人教版新七年級(jí)上冊(cè)語文

1、全心致力于精品教育第一次月考七年級(jí)語文試題（卷）（人教版）（考查范圍：1-2單元）注意事項(xiàng)：1、本試卷共8頁，滿分120分，時(shí)間120分鐘，學(xué)生直接在試卷上答題;2、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、積累運(yùn)用（18分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）（2分）A.wtr(z磐石(b do)嫉妒(j i )人跡罕至（h & n）B.柵欄(sh m)桑甚（sh出）哽?。╣由g）濁流滾滾（zhu o）C.軀殼(qi a o)玉簪（zm）哺育（b 口）澎湃萬千（p i）D.閑暇(xi a)怪誕(d n)哭號(hào)（hS）雞毛彈子（d a n）2,下列沒有錯(cuò)別字 的一項(xiàng)是（）（2分）A.臃腫渾亂屏嶂人聲

2、鼎沸B.渲鬧菜畦腦髓來勢(shì)兇兇C.澎湃祈禱訕笑九曲連環(huán)D.蟬蛻崎嶇懊誨回環(huán)曲折3.依次填入下列句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（）（2分）得到任何東西都是要付出代價(jià)的。 我們所要付出的代價(jià)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過得到的東西,就應(yīng)該理智地放下這種想法，得不償失的事情為什么還要去做呢？很多人只要看到了渴望得到的東西，眼睛就無法從上面移開，看不到自己將因此付出的慘重代價(jià)。任何時(shí)候, 都要在所得和所失之間權(quán)衡利弊，再作決定。A.因?yàn)樗缘蔷虰.如果那么但是所以C .如果那么因?yàn)樗訢.因?yàn)樗匀绻?、默寫（6分）（1）假如生活欺騙了你,!（2） ,竹中窺落日。（3）獨(dú)坐幽篁里，。深林人不知，。（4）脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我

3、舊時(shí)裳， , 。5、下面語段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來，并加以改正。（4分）有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病一一“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不 安等。一些家長沒有意識(shí)到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。 為此，專家建議，我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。（1） 第 句是病句，修改意見： （2）第 句是病句，修改意見： 6.結(jié)合所給的語境的特點(diǎn),在橫線上續(xù)寫布不22）被人誤解的時(shí)候能微微的一笑，這是一種大度；吃虧的時(shí)候能開心的一笑， 這是一種豁 達(dá)； ;危難的時(shí)候能泰然的一笑，這是一

4、種大氣；失意的時(shí)候能輕輕的一笑，這是一種灑脫。二、綜合性學(xué)習(xí) （6分）7、黃河，這是一個(gè)多么令人驕傲的詞??！她是中華大家庭里的巨龍，是中國的象征，是我們永遠(yuǎn)的母親河，今天，就讓我們走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)黃河，母親河，去觸摸她那歷盡滄桑的面龐，去感受她博大的胸懷吧?。?）請(qǐng)為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（2分）（2）請(qǐng)你為這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式（或者活動(dòng)項(xiàng)目）。（2分）（3）針對(duì)黃河被污染的現(xiàn)狀，請(qǐng)?zhí)醿牲c(diǎn)合理化的建議。（2分）閱讀（46分）（一）閱讀下文，完成 811題。（12分）初中的時(shí)候，學(xué)會(huì)了那一首送別的歌，常常唱：長亭外，古道邊，芳草碧連天有一個(gè)下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很

5、少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快再從頭來好好地唱一次：長亭外，古道邊剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外??！”我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯(cuò)誤?？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪 地對(duì)我說：“好可惜！我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時(shí)就特別地感動(dòng)，并且一直沒有忘記，想不到竟然這么多年是聽錯(cuò)了，好可惜！”父親一連說了兩個(gè)好可惜，然后就走開了，留我一個(gè)人站在空空的屋子里，不知道如 何是好。前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)候，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個(gè)人常常在田野間 散步。那個(gè)時(shí)候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠

6、翠的，走在里面，可以聽到各式各樣的小 鳥的鳴聲。田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過。我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它 安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾?！把嘧?！”我心中像觸電一樣地呆住了?？刹皇菃?？這不就是燕子嗎？這不就是我從來沒有見過的燕子嗎？這不就是書里說的， 外婆歌里唱的那一只燕子嗎?2全心致力于精品教育在南國的溫?zé)岬年柟饫?，我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：燕子??！燕子??！你是我溫柔可愛的小小燕子啊在以后的好幾年里，我都會(huì)常?？吹竭@種相同的小鳥，有的時(shí)候，我是牽著慈兒，有的時(shí)候，我是抱著凱兒，

7、每一次，我都會(huì)興奮地指給孩子看：“快看！寶貝，快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子??！ ”懷中的凱兒正咿呀學(xué)語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。一直到了去年的夏天，因?yàn)閮?nèi)政部的邀請(qǐng)，我和幾位畫家朋友一起，到南部國家公園去寫生，在一本報(bào)道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而， 在圖片下的注釋和說明里，卻寫著它的名字是 “烏秋” 。在那個(gè)時(shí)候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常的孤單。在

8、我的朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定可以馬上得到解答，可是，我在那個(gè)時(shí)候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。在那一剎那，我忽然體會(huì)出來多年前的那一個(gè)下午，父親失望的心情了。其實(shí)，不必向別人提出問題，我自己心里也已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤。但是，我想，雖然有的時(shí)候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相，可是，有的時(shí)候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，與人無害，與世無爭，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。我實(shí)在是舍不得我心中那一只小小的燕子??！8、作者在文中記敘了兩件事，請(qǐng)你各用一句話進(jìn)行概括。（ 2 分）9、當(dāng)“父親 ”發(fā)現(xiàn)了

9、自己的錯(cuò)誤后“一連說了兩個(gè)好可惜”，你認(rèn)為“父親 ”“ 可惜 ”什么？（3分）10、文中劃線的一段文字連用了四個(gè)問句，你認(rèn)為這樣寫的作用是什么？（4 分）11、聯(lián)系作者生平，說說作者為什么“舍不得 ”“ 心中那一只小小的燕子”？（3分）（二）閱讀下文，完成12 16 題。 （ 18 分）一滴淚掉下來要多久（顧曉蕊 ）那是一個(gè)深秋的早晨，天剛微亮，薄霧還掛在樹梢上，我坐車前往山村學(xué)校支教。車在九曲十八彎的山路上盤旋，直到日影西斜，才來到位于大山深處的一所中學(xué)?？吹剿拿媛╋L(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，于是決意留下來，把夢(mèng)想的種子播到孩子們的心田?？墒?，事實(shí)遠(yuǎn)沒有我想像的那么簡單，有個(gè)叫李想的孩子，就讓

10、我頭疼。我在講臺(tái)上讀課文，抬頭見他兩眼走神，心早飛到爪哇國去了。我大聲說： “李想，我剛才讀到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他， 他撓撓頭說： “讀的什么？沒聽到啊。 ”班上哄堂大笑。他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問是怎么回事，他不肯說。有一回，我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說： “不信你不哭。 ”淚水在眼眶里晃，他昂著頭，愣是不讓它落下來。我大喝道： “為什么打人？”他們?nèi)鐾扰芰?，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。我走上前，想說些什么。他冷冷地看了我一眼， 轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。我心里覺得難過， 他到底是怎么了？ 他的童真哪里去了？周末，我到他家里走訪。到那兒一看，我鼻子酸了，破舊的土坯房里光線昏暗。由

11、于父 母外出打工，家里只有他和爺爺。“他父母出去多久了？經(jīng)?；貋韱?？我問。老人嘆氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會(huì)兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。 連哭了幾個(gè)月，眼淚都流干了”校園里再見到他，他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對(duì)視。那目光望也望不到底， 透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。幾個(gè)月后，我聽說他的父母回來了， 還受了些傷。事情大致是這樣：他的父母坐車回家， 正趕上下雨，山路濕滑，車翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，他們?cè)卺t(yī)院住了幾天， 包了些藥， 趕回了家。我想去他家看看。路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的

12、?！弊鳛槔蠋?，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。走到院里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，連滴眼淚都沒流”話未說完，便是一陣劇烈的咳嗽。他倚著門框站著，一副無動(dòng)于衷的樣子。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子?！蹦赣H走過來，摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，明 年包片果園，不出去打工了。 ”他低下頭，一顆亮晶晶的淚珠，滾落了下來。剛開始是小聲 啜泣，到后來竟成了嚎啕大哭。我忽然懂得，這些年來他有多孤單，有多悲傷。所謂的堅(jiān)強(qiáng)， 是因?yàn)闆]有一個(gè)能讓他依靠著哭泣的肩膀。我眼眶全濕，悄悄地離開了。第二天上課，他坐得直直的，聽

13、得很認(rèn)真。課間，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩 鬧。金色的陽光下，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個(gè)人都明亮了起來。他沿著操場奔跑，輕盈得 像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子?！彼^也不回地說：“俺娘會(huì)洗的?！?“娘”這個(gè)字拖得老長，喊得格外響。我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。 但我明白從現(xiàn)在開始， 一個(gè)美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動(dòng)起來。12 .本文的題目是一滴淚掉下來要多久，結(jié)合全文，圍繞著“眼淚”，請(qǐng)你概括李想的這一滴眼淚掉下來所經(jīng)歷的變化過程。（3分）父母外出打工，他哭干眼淚 挨別的孩子打，他昂著頭， 一父母打工回家受傷，他像沒事人一樣， 父

14、母決定不再外出打工， 他獲得了父母的溫暖，。13 .如何理解第段中加點(diǎn)的詞語“頭疼”？請(qǐng)你概括出老師頭疼的原因。（4分）14 .按照括號(hào)要求從不同的角度品析下列句子。（4分）（1）他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，頭也不回地走了。（人物描寫方法的角度）（2）他沿著操場奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。（修辭手法的角度）15 .李想以前的上課走神，后來為什么會(huì)認(rèn)真聽講了？ （3分）16 .仔細(xì)揣摩第8段中畫波浪線的句子，用第一人稱把老師“深深的挫敗感”具體地描述 出來。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成 1720題。（12分）閱讀下面選文，回答第 9-13題。（15分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具

15、，忽啼求之。父異焉，借旁 近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。 自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之,父利其然也。日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久，明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱 前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣?！?7、解釋句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）未看識(shí)書具 （2）不能稱前時(shí)之聞 （3）父笄焉 （4）電電賓客其父18、翻譯。（4分）父利其然也泯然眾人矣19、方仲永才能發(fā)展變化有三個(gè)階段，請(qǐng)分別引用文中原句回答。（3分） 20、仲永的父親 不使學(xué)”的原因是 ,

16、其具體做法是 。 （3 分）（四）閱讀詩歌，然后回答 21 22題（4分）春興（唐）武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。21 .詩中 一詞寫出了楊柳的枝繁葉茂，“又” 一詞寫出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。（2分）22 .這首詩的后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ （2分）四、作文 （50分）23 .請(qǐng)以“我的一位初中新老師”為題，寫一篇文章。要求：（1）以記敘為主，兼有議論、抒情;（2） 600字左右。（答案）一、（19分）1、D （2 分）2、C （2 分）3、B （2 分）4、（1）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急?。?）山際見來煙（3）彈琴復(fù)長嘯明月來相照（4）當(dāng)窗

17、理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。（6分）5、 （1）第句是病句，修改意見：將“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不刪去。（2）第句是病句，修改意見：將“有效的”調(diào)至“尋找”后（4分）6、示例1:無奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，這是一種境界。示例2:被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信。（2分）二、綜合性學(xué)習(xí)（5分）7、（1）保護(hù)水資源，不要讓母親河哭泣！關(guān)注母親河，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清。保護(hù)黃河是每個(gè)華夏兒女的義務(wù)。（2分）（2）舉辦黃河圖片展覽開展成果展示會(huì)舉行詩歌朗誦會(huì)開展有關(guān)黃河故事交流會(huì)舉辦“我是黃河環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽舉行有關(guān)黃河的知識(shí)競賽（2分）（3）示例：加大黃河沿岸植被保護(hù)。加大宣傳

18、力度，保護(hù)母親河。加大監(jiān)督管理和處理力度（2分）三、（46分）（一）（12 分）8、 父親”把送別中的 長亭外”誤聽為 長城外“。 我“把 烏秋”誤認(rèn)為 燕子”。（2 分）9、可惜那首歌唱的不是自己的家鄉(xiāng)，可惜自己感動(dòng)了這么多年竟然是聽錯(cuò)了。（3分）10、第一件事與第二件事性質(zhì)相同，都屬于 美麗的錯(cuò)誤”；作者由第一件事自然地引出了第二件事。（本題4分，每個(gè)要點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。）11、作者從小就遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，燕子”早已成為故鄉(xiāng)的一種象征，寄托著作者濃郁的思鄉(xiāng)之情，所以作者無論如何也舍不得自己心中那一只小小的燕子。（3分）（二）（18 分）12. （3分）不讓眼淚落下來不哭終于掉下眼淚。（意近即可）13. （4分） “頭疼”的意思是煩惱、苦惱（1分）；因?yàn)槔钕肷险n不認(rèn)真課（1分）；和另人打架（1分）；性情冷漠，不愿意和老師溝通（1分），所以老師會(huì)感到“頭疼”。（意近14. （4 分）（1）運(yùn)用神態(tài)描寫（動(dòng)作描寫）的方法，表現(xiàn)了李想冷漠、 倔強(qiáng)和對(duì)人不信任的心理。（意近即可）（2分）（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地將卸下心理負(fù)擔(dān)的李想的歡快與輕盈描繪了出來。（意近即可）（2分）15. （3分）外出打工的父母決定以后留在李想的身邊，這