高校畢業(yè)生會計實習報告15篇

1、高校畢業(yè)生會計實習報告15篇高校畢業(yè)生會計實習報告1 實習是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實際操作中了解工作程序，鞏固所學學問；實習又是對我們所學專業(yè)學問的一種檢驗，能讓我們查漏補缺，串聯(lián)之前所學內(nèi)容，是所學學問系統(tǒng)化；實習還能讓我們更好的用理論去聯(lián)系實際，把握理論跟實際操作的聯(lián)系，為以后進入工作崗位打下基礎。 一、實習目的（重要性） 會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、猜測、參加決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)

2、濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。 鑒于此，為了讓所學學問能更好的聯(lián)系實際,學校支配了這次試驗.在這次試驗中,共有三個軟件供我們練習:一個是基礎會計單項,其次個是會計崗位分工,最終一個則是電子報稅。通過這三個軟件的練習，能讓我們了解把握會計工作的基本流程，為以后走向工作崗位打下基礎。 二、實習時間 20xx年6月17日至20xx年6月25日 三、實習地點 河北工程高校西校區(qū)第十教學樓五樓機房 四、實習內(nèi)容（步驟） 首先，是關于會計基礎的內(nèi)容，基本程序是：填制原始憑證，原始憑證的審核，填制記賬憑證，記賬憑證的審核，科目匯總表的填寫，登日記賬、明細賬、總賬，編寫

3、銀行存款余額調(diào)整表，編制相關的會計財務報表，還有財產(chǎn)的清查，相關單據(jù)填制的演示。 原始憑證是在經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生時取得或填制的，用以證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生或完成狀況的 書面證明，是會計核算的原始依據(jù)。按原始憑證取得的來源不同，可分為外來原始憑證和自制原始憑證。審核原始憑證時應留意以下幾方面：原始憑證的填寫是否真實牢靠，內(nèi)容完整，數(shù)字精準，填制準時，書寫清晰，挨次用法等。 高校畢業(yè)生會計實習報告2 實習時間：xx年2月28日xx年5月1日 實習地點：xxx有限公司 一、實習概況 xx年年2月28日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的天普信息科技有限公司總經(jīng)理的面前，開頭了我為期一個月的實習?？偨?jīng)理順當?shù)耐?/p>

4、了我的實習要求，并對我說：“在我們公司，你肯定能夠?qū)W到不少東西，好好干！”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓舞。 二、實習內(nèi)容 第一天的實習，我有些拘謹。究竟第一次坐在開著冷氣的辦公室里，看到別人進進出出，勞碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應當主動找工作干，要視力有活，可是大家好像并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的境況讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，莫非我就這樣呆坐到實習結(jié)束？莫非大家都信奉那句教會小的餓死老的那句話？可是一想到目前高校生的實習狀況好像都是這樣時，我立刻開頭安

5、靜自己的心情，告知自己，不要急漸漸來。之前在家我在網(wǎng)上曾查了一些資料，我想應當會對我實習有關心。 公司的會計部并沒有太多人，設有一個財務總兼，一個出納，兩個會計員，我很幸運，跟了一個從業(yè)多年的注冊會計師，在他身上學到了許多東西，有一些的確是在學校里學不到的，就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。第一天去那里的時候，那里他交代了一下我的工作內(nèi)容，剛開頭我還覺得蠻緊急的，再和他的溝通之后，我慢慢的放松了自己。他就叫我先看他們以往所制的會計憑證。由于以前在學校模擬實踐閱歷，所以對于憑證也就一掃而過，總以為靠著記憶加上高校里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握。也就是這種浮躁的看法讓我忽視了會計循環(huán)的基石

6、會計分錄，以至于后來朱會計讓我嘗試制單的良苦專心。于是只能晚上回家補課了，把公司日常較多用法的會計業(yè)務仔細讀透。 步入工作崗位后，才發(fā)覺自己有許多看起來簡潔的事情做起來卻不是那么簡單，需要細心跟耐煩。其實會計憑證的填制并不難，難的是分清哪些原始憑證，就是各種各樣五花八門的發(fā)票。我除了公共汽車票外一個也不熟悉，什么機打發(fā)票，手寫發(fā)票，商業(yè)，餐飲，更別說支票和銀行進帳單了。連寫著禮品的發(fā)票我也不知道怎么走賬。想像平常我們學習的都是文字敘述的題，然后就寫出分錄，和實際工作有著天壤之別。大家都很忙，一天做幾家?guī)?，沒有人有時間交我分辨，于是我就去圖書館找這方面的書，找到一本發(fā)票學問問答，看完以后，再區(qū)分那些票據(jù)，思路清楚多了，后來我自己也練習了登記帳憑證，做完后讓前輩幫我訂正，幾天下來，我的業(yè)務嫻熟了很多。 制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象學校生都會做的事，可重復量如此大