幼兒舞蹈印度舞串詞

1、幼兒舞蹈印度舞串詞【篇一：印度舞串詞】印度舞串詞（一）陳嫻：這一刻，我們臉上洋溢著喜悅與激情。蘭琴：這一刻，我們內(nèi)心充滿(mǎn)著自豪與憧憬。 陳嫻：今天，讓我們 攜起手來(lái)，高聲告訴每束期待的目光。 蘭琴：我們將信心百倍、意 氣風(fēng)發(fā)、放飛理想。 陳嫻：請(qǐng)欣賞，四年級(jí)舞蹈印度舞 。 印 度舞串詞（二）（女）：充滿(mǎn)激-情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日 的氣氛。我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情 了。請(qǐng)欣賞由?。?）班表演的舞蹈 。（小班舞蹈表演） （男）：小班 的舞蹈活潑可愛(ài)，連小動(dòng)物們也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞小班的弟弟妹 妹表演的兒歌串聯(lián)：（小班表演） （女）光是我們小朋友們快樂(lè)還不夠 呢，

2、現(xiàn)在我們請(qǐng)我們的爸爸媽媽和我們一起來(lái)做個(gè)游戲吧，名字叫 。（進(jìn)行親子游戲）（男）每天清晨我們一起床就要去哪里呢?（女）快快樂(lè)樂(lè)去上學(xué)!（男）對(duì)了，下面請(qǐng)大班的小朋友為我們表演舞蹈 。（大班表演舞蹈） （男）看，大1班的小朋友等不及要表演節(jié)目 了，現(xiàn)在就由他們表演舞蹈印度舞 印度舞串詞（三） 楊：印 度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意， 印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈無(wú)私的愛(ài)。 印度舞手語(yǔ)變幻莫測(cè)，手 部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿 是表演給神君時(shí)常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的 思維。 舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達(dá)

3、和詮釋 宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩?！酒毫还?jié)目串詞】六一節(jié)目串詞1.新一代的好少年 甲1：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的棟梁。未來(lái)需要我們?nèi)?創(chuàng)造乙2：現(xiàn)在，我們應(yīng)該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努 力爭(zhēng)做一名新一代的好少年！ 有請(qǐng)贊善學(xué)校為我們表演舞蹈新一 代的好少年2格?；ǖ淖８＜祝骸案裆?”在藏語(yǔ)中是幸福的意思，所以格桑花又叫幸?；ǎ遣?族人心中最美麗的花，代表著幸福吉祥。格桑花也是高原上生命力 最頑強(qiáng)的一種花。乙：希望下面許莊學(xué)校選送的格桑花的祝福能帶給大家幸福與 快樂(lè)3.小荷尖尖 甲：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立

4、上頭.乙;你怎么背起古詩(shī)了？ 甲：下面的節(jié)目小荷尖尖讓我不由的想起這首朗朗上口的古詩(shī)。 乙;掌聲有請(qǐng)明德學(xué)校的舞蹈 小荷尖尖4.祈禱北京時(shí)間4月20日8時(shí)2分,在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí) 地震,汶川大地震的劇痛剛剛平復(fù),地震再度襲向四川雅安,牽動(dòng)著全 國(guó)人民的心.，全國(guó)各地的人們紛紛在不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間，用 不同的形式為四川人們祈禱祝福，共佑雅安，看他們來(lái)了 . 請(qǐng)欣賞霞渠學(xué)校的舞蹈祈禱5.感恩的心災(zāi)害無(wú)情人有情 一方有難八方支援 全國(guó)人民，眾志成城 共濟(jì)雅安 ， 災(zāi)區(qū)人民不畏地震帶來(lái)的災(zāi)難，在全國(guó)人民的幫助下很快的走出悲 痛的陰影，重建家園，他們不會(huì)忘記黨中央及社會(huì)各界對(duì)他們的幫

5、 助。常懷感恩之心，下面請(qǐng)欣賞上鄭學(xué)校為我們表演 舞蹈感恩的 心6江南“堆金積玉地，溫柔富貴鄉(xiāng) ” 江南給我們的第一印象便是繁榮的文化和富庶的水鄉(xiāng)。 下面由大掌學(xué)校的舞蹈江南，帶我們一同體會(huì)江南水鄉(xiāng)那獨(dú)特 的溫文爾雅。7花木蘭 大家閨秀巾國(guó)女，紡線(xiàn)織布識(shí)大禮，女扮男裝戰(zhàn)沙場(chǎng)，誰(shuí)說(shuō)女子不 如男 請(qǐng)欣賞下鄭學(xué)校幼兒園的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈花木蘭 大家歡迎8荷塘月色 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香?月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青 霧浮起在荷塘里?”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷 塘，領(lǐng)略民族舞蹈的風(fēng)韻。請(qǐng)欣賞福益學(xué)校的舞蹈荷塘月色9

6、high 歌 感謝同學(xué)們們帶我們走進(jìn)靜謐地荷塘， 下面請(qǐng)欣賞贊善幼兒園的小 朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈high歌10,廣場(chǎng)舞請(qǐng)欣賞 大掌學(xué)校為我們帶來(lái)的激情四射的廣場(chǎng)舞。大家歡迎11,吉米 吉米 印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的 韻味吸引著我們的眼 光，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞下鄭的學(xué)生們?yōu)槲覀儽硌萦《任?吉米 吉米12春曉a:幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴，驚醒了醉睡一冬的大地;b:柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了;a:讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。b:請(qǐng)欣賞尚賢學(xué)校給我們帶來(lái)的舞蹈春曉。13.花傘蝶扇 無(wú)論是風(fēng)，還是雨，無(wú)論是陰還是晴，讓我們?yōu)槟銚伍_(kāi)一把友誼 的小傘吧，我們

7、心靈中那美麗的天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞官 莊學(xué)校為我們帶來(lái)的舞蹈花傘蝶扇.大家歡迎14學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,雷鋒叔叔熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友， 關(guān)心群眾，把“毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人 ”看成是人生最大的幸福和快樂(lè)。 讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的這種精神，讓我們把一顆火熱的心投向我們 的集體，獻(xiàn)給我們的祖國(guó)吧,請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎贊善學(xué)校的同 學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣15.抓泥鰍 唱一曲童年的歌謠，玩一場(chǎng)童年的游戲，讓我們?cè)诟杪曋校叫『?邊追逐嬉戲，到池塘里捉泥鰍，盡情回味童年時(shí)的那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。 請(qǐng)欣賞福益學(xué)校給我們帶來(lái)的捉泥鰍16異域天使 伴隨著活力四射，激情飛揚(yáng)的音樂(lè)，有

8、一群美麗的小姑娘們洋溢著 歡樂(lè)和喜悅，她們是一群活潑可愛(ài)的天使?；ǘ溆辛司G葉的襯托會(huì) 越顯嬌美，果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩。我們的校園，因?yàn)橛?了這些異域天使而更加地充滿(mǎn)生機(jī)和活力。請(qǐng)欣賞明德學(xué)校為我們 帶來(lái)的舞蹈異域天使。17.風(fēng)吹麥浪?春晚一曲風(fēng)吹麥浪紅遍大江南北?江濱一曲風(fēng)吹麥浪不久 聞名遠(yuǎn)揚(yáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈上鄭學(xué)校為我們帶來(lái)的舞蹈風(fēng)吹麥浪18茉莉花甲 ，一首風(fēng)吹麥浪 確實(shí)帶來(lái)了許多美好的意境它也表達(dá)了來(lái)年的收 獲和內(nèi)心的踏實(shí) 乙：說(shuō)得對(duì)一簇簇淡黃的花蕊，幾片潔白的花瓣， 一朵綠色的花萼結(jié)合在一起，便成了一朵嬌小可人的茉莉花。 甲：你如果輕輕的吸上一口茉莉花那淡雅的芳香，一定會(huì)愛(ài)上它的 清

9、而不淡，濃而不烈，沁人心脾，幽芬射遠(yuǎn)。乙請(qǐng)欣賞 舞蹈茉莉花19.藍(lán)精靈在山的那邊，海的那邊有一群藍(lán)精靈，他們活潑可愛(ài)、勤勞勇敢、自由自在生活在這片土地上，他們唱歌跳舞快樂(lè)的成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞尚 賢學(xué)校的同學(xué)為我們表演舞蹈藍(lán)精靈20中國(guó)娃娃（甲）童年是一支歡快的舞蹈，跳躍著美妙的節(jié)拍 （乙）童年是一朵含苞的花朵，充滿(mǎn)了期待和憧憬（甲）瞧，一群中國(guó)娃娃，象小小的精靈，吸著花兒的芬芳， 踩著春天的舞步，向我們走來(lái)了.（ 乙）請(qǐng)欣賞許莊學(xué)校的舞蹈中國(guó)娃娃21少年少年祖國(guó)的春天 甲：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代； 乙：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。甲:“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。乙：壯麗的事業(yè)，

10、激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。 甲：光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng) 新的世界?有請(qǐng)尚賢的同學(xué)的為我們表演少年少年祖國(guó)的春天大家歡迎22小紅帽 在這美好的夏天，艷陽(yáng)高照。你瞧，小紅帽也從一間小屋子里走了 出來(lái)。噢，原來(lái)她去給住在森林中的婆婆送好東西去啦！請(qǐng)欣賞電 鋼獨(dú)奏 小紅帽！表演者下鄭學(xué)校一年級(jí)的張藝普同學(xué)。大 家歡迎。23歡樂(lè)的跳吧 甲：6月是一個(gè)夢(mèng)想成長(zhǎng)的季節(jié);乙;6月是一個(gè)放飛激情的時(shí)刻。甲:6月是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光 合：讓我們滿(mǎn)懷激情 放飛夢(mèng)想，一起歡樂(lè)的跳吧，表演者下鄭學(xué)校24陽(yáng)光少年模特表演 看一群陽(yáng)光活潑的少年走來(lái)了大家掌聲歡迎下鄭學(xué)校二年級(jí)的小朋友們 頒獎(jiǎng)詞26歌曲

11、歌聲與微笑27、主持人結(jié)束語(yǔ)【篇三：印度舞主持詞】印度舞主持詞（男）：親愛(ài)的朋友們，女士們，先生們，晚上好（女）：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜，滿(mǎn)懷 喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的xx-x年 男：新年的臉紅了;女：新年的心飛了;（跟進(jìn)）男：春的腳步近了;女：春的身段也婀娜了;（跟進(jìn)）男：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離;女：染紅了我們快樂(lè)的生活;男：新年讓我們截取下了四季的片段;女：給了我們?nèi)松亩U想共：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)，我們又迎來(lái)了新的一天;男：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞;女：今夜，我們激-情滿(mǎn)懷、心潮澎湃;男：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。 女：聽(tīng)一下，午夜的

12、夜空里漸漸傳來(lái)了圣誕老人駕著鹿車(chē)而來(lái)的清 脆鈴聲，共：白色的圣誕節(jié) 屬于我們童話(huà)般的節(jié)日如愿而至!親愛(ài)的朋友讓我們一起舞動(dòng)圣誕（舞動(dòng)圣誕曲目十八）與（舞蹈 大地飛歌）跟進(jìn).男：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、這是一個(gè)歡樂(lè)的海洋，流光溢彩、星河 燦爛!這是一個(gè)歡樂(lè)的盛宴讓我們一起與全世界激-情的狂歡（5.音樂(lè) 劇 動(dòng)物也圣誕,11.歌曲 歡樂(lè)島二組客串） .（女）：你走來(lái)，我走來(lái)，我們走到一起來(lái)，帶著新年的祝福，我們走 到一起來(lái)。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)愿大家笑口常開(kāi)，歌聲常伴，愛(ài) 永相隨; （10.舞蹈 小河淌水）（男）新的一年里讓我們?yōu)槊魈斓钠桨埠托腋ｒ\(chéng)祈禱、祝愿!祝愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)?/p>

13、現(xiàn)。（7.舞蹈angel） （女）：伴著北國(guó)飛舞的雪花，伴著我們的歡聲笑語(yǔ)，圣誕老人來(lái)了 在這歡樂(lè)的節(jié)日氣氛里，帶著來(lái)年新春的祝福，帶著對(duì)幸福美好的 憧憬。（歌伴舞cinder ） （男）代著幸福美好的憧憬,讓我們?cè)诳纯此麄冊(cè)谛碌囊荒昀锏呐晤^（12.話(huà)劇 傻兒相親）（15.舞蹈 漁家女）與（3.舞蹈 桃花瑤）緊跟（女）冰雪的世界,銀妙之都!我們的眼睛與心靈同在（4.歌曲 眼色） （男）世界各地是如何歡過(guò)節(jié)的呢?讓我們來(lái)欣賞文明的古印度（印度舞the soul of india）（女）沉思,果斷,空寂,傾聽(tīng)是我們對(duì)沉思的詮釋,是睿智的象征（6.歌曲reflection） （男）圣誕節(jié)是平安夜的第一天,帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們 真摯的祝福，去迎接美好吧!（17.歌曲 第一天）與（16.話(huà)劇rudo