班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 學(xué)習(xí)情境： 子情

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