我眼中的作文指導（課堂PPT）

1、1讀書造成充實的人讀書造成充實的人寫作造成正確的人寫作造成正確的人作文如做人作文如做人六年級作文輔導課件六年級作文輔導課件 3013、3、82作文題目類型：命題作文、半命作文題目類型：命題作文、半命題作文、話題作文題作文、話題作文提示：提示：命題作文命題作文不可以更改題目；不可以更改題目；半命題作文半命題作文一定把題目補充完整，一定把題目補充完整，一定要搭配得當；一定要搭配得當；話題作文，題話題作文，題目自擬目自擬，最好不要把人家給的話，最好不要把人家給的話題當做題目。題當做題目。3我眼中的我眼中的_ 寫半命題作文寫半命題作文如何如何補充題目補充題目 4補充題目：補充題目：我眼中的我眼中的英雄

2、英雄 我眼中的我眼中的雷鋒雷鋒我眼中的我眼中的美美 我眼中的我眼中的家家我眼中的我眼中的小云小云（小云：某某人的名字）（小云：某某人的名字）我眼中的我眼中的_ 本次作文要求：本次作文要求： 寫作以寫作以人物人物為主的記敘文為主的記敘文5審題小竅門：抓關鍵詞語審題小竅門：抓關鍵詞語“我我”：寫真實的自己，不是別：寫真實的自己，不是別 人，也不是虛擬的自己。人，也不是虛擬的自己?！把壑械难壑械摹保鹤约河H眼看到的或者親：自己親眼看到的或者親身體會的，記憶深刻的，震撼心靈的身體會的，記憶深刻的，震撼心靈的人和事。人和事。人物：人物：真實的人，讓你感動的人。真實的人，讓你感動的人。6開頭結尾開頭結尾開頭

3、結尾除了注意開頭結尾除了注意首尾呼應首尾呼應以外，還以外，還有其特殊的形式，常用的有：有其特殊的形式，常用的有：開門見山式開門見山式排比句式排比句式情景漸入式情景漸入式名言警句式名言警句式1. 升華主題、展望未來式（結尾特有）升華主題、展望未來式（結尾特有）7我眼中的媽媽我眼中的媽媽 我眼中的媽媽是一個勤勞、善良、有責任心的我眼中的媽媽是一個勤勞、善良、有責任心的人。人。（開篇點題）（開篇點題）【開門見山式開頭】【開門見山式開頭】 我的媽媽中等身材，眼睛明亮有神。臉上雖然我的媽媽中等身材，眼睛明亮有神。臉上雖然有一些斑，但是，我還是認為她是一位很漂亮的媽有一些斑，但是，我還是認為她是一位很漂亮

4、的媽媽。媽。（外貌描寫）（外貌描寫） 我的媽媽很我的媽媽很勤勞勤勞。 每天我放學回家，都會看見媽媽忙碌的身影。每天我放學回家，都會看見媽媽忙碌的身影。進屋一看，我簡直不敢相信我的眼睛，我的房間像進屋一看，我簡直不敢相信我的眼睛，我的房間像是脫胎換骨了一般，屋里的灰塵、廢紙甚至連垃圾是脫胎換骨了一般，屋里的灰塵、廢紙甚至連垃圾桶也干干凈凈，我書桌上的書整整齊齊，就連早晨桶也干干凈凈，我書桌上的書整整齊齊，就連早晨起來忘疊的被子，也被媽媽疊好了。這不僅是我的起來忘疊的被子，也被媽媽疊好了。這不僅是我的房間這樣，客廳、我爸媽的房間也是如此。我眼中房間這樣，客廳、我爸媽的房間也是如此。我眼中的媽媽就是

5、一個的媽媽就是一個非常勤勞的人非常勤勞的人。（前后呼應）（前后呼應）8 我的媽媽我的媽媽很善良很善良。 有一次，我上完補習班回到家中，剛走有一次，我上完補習班回到家中，剛走到大門口我就看見了媽媽在背一個小女孩回到大門口我就看見了媽媽在背一個小女孩回家，回家后還為她的傷口消毒，我回到家中，家，回家后還為她的傷口消毒，我回到家中，媽媽正要將她背回她的家，我也放下口袋跟媽媽正要將她背回她的家，我也放下口袋跟著媽媽去，媽媽將小女孩背回了家，當時，著媽媽去，媽媽將小女孩背回了家，當時，小女孩的媽媽正急得像熱鍋上的螞蟻，不知小女孩的媽媽正急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，看見媽媽，小女孩大聲地叫：所措，看見媽

6、媽，小女孩大聲地叫：“媽媽媽。媽?！蹦莻€人也連忙跑過來接過孩子，并且那個人也連忙跑過來接過孩子，并且還看到了腳上消毒過的傷口，說：還看到了腳上消毒過的傷口，說：“謝謝謝謝你！你！”我媽媽也說：我媽媽也說：“不用謝！不用謝！”之后，還之后，還和那位阿姨交上了朋友。我眼中的媽媽是一和那位阿姨交上了朋友。我眼中的媽媽是一個個善良的人善良的人。9 我的媽媽是一個有我的媽媽是一個有責任心責任心的人。的人。 有一次，我回到家做作業(yè)，做著做著發(fā)現了有有一次，我回到家做作業(yè)，做著做著發(fā)現了有一道題不會做，于是，我接著將剩下的題做了，就一道題不會做，于是，我接著將剩下的題做了，就開始左思右想，結果還是開始左思右

7、想，結果還是“百思不得其解百思不得其解”。我就。我就拿去問媽媽，媽媽讓我坐下，耐心地為我講解，可拿去問媽媽，媽媽讓我坐下，耐心地為我講解，可是，媽媽越說，我越是糊涂，總是弄不懂那道題，是，媽媽越說，我越是糊涂，總是弄不懂那道題，但是媽媽還是認真地為我分析，最后甚至連圖都畫但是媽媽還是認真地為我分析，最后甚至連圖都畫了出來，我終于會做了。媽媽就是這樣一個了出來，我終于會做了。媽媽就是這樣一個有責任有責任心的人。心的人。 我媽媽勤勞、善良、有責任心。我媽媽勤勞、善良、有責任心。雖然我沒有生雖然我沒有生活在一個富有的家庭里，但是我有這樣一個好媽媽。活在一個富有的家庭里，但是我有這樣一個好媽媽。“世上

8、只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶”是啊！是?。∥乙煤玫卣湎寢尩倪@份心，用優(yōu)異的成績來回我要好好地珍惜媽媽的這份心，用優(yōu)異的成績來回報她，以后讓我們一家過上快樂、幸福的生活。報她，以后讓我們一家過上快樂、幸福的生活。（首尾呼應）（首尾呼應）【首尾呼應式結尾讓文章富有完整的【首尾呼應式結尾讓文章富有完整的美感】美感】10 我眼中的爸爸我眼中的爸爸 父愛，是一棵遮陽的大樹；父愛，是一父愛，是一棵遮陽的大樹；父愛，是一座高大的山；父愛，是我寒冷時溫暖的懷抱；座高大的山；父愛，是我寒冷時溫暖的懷抱；父愛，是我成長的力量源泉。父愛，是我成長的力量源泉?！九疟染涫介_【排比

9、句式開頭，用詩般的語言頭，用詩般的語言給人留下深刻印象給人留下深刻印象】 爸爸的個子很高，皮膚黝黑，眼睛很小，爸爸的個子很高，皮膚黝黑，眼睛很小，當他笑起來時，眼睛幾乎都看不見了。當他笑起來時，眼睛幾乎都看不見了。( (外貌外貌描寫描寫) ) 為了家庭，爸爸整日在外忙碌著。雖然為了家庭，爸爸整日在外忙碌著。雖然爸爸不常在家，但只要我有需要，爸爸總會爸爸不常在家，但只要我有需要，爸爸總會很快來到我身邊。很快來到我身邊。11 有一次，我回到家就發(fā)燒了，媽媽立刻打電話給有一次，我回到家就發(fā)燒了，媽媽立刻打電話給爸爸讓他回來，我知道，爸爸每天都有很多工作，要爸爸讓他回來，我知道，爸爸每天都有很多工作，

10、要不是大事，他絕不會輕易回來的。可這次，媽媽打完不是大事，他絕不會輕易回來的。可這次，媽媽打完電話電話1010分鐘左右，他就回來了，他一進門就分鐘左右，他就回來了，他一進門就焦急焦急地問：地問：“怎么樣，高燒厲不厲害啊怎么樣，高燒厲不厲害啊?”?”我一見他，我一見他，他臉上往日他臉上往日的笑容早已消失不見，剩下的只有焦急和心疼。的笑容早已消失不見，剩下的只有焦急和心疼。（神（神態(tài)描寫）態(tài)描寫）他進出鞋都沒換，進來就帶我去了醫(yī)院。晚他進出鞋都沒換，進來就帶我去了醫(yī)院。晚上，醫(yī)院靜得可怕，連鹽水滴下來的聲音都聽地見，上，醫(yī)院靜得可怕，連鹽水滴下來的聲音都聽地見，我迷迷糊糊睡著了，可爸爸卻一直不敢睡

11、，我看的出我迷迷糊糊睡著了，可爸爸卻一直不敢睡，我看的出來，其實他已經很困了，可他使勁不讓自己睡著，怕來，其實他已經很困了，可他使勁不讓自己睡著，怕什么時候鹽水掛完了都沒人管。等我再次醒來的時候，什么時候鹽水掛完了都沒人管。等我再次醒來的時候，已經是第二天早上了，再一看，我躺在自己的床上，已經是第二天早上了，再一看，我躺在自己的床上，卻發(fā)現爸爸趴在我的課桌上睡著了，啊，原來爸爸守卻發(fā)現爸爸趴在我的課桌上睡著了，啊，原來爸爸守了我一夜，了我一夜，我的心頭一陣觸動，一股辛辣涌上心頭，我的心頭一陣觸動，一股辛辣涌上心頭，嗓子像堵了一層棉花，眼睛頓時朦朧了，誰說世上只嗓子像堵了一層棉花，眼睛頓時朦朧了

12、，誰說世上只有媽媽好，如果缺少了父愛，一樣不會幸福的。有媽媽好，如果缺少了父愛，一樣不會幸福的。 （神（神態(tài)心理描寫）態(tài)心理描寫）12 爸爸又是一個很嚴厲的人。爸爸又是一個很嚴厲的人。 有一次，我數學考了有一次，我數學考了7171分，我回到家，分，我回到家，告訴了爸爸這個分數，告訴了爸爸這個分數，爸爸一聽，頓時滿臉爸爸一聽，頓時滿臉漲紅，青筋暴露，怒目圓睜，感覺頭發(fā)都快漲紅，青筋暴露，怒目圓睜，感覺頭發(fā)都快要豎起來了，怒不可遏，嘴里想說什么卻又要豎起來了，怒不可遏，嘴里想說什么卻又說不出，感覺像即將爆發(fā)的火山似的，讓人說不出，感覺像即將爆發(fā)的火山似的，讓人有一種不寒而栗的感覺。有一種不寒而栗的

13、感覺。（神態(tài)描寫）（神態(tài)描寫）接著接著對我對我吼道：吼道：“你這次怎么考得這么差呀，平你這次怎么考得這么差呀，平時做題馬馬虎虎早知道會有這樣的結果。時做題馬馬虎虎早知道會有這樣的結果?！蔽艺驹诎职置媲?，動也不敢動一下。他沉默我站在爸爸面前，動也不敢動一下。他沉默了很久，狠狠的抽著煙了很久，狠狠的抽著煙 。（語言動作描寫）（語言動作描寫）我想：爸爸此時一定很生氣，我又免不了皮我想：爸爸此時一定很生氣，我又免不了皮肉之苦了！肉之苦了?。ㄐ睦砻鑼懀ㄐ睦砻鑼懀?13 令我沒想到的是，令我沒想到的是，爸爸平靜地爸爸平靜地輕撫著我的頭，對我說：輕撫著我的頭，對我說：“失敗是失敗是成功之母，這次沒考好，我

14、不怪你成功之母，這次沒考好，我不怪你了，但是以后一定不能粗心，知道了，但是以后一定不能粗心，知道嗎？嗎？”（動作語言描寫）（動作語言描寫）我連忙點我連忙點頭，跑進了自己的房間，把房門關頭，跑進了自己的房間，把房門關了起來。靜靜地想了很久了起來。靜靜地想了很久14 這就是我的爸爸，他的慈愛像陽光，這就是我的爸爸，他的慈愛像陽光，使幼小的樹木感受到生活的溫暖；他的使幼小的樹木感受到生活的溫暖；他的嚴厲像船舵，使漂泊不定的船找到正確嚴厲像船舵，使漂泊不定的船找到正確的方向。的方向。生活總是充滿抉擇和挑戰(zhàn)，只生活總是充滿抉擇和挑戰(zhàn)，只要有爸爸的陪伴，我終將鼓起勇氣去面要有爸爸的陪伴，我終將鼓起勇氣去面

15、對，走出一條光明大道對，走出一條光明大道 ?！九疟染涫健九疟染涫? +展望未來式結尾，升華情感，展望未來式結尾，升華情感，深化主題】深化主題】15我眼中的雷鋒我眼中的雷鋒 積善成德積善成德 神明自得神明自得 “如果你是一滴水，是否滋潤了一塊土地；如果你是一線陽光，是如果你是一滴水，是否滋潤了一塊土地；如果你是一線陽光，是否照亮了一片黑暗；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在否照亮了一片黑暗；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位。你的崗位?！迸笥眩斈憧吹搅诉@一段話時，是否感覺有朋友，當你看到了這一段話時，是否感覺有一股暖流，對了，這就是雷鋒精神帶給我們的溫暖。一股暖流，對了

16、，這就是雷鋒精神帶給我們的溫暖。（引用雷鋒的話（引用雷鋒的話點題）點題） 其實，在我們身邊也有許多像雷鋒這樣的人。這些擁有雷鋒精神其實，在我們身邊也有許多像雷鋒這樣的人。這些擁有雷鋒精神的人，不一定是做過什么驚天動地大事的人。他們做的事也可能微不的人，不一定是做過什么驚天動地大事的人。他們做的事也可能微不足道，卻總能讓我們感動得熱淚盈眶，引領我們向善的方向前進。足道，卻總能讓我們感動得熱淚盈眶，引領我們向善的方向前進。（點名雷鋒精神的實質）（點名雷鋒精神的實質） 在在8月的一個悶熱的日子，臺風月的一個悶熱的日子，臺風“?？？驮谶@天登陸，外面暴雨就在這天登陸，外面暴雨不斷，積水甚至可以淹沒一

17、個不斷，積水甚至可以淹沒一個3歲兒童。媽媽叫我去關上窗戶，我很歲兒童。媽媽叫我去關上窗戶，我很不情愿地走了過去。突然，我心頭一震，在小區(qū)門口有一個蒼老的身不情愿地走了過去。突然，我心頭一震，在小區(qū)門口有一個蒼老的身子一步步地走過去，他那艱難的樣子，真叫人看得心酸。緊接著老人子一步步地走過去，他那艱難的樣子，真叫人看得心酸。緊接著老人就在我不遠處摔倒了，我的心里有兩個聲音在交戰(zhàn)，扶還是不扶？扶就在我不遠處摔倒了，我的心里有兩個聲音在交戰(zhàn)，扶還是不扶？扶他，怕這個老人反過來讓我賠錢；不扶，心里總有些不他，怕這個老人反過來讓我賠錢；不扶，心里總有些不 16 安。內心正在越來越焦灼的時候，一個身影飛快

18、地從我面安。內心正在越來越焦灼的時候，一個身影飛快地從我面前閃過，他的速度連博爾特都比不上。只見他麻利把傘撐前閃過，他的速度連博爾特都比不上。只見他麻利把傘撐在老人身上，順勢扶起老人，然后蹲下身子，把老人背起在老人身上，順勢扶起老人，然后蹲下身子，把老人背起來，慢慢地把老人送回去。我目睹著這溫馨的一幕，既感來，慢慢地把老人送回去。我目睹著這溫馨的一幕，既感動又懊悔。感動的是，他的毫不猶豫助人為樂，我為我們動又懊悔。感動的是，他的毫不猶豫助人為樂，我為我們小區(qū)有這樣的青年而高興；后悔的是，自己竟然在別人陷小區(qū)有這樣的青年而高興；后悔的是，自己竟然在別人陷入困境的時候躊躇再三，讓老人在水里站立入困

19、境的時候躊躇再三，讓老人在水里站立3分鐘。（分鐘。（現現實生活中的一件具體的事，具體說明，他就是我眼中的雷鋒）實生活中的一件具體的事，具體說明，他就是我眼中的雷鋒） 今天，我心中那一股暖流還未散去?；蛟S那一個很平今天，我心中那一股暖流還未散去。或許那一個很平常的動作，很多人看了都會說我也可以，可是真正去做的常的動作，很多人看了都會說我也可以，可是真正去做的人又有幾個呢？這就是我眼中的雷鋒，或許微不足道，但人又有幾個呢？這就是我眼中的雷鋒，或許微不足道，但是卻給人一陣陣溫暖。古人說是卻給人一陣陣溫暖。古人說“積善成德，則神明自得積善成德，則神明自得”，學習雷鋒不是什么難事，只要做好每一件小事就足

20、夠了。學習雷鋒不是什么難事，只要做好每一件小事就足夠了。（文章首尾呼應，渾然一體。議論點題，給人啟示。）（文章首尾呼應，渾然一體。議論點題，給人啟示。）17我眼中的雷鋒 雷鋒，一個家喻戶曉的名字。他一生中除了做好事，還是做好事。雖然雷鋒，一個家喻戶曉的名字。他一生中除了做好事，還是做好事。雖然雷鋒已經逝去，但他的精神仍然活在我們心中。于是，許多形形色色的活雷雷鋒已經逝去，但他的精神仍然活在我們心中。于是，許多形形色色的活雷鋒就出現在我們身邊。鋒就出現在我們身邊。 現實生活中的雷鋒有很多：現實生活中的雷鋒有很多：“最美媽媽最美媽媽”、“最美司機。其最美司機。其實，自己身邊的活雷鋒也有很多，我覺得

21、我的外婆就是我身邊的雷鋒。實，自己身邊的活雷鋒也有很多，我覺得我的外婆就是我身邊的雷鋒。 因為我們這幢樓沒有物業(yè)，樓梯都是自己打掃，外婆經常打掃樓梯，收因為我們這幢樓沒有物業(yè)，樓梯都是自己打掃，外婆經常打掃樓梯，收拾衛(wèi)生，還把扶手擦得很干凈。所以，我們這個樓層一直保持著整潔干凈。拾衛(wèi)生，還把扶手擦得很干凈。所以，我們這個樓層一直保持著整潔干凈。對外婆肅然起敬的同時，只要有時間，我也會和外婆一起打掃樓梯，我還會對外婆肅然起敬的同時，只要有時間，我也會和外婆一起打掃樓梯，我還會用水沖洗的很干凈。雖然外婆做的不是一件轟轟烈烈的大事，但她真的讓我用水沖洗的很干凈。雖然外婆做的不是一件轟轟烈烈的大事，但

22、她真的讓我實實在在地感到實實在在地感到“雷鋒雷鋒”無處不在。無處不在。 他就在你我身邊。我的同學他就在你我身邊。我的同學xxx也是一名活雷鋒也是一名活雷鋒,每次每次,我們男生要去打籃球我們男生要去打籃球時時,xxx總是走過來說總是走過來說:“各位大哥各位大哥,我來幫你們打水吧我來幫你們打水吧?”“好好好好好好!”我們打好籃球我們打好籃球后，大汗淋漓。這時，后，大汗淋漓。這時，xxx拿著剛打好的水，打躬作揖、滿臉堆笑地挨個挨拿著剛打好的水，打躬作揖、滿臉堆笑地挨個挨個地遞水。有些同學奉勸他不要這么做，說太累了。他卻說個地遞水。有些同學奉勸他不要這么做，說太累了。他卻說“為同學服務，為同學服務，有

23、什么錯。有什么錯?！痹谖覀兊男@里，還有這樣許許多多的小雷鋒。在學校大掃除在我們的校園里，還有這樣許許多多的小雷鋒。在學校大掃除時，高年級的大同學主動幫助小同學打掃包干區(qū)。下課后，有的同學發(fā)現地時，高年級的大同學主動幫助小同學打掃包干區(qū)。下課后，有的同學發(fā)現地上的廢紙就隨手撿起扔進垃圾桶，看到有的同學跌倒了上的廢紙就隨手撿起扔進垃圾桶，看到有的同學跌倒了主動把他扶起來主動把他扶起來等等。等等。 說到底說到底從學雷鋒到做雷鋒。從學雷鋒到做雷鋒。 學習雷鋒精神學習雷鋒精神并不要求你一定做驚天動地并不要求你一定做驚天動地的大事情的大事情做好事不分大小做好事不分大小從身邊做起從身邊做起從小事做起。其實

24、從小事做起。其實你只要做好你只要做好任何一件平凡而又普通的小事情任何一件平凡而又普通的小事情最出色的總是你，你，就是我眼中的雷鋒。最出色的總是你，你，就是我眼中的雷鋒。 18身邊的雷鋒故事（一） 但在我身邊，有這樣一個但在我身邊，有這樣一個“活雷鋒活雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務。他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。 一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知

25、，這樣會給人們帶來很大的不方便。敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。 這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的寒風，風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。刺骨的寒風刮寒風，風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。得家家戶戶緊閉門窗。 我家也不例外，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶?。∥壹乙膊焕?，我們一家人正發(fā)愁這樣的天氣怎么出去買牛奶??！ 就在這時，窗外遠遠處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢

26、地前進著。噢！原來是送奶就在這時，窗外遠遠處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進著。噢！原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎？他怎么還來送呀？老伯伯盡力地大嚷：的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎？他怎么還來送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領奶了，領奶了，取奶了。取奶了。”只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊的行列。只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊的行列。 正在排隊的人問送奶的伯伯：正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來呀？不是停送幾天嗎？怎么還來呀？”伯伯笑了笑，說：伯伯笑了笑，說：“嗨！反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！嗨！反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多

27、方便呀！”還有人說：還有人說：“這大過年的，這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛？放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛？”伯伯搖了搖手，說：伯伯搖了搖手，說：“我應該時時刻我應該時時刻刻為大家服務，不管過不過年！刻為大家服務，不管過不過年！”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個活雷鋒??！您可真是個活雷鋒??！”伯伯說：伯伯說：“我要向我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務

28、之中去！”聽了他這番話聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了！語，我對他的敬意更濃了！ 風更大了，這風中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界風更大了，這風中仿佛夾雜著伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。里。 望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我眼中的望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我眼中的“活雷鋒活雷鋒”！19身邊的雷鋒故事（二） 在我記憶深處，曾有這么一次經歷，至今深深地印在我的腦海里，在我記憶深處，曾有這么一次經歷，至今深深地印在我的腦海里，那是兩年前的暑假，我報名參加了夏令營。當時，我們是乘坐大客車那是兩年前的暑假，我報名參加了夏令營。當時，我們是乘坐大客車去的，正好是盛夏，車廂里熱得很。我還有個去的，正好是盛夏，車廂里熱得很。我還有個“毛病毛病”就是暈車。上就是暈車。上車堅持沒多久，我就開始有反應了。因輔導員老師帶著幾十個孩子，車堅持沒多久，我就開始有反應了。因輔導員老師帶著幾十個孩子，也無暇顧及我，當時的情況可想而知。正好到一小站，我隨大家下車。也無暇顧及我，當時的情況可想而知。正好到一小站，我隨大家下車?？粗車鸁o數陌生的臉龐，頭暈、惡心，直想吐，趕緊找衛(wèi)生間，吐看著周圍無數陌生的臉龐，頭暈、惡心，直想吐，趕緊找衛(wèi)生間，吐過后，感覺稍微舒服了些，但渾身沒有一點力氣，幾