急危重癥護(hù)理授課計(jì)劃

1、課程授課計(jì)劃課程 急危重癥護(hù)理學(xué) 系、部 護(hù)理系教研室 外、婦、五官教研室教師 班級(jí) 計(jì)劃執(zhí)行時(shí)限20132014學(xué)年第二學(xué)期 2014年8月制 課 程 授 課 計(jì) 劃課程名稱急危重癥護(hù)理學(xué)計(jì)劃制定者護(hù)理系外科專業(yè)教師：計(jì)劃使用班級(jí)課程總?cè)蝿?wù) 36學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)分配一覽理論教學(xué)校內(nèi)試驗(yàn)校外見(jiàn)習(xí)音像展示其他按學(xué)期分配20132014學(xué)年第二學(xué)期10學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)學(xué)年第 學(xué)期 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 學(xué)年第 學(xué)期 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)學(xué)年第 學(xué)期學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)年第 學(xué)期 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)學(xué)年第 學(xué)期學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)總計(jì)（第二學(xué)期）10學(xué)時(shí) 20學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)

2、時(shí)6學(xué)時(shí)制定計(jì)劃的依據(jù)：1、參照中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部中職護(hù)理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱;2、全國(guó)醫(yī)藥院校護(hù)理類“十二五”創(chuàng)新教材急危重癥護(hù)理學(xué);3、結(jié)合學(xué)院具體情況,課程做適當(dāng)調(diào)整。課程目的要求（目標(biāo)）：1、掌握急危重癥護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本操作； 2、能對(duì)急危重癥病人作出正確判斷和處理，能配合搶救； 3、按操作規(guī)程，正確實(shí)施急救基本操作； 4、掌握常用急救設(shè)備的使用；5、以刻苦勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度學(xué)習(xí)本課程，在急救工作中表現(xiàn)良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德。學(xué)生狀況分析：中職護(hù)理班，在學(xué)習(xí)本門(mén)課程前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)解剖、生理等基礎(chǔ)課程，已具備一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)，教學(xué)中應(yīng)注意根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整進(jìn)度和課時(shí)分配，注

3、意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。保證與提高教學(xué)質(zhì)量的措施： 1、課程內(nèi)容按工作項(xiàng)目分解，以完成工作任務(wù)為目標(biāo)，結(jié)合病案，增加綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)臨床工作能力； 2、根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，本課程以合作性學(xué)習(xí)為主，以小組為單位開(kāi)展討論、技能訓(xùn)練和技能考核； 3、以培養(yǎng)學(xué)生的操作應(yīng)用能力和綜合分析能力為主，同時(shí)兼顧學(xué)生的溝通合作協(xié)調(diào)能力，重視人文關(guān)懷引導(dǎo)以及在平時(shí)工作過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)素養(yǎng)?？荚?、考查成績(jī)測(cè)評(píng)方案： 理論考試（占40%）、技能操作（占50%）、學(xué)習(xí)態(tài)度（占10%）等相結(jié)合,進(jìn)行綜合評(píng)定。項(xiàng)目課程進(jìn)度安排：項(xiàng)目?jī)?nèi)容理論實(shí)踐其他小計(jì)單元(章)內(nèi)容理論實(shí)踐其他小計(jì)一院外急救614二院

4、內(nèi)救護(hù)4三危重癥患者的監(jiān)護(hù)6機(jī)動(dòng)6總計(jì)1020636課程教學(xué)進(jìn)程安排（以課次劃分）：（見(jiàn)附表一、二）教研室意見(jiàn)：系 部意見(jiàn)：教務(wù)處意見(jiàn)：附表一、課程教學(xué)進(jìn)程安排項(xiàng)目工作任務(wù)總課次項(xiàng)目課次理論實(shí)訓(xùn)見(jiàn)習(xí)其他任務(wù)內(nèi)容教學(xué)要求項(xiàng)目一院外急救任務(wù)一：院外救護(hù)基本技能112子任務(wù)一：院外救護(hù)的概述子任務(wù)二：院外急救的工作體系、護(hù)理程序熟悉院外救護(hù)的特點(diǎn)及院外急救的原則；掌握止血、包扎、固定、搬運(yùn)的方法與步驟；掌握基礎(chǔ)生命支持；掌握院前指數(shù)、創(chuàng)傷積分；熟悉多發(fā)傷的傷情特點(diǎn)、傷情評(píng)估、復(fù)合傷的傷情評(píng)估222子任務(wù)三：外傷止血332子任務(wù)四：外傷包扎442子任務(wù)五：固定552子任務(wù)六：搬運(yùn)子任務(wù)七：氣道梗阻急救

5、法任務(wù)二：心肺腦復(fù)蘇662子任務(wù)一：心肺腦復(fù)蘇772子任務(wù)二：?jiǎn)稳诵姆螐?fù)蘇技能操作882子任務(wù)三：雙人心肺復(fù)蘇技能操作任務(wù)三：創(chuàng)傷患者的救護(hù)992子任務(wù)一：創(chuàng)傷傷情評(píng)估子任務(wù)二：創(chuàng)傷救護(hù)10102子任務(wù)三：綜合技能訓(xùn)練項(xiàng)目二院內(nèi)救護(hù)機(jī)動(dòng)1112機(jī)動(dòng)1222機(jī)動(dòng)1332任務(wù)一：醫(yī)院急診救護(hù)1442子任務(wù)一：急診科的工作任務(wù)與設(shè)置子任務(wù)二：急診科護(hù)理工作子任務(wù)三：急診科護(hù)理管理掌握急診護(hù)理工作特點(diǎn)及急診護(hù)理工作流程任務(wù)二：環(huán)境理化因素所致?lián)p傷救護(hù)1552子任務(wù)一：中暑患者的護(hù)理子任務(wù)二：淹溺患者的護(hù)理子任務(wù)三：觸電患者的護(hù)理熟悉中暑的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估及現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)；掌握淹溺及電擊傷的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)項(xiàng)目三重

6、癥監(jiān)護(hù)任務(wù)：重癥監(jiān)護(hù)設(shè)備的使用1612子任務(wù)一：除顫儀的使用學(xué)會(huì)除顫儀操作流程1722子任務(wù)二：心電監(jiān)護(hù)儀的使用學(xué)會(huì)心電監(jiān)護(hù)儀操作流程1832子任務(wù)三：呼吸機(jī)的使用學(xué)會(huì)呼吸機(jī)操作流程本頁(yè)合計(jì)10206總計(jì)：36學(xué)時(shí)，理論10學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)20學(xué)時(shí)，機(jī)動(dòng)6學(xué)時(shí)附表二、實(shí)訓(xùn)、見(jiàn)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)計(jì)劃表項(xiàng)目序號(hào)工作任務(wù)總課次項(xiàng)目課次實(shí)訓(xùn)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容要點(diǎn)（實(shí)訓(xùn)注明示教、演示操作及分組情況;見(jiàn)習(xí)注明分組情況）實(shí)訓(xùn)要求實(shí)訓(xùn)或見(jiàn)習(xí)單位代教人數(shù)項(xiàng)目一院外急救任務(wù)一：院外救護(hù)222外傷止血分為6組，每組9-10人，教師演示操作后分組練習(xí)掌握2332包扎分為6組，每組9-10人，教師演示操作后分組練習(xí)掌握2442固定分為6組，每組9-10人，教師演示操作后分組練習(xí)熟悉2552 搬運(yùn)、氣道梗阻急救法分為6組，每組9-10人，教師演示操作后分組練習(xí)熟悉2任務(wù)二：心肺腦復(fù)蘇772單人心肺復(fù)蘇分為6組，每組9-10人，教師演示操作后分組練習(xí)掌握2882雙人心肺復(fù)蘇（含簡(jiǎn)易呼吸器使用）分為6組，每組9-10人，教師演示操作后分組練習(xí)掌握2任務(wù)三：創(chuàng)傷患者的救護(hù)10102綜合技能訓(xùn)練分為6組，每組9-10人，教師演示操作后分組練習(xí)掌握2項(xiàng)目三重癥監(jiān)護(hù)重癥監(jiān)護(hù)設(shè)備的使用1612除顫儀的使用分為6組，每組9-10人，教師演示操作后分組練習(xí)熟悉21722心電監(jiān)護(hù)儀的