20、練習(xí)四(2019新北師大數(shù)學(xué)五年級(jí)上)

1、整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo): 1、掌握長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法，能正確、熟練地計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體體積。2、在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。3、學(xué)生想探究問(wèn)題，愿意和同伴進(jìn)行合作交流；樂(lè)于用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。教學(xué)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方體和正方體的實(shí)物教具。教學(xué)過(guò)程：一、前提測(cè)評(píng)1、說(shuō)說(shuō)正方體和長(zhǎng)方體的體積計(jì)算公式，并說(shuō)說(shuō)計(jì)算時(shí)應(yīng)該注意些什么？2、填空。 5立方米=（ ）立方分米 2800立方分米=（ ）立方米 230立方厘米=（ ）立方分米 0.3立方米=（ ）立方厘米 12600毫升=（ ）升 1.05升=（ ）毫升二、練習(xí)鞏固1、第1題。求下

2、列圖形的體積。10cm8cm22cm9cm9cm5cm6cm12cm9cm（1）學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。（2）小組中交流計(jì)算結(jié)果，結(jié)果不同的說(shuō)說(shuō)各自的理由。（3）匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。（4）交流錯(cuò)因。2、第2題。（1）讀題，了解題意：要求什么？但是不知道什么條件？應(yīng)該怎么辦？（2）獨(dú)立解題。（3）同桌交流，相互糾錯(cuò)。（4）交流錯(cuò)因。3、第3題：兩組數(shù)中都有一個(gè)數(shù)與其它數(shù)不同，請(qǐng)劃去這個(gè)數(shù)。（1）學(xué)生獨(dú)立完成。（2）小組中交流，結(jié)果不同的說(shuō)說(shuō)各自的理由。（3）匯報(bào)結(jié)果，交流錯(cuò)因。4、第4題：填上適當(dāng)?shù)捏w積單位。（1）學(xué)生根據(jù)自己的判斷填上適當(dāng)?shù)膯挝?。?）同桌交流。（3）集體訂正。（4）讓學(xué)生比畫(huà)一下他們各有多大

3、。5、第5題：計(jì)算藥盒的體積和表面積。（1）獨(dú)立計(jì)算。（2）同桌交流，找出錯(cuò)因。（3）交流錯(cuò)因。（4）結(jié)合實(shí)物指一指、說(shuō)一說(shuō)。體會(huì)雖然結(jié)果相同，但表面積和體積是兩個(gè)不同的概念。6、第7題：使學(xué)生理解兩個(gè)圖形所占的空間就是這個(gè)圖形的體積。（1）明確：兩個(gè)圖形所占的空間就是這兩個(gè)圖形的體積。（2）小組合作討論。（3）交流討論結(jié)果。 第一個(gè)圖形：4×3×1=12平方厘米 第二個(gè)圖形：可轉(zhuǎn)換為長(zhǎng)方體來(lái)算，也可一層層地?cái)?shù)。7、第8題：（1）提示：解本題時(shí)應(yīng)該注意什么？ 明確：?jiǎn)挝徊煌?。?）獨(dú)立解題。（3）指名板演。答案：45×28×0.04=50.4（立方米） 50.4÷1.5=33.6（車(chē)）34（車(chē)）三、課后練習(xí)：第