2016《理療學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、理療學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼：23302236課程名稱：理療學(xué)學(xué) 分：2學(xué)時(shí)：32開課學(xué)期：第四學(xué)期一、課程概述1課程性質(zhì)與作用本課程為康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生的一門必修專業(yè)課程?，F(xiàn)代理療學(xué)是康復(fù)醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分。學(xué)好理療學(xué)，善于應(yīng)用物理因子克服機(jī)體功能障礙、治療疾病，是康復(fù)醫(yī)學(xué)工作者的一項(xiàng)基本功。理療學(xué)從理療定義、分類及發(fā)展簡(jiǎn)史方面系統(tǒng)講解了在康復(fù)醫(yī)學(xué)中較為實(shí)用的現(xiàn)代理療方法，包括電、光、聲、磁、溫?zé)岬任锢硪蜃盈煼吧锓答仭⑺煼ǖ?。學(xué)生學(xué)會(huì)物理因子治療，主要用來克服運(yùn)動(dòng)障礙、肌力低下、炎性疼痛、肌肉攣縮、神經(jīng)損傷、關(guān)節(jié)活動(dòng)受限和二便排泄障礙等。2課程與前修后續(xù)課程的關(guān)系與本課程相關(guān)的課程有：

2、人體發(fā)育學(xué)、功能解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)等為本課程的先修課程，運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、康復(fù)工程學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)等為本課程的后續(xù)課程。3課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念本課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為從康復(fù)治療的角度分析和討論患者對(duì)現(xiàn)存或潛在的功能問題的基本理論、基本技能和臨床思維方法。其目的通過該課程的學(xué)習(xí)，使康復(fù)專業(yè)的學(xué)生掌握正確的理療技術(shù)、病情判斷技能和建立科學(xué)的臨床康復(fù)治療思維方法。病例分析討論、病例模擬、理論化實(shí)踐教學(xué)、實(shí)踐性理論教學(xué)的模式，讓康復(fù)治療專業(yè)的學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到理療法學(xué)的重要性。4課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)思路本課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路為借鑒 “基于工作過程導(dǎo)向” 的教學(xué)設(shè)計(jì)思想，以實(shí)際的工作情境為教學(xué)載體，使學(xué)生在真正的工作中掌握運(yùn)

3、動(dòng)療法操作技能和相關(guān)知識(shí)。把“三段式”的學(xué)科課程體系改變?yōu)轫?xiàng)目（情境）引領(lǐng)的課程體系。緊緊圍繞工作過程的需要來選擇課程內(nèi)容；以工作過程和職業(yè)能力為依據(jù)設(shè)定能力培養(yǎng)目標(biāo)；把書本知識(shí)的傳授改變?yōu)閯?dòng)手能力的培養(yǎng)，以多媒體教室、視頻錄像、典型病例為載體，將實(shí)訓(xùn)室建成理療室，讓學(xué)生擔(dān)任理療師的角色，在工作過程中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和提高職業(yè)素質(zhì)。 本課程標(biāo)準(zhǔn)用于指導(dǎo)理療學(xué)課程建設(shè)與課程教學(xué)。二、課程目標(biāo) 1課程總體目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握理療學(xué)的定義、種類、對(duì)象、基本理論、評(píng)定、治療方法以及特點(diǎn)等方面的知識(shí)，并熟悉常見疾病的理療技術(shù)。修完課程，康復(fù)治療專業(yè)學(xué)生應(yīng)該有一定的獨(dú)立操作能力，成為一名

4、專業(yè)的理療師，能夠幫助患者重獲功能，特別是重返社會(huì)和家庭的綜合能力。 2知識(shí)、能力與素質(zhì)目標(biāo) （1）知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握各種物理因子的作用機(jī)理；學(xué)會(huì)應(yīng)用理療技術(shù)為患者服務(wù)，掌握其適應(yīng)癥和禁忌癥。 （2）能力目標(biāo) 專業(yè)能力：有分析各種物理因子的治療作用的能力； 方法能力：夠針對(duì)不同患者選擇合適的物理因子治療方法；社會(huì)能力：能夠熟練分析患者的病情，進(jìn)行物理療法綜合治療。 （3）素質(zhì)目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)康復(fù)治療師的自身價(jià)值，建立積極的專業(yè)情感；養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)慎獨(dú)的工作態(tài)度和規(guī)范的康復(fù)行為習(xí)慣；形成自覺遵守法律法規(guī)和康復(fù)操作規(guī)程、維護(hù)醫(yī)患雙方合法權(quán)益的觀念；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維方式分析和處理學(xué)習(xí)、生活和工

5、作中的問題；初步形成根據(jù)崗位需求和自身實(shí)際不斷學(xué)習(xí)、不斷完善自我的意識(shí)。三、 課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配1課程教學(xué)總體設(shè)計(jì)模 塊（章）項(xiàng) 目（節(jié)）學(xué)   時(shí)理論實(shí)踐合計(jì)模塊一  理療法基本流程一 、理療學(xué)定義、理療學(xué)的起源與發(fā)展、理療的分類2610二、理療的特點(diǎn)三、理療的治療作用2四、理療的作用機(jī)制五、應(yīng)用理療的基本原則模塊二理療法核心治療技術(shù)一、直流電療法4816二、低頻電療法三、中頻電療法四、高頻電療法五、光療法4六、超聲波療法七、磁場(chǎng)療法八、生物反饋療法等模塊三其它療法一、水療法226二、溫?zé)岑煼ㄈ?、?jīng)顱磁2四、干擾電療法五、中醫(yī)藥熏蒸等合  計(jì)161

6、632理論與實(shí)踐比1:12教學(xué)單元設(shè)計(jì) 模塊（章）項(xiàng)目（節(jié)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)模塊一 理療法一、理療法基本流程1.了解理療學(xué)定義2.理療學(xué)的起源與發(fā)展3.理療的分類4.掌握理療的治療作用5.應(yīng)用理療的基本原則6.熟悉理療的特點(diǎn)1.理療學(xué)定義、理療學(xué)的起源與發(fā)展、理療的分類2.理療的特點(diǎn)3.理療的治療作用4.理療的作用機(jī)制5.應(yīng)用理療的基本原則教學(xué)載體：多媒體、視頻錄像、課堂示教、臨床康復(fù)病例講解理療療的流程及相關(guān)理論知識(shí)；示范理療治療處方的制定程序和方法；指導(dǎo)學(xué)生制定作業(yè)理療治療處方；學(xué)生寫出學(xué)習(xí)心得并交流；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。10模塊二理療法核心治療技術(shù)一、理療法核心治療技術(shù)1

7、.了解電水浴療法、間動(dòng)電療法、超刺激電療法等的治療原理及在康復(fù)中的應(yīng)用2.熟悉低頻高壓電療法的原理及應(yīng)用3.掌握神經(jīng)肌肉電刺激療法、直流電療法和經(jīng)皮電刺激神經(jīng)療法的作用原理及在康復(fù)臨床中的應(yīng)用4.了解音樂電療法的治療方法5.熟悉音頻中頻電療法的治療作用和適應(yīng)癥、禁忌癥，6.掌握中頻電療法的治療技術(shù)和方法7.了解高頻電的物理學(xué)特征、高頻電療法的分類8.掌握短波和超短波的治療方法和適應(yīng)癥，微波和高頻電熱療的治療方法9.掌握紅外線、紫外線、激光.療法的應(yīng)用、可見光療法的治療技術(shù)10. 掌握超聲波治療技術(shù)和方法11. 掌握磁場(chǎng)治療技術(shù)和方法12.了解生物反饋療法作用原理13.熟悉生物反饋療法的適應(yīng)癥與

8、禁忌癥14.掌握生物反饋療法技術(shù)和方法。1. 直流電療法2.低頻電療法3.中頻電療法4.高頻電療法5.光療法6.超聲波療法7.磁場(chǎng)療法8.生物反饋療法等等教學(xué)載體：課堂示教、視頻錄像、臨床病案講解各種理療項(xiàng)目的生理基礎(chǔ)、原理、基本原則等相關(guān)知識(shí)；示范各種理療儀的操作方法；學(xué)生完成各種ADL療法的操作；指導(dǎo)學(xué)生對(duì)康復(fù)臨床病案選擇合適的理療器和處方治療；寫出工作心得并交流；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。16模塊三其他療法一、其他療法1.了解水療法作用原理2.熟悉水療法的適應(yīng)癥與禁忌癥3.掌握水療法技術(shù)和方法4.了解溫?zé)岑煼ㄗ饔迷?.熟悉溫?zé)岑煼ǖ倪m應(yīng)癥與禁忌癥6.掌握溫?zé)岑煼夹g(shù)和方法7.掌握經(jīng)顱磁的

9、操作方法8.掌握干擾電的操作方法9.掌握中醫(yī)藥熏蒸的操作方法1.水療法2.溫?zé)岑煼?.經(jīng)顱磁4.干擾電療法5.中醫(yī)藥熏蒸教學(xué)載體：課堂示教、視頻錄像講解水療法、溫?zé)岑煼ǖ壤懑焹x器的原理、基本原則等相關(guān)知識(shí)；指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用各類新型的理療儀；寫出工作心得并交流；對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。64、 技能訓(xùn)練序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)目標(biāo)實(shí)訓(xùn)時(shí)間1直流及低頻電療法能夠?qū)W會(huì)直流電療、直流電離子導(dǎo)入療法、神經(jīng)肌肉電刺激療法、經(jīng)皮電刺激療法等操作方法和原理并且選擇適當(dāng)?shù)幕颊?學(xué)時(shí)2中頻電療法能夠?qū)W會(huì)音頻電療法、干擾電療法、調(diào)制中頻電療法、音樂電療法等中頻電療法的操作方法4學(xué)時(shí)3高頻電療法能夠?qū)W會(huì)短波和超短波的治療技術(shù)

10、，能夠用高頻電療、微波電療、高頻電熱療的儀器4學(xué)時(shí)4光療法學(xué)會(huì)光療法的基本理論，能夠利用各種光療法德作用原理應(yīng)用在適當(dāng)?shù)幕颊呱?，正確操作各種光療儀器4學(xué)時(shí)5超聲波療法學(xué)會(huì)超聲波治療的基本原理，能夠?qū)m當(dāng)?shù)幕颊卟捎煤线m的超聲波治療方法，學(xué)會(huì)使用超聲波治療儀器4學(xué)時(shí)6磁場(chǎng)療法學(xué)會(huì)利用磁場(chǎng)作用的原理，能夠利用在適當(dāng)?shù)幕颊呱线M(jìn)行治療2學(xué)時(shí)7溫?zé)岑煼▽W(xué)會(huì)利用溫?zé)岑煼ㄗ饔玫脑?，能夠利用在適當(dāng)?shù)幕颊呱线M(jìn)行治療2學(xué)時(shí)5、五、教學(xué)評(píng)價(jià)1考核類型實(shí)行過程考評(píng)與期末考評(píng)相結(jié)合的綜合評(píng)定方法。2計(jì)分辦法過程考評(píng)（項(xiàng)目考評(píng)）50分（其中：平時(shí)表現(xiàn)10分；操作考核30分，社會(huì)活動(dòng)10分）；期末考評(píng)（卷面考評(píng)）50分。通過該課程各項(xiàng)目過程考核得到各教學(xué)項(xiàng)目的成績(jī)，最后綜合成為課程總評(píng)成績(jī)?？傇u(píng)