八年級語文上冊《蘆花蕩》學案人教版

1、第一課時學習目標1、學習文學作品中的語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象。2、復述故事情節(jié)。學習重點理清故事情節(jié)。學習難點復述故事情節(jié)。資料鏈接孫犁，現(xiàn)代小說家、散文家。河北省安平縣人。1913年4月6日生。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，孫犁主要在中國共產(chǎn)黨領導下的冀中區(qū)從事革命文化工作。在抗戰(zhàn)的冀中平原上，孫犁到處看到一種無形的力量：“我遙望著那漫天的蘆葦，我知道那是一個大帳幕，力量將從其中升起。：孫犁不但熟悉白洋淀，而且更熟悉那些在葦塘中堅持抗戰(zhàn)的白洋淀英雄人民。1944年在延安，他發(fā)表了荷花淀、蘆花蕩等作品，以其清新的藝術風格引起了文藝界的注意。孫犁文集共5集。白

2、洋淀紀事是作者最負盛名和最能代表他的創(chuàng)作風格的一部小說與散文合集，它主要反映抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和建國初期，冀中平原和冀西山區(qū)一帶人民在中國共產(chǎn)黨的領導下進行戰(zhàn)爭，土地改革，勞動生產(chǎn)，互助合作以及移風易俗的生活情景。作品從多方面勾勒了時代和社會的歷史風俗畫，以明麗的流暢的筆調(diào)，秀雅，雋永的風格和豐富的勞動者的鮮明形象，在讀者中間引起了強烈的反響。其中荷花淀、蘆花蕩等作品，已成為廣泛流傳的名篇，文藝界甚至視其為現(xiàn)代文學的一種風格流派的標志，視為“荷花淀派的主要代表作。學習過程一自主學習1、給下列加點字詞注音：葦（ ）塘 寒噤（ ）白洋淀（）一躥（）舀（ ）水 竹篙（ ） 提（ ）防泅（）著2、掌握

3、下列多音字（1）提：提（）防提（）綱（2）瘧：瘧（）子瘧（）疾（3）喝：吆喝（）喝（）水二合作釋疑本文講了一個什么故事？試用幾句話概括。本文的主人公是誰？作者是用什么方法刻畫人物的？默讀課文，復述故事情節(jié)。復述要求：交代清楚時間、地點、人物、故事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結果。語言要簡練、生動。聲音要洪亮，用普通話。三質疑交流在整體感知這個層面上，你還有什么疑惑，提出來大家共同解決。四遷移延伸你還讀過孫犁的哪些小說，和本文對比一下，體會一下孫犁的小說風格。五同步達標1蘆花蕩的作者是_，這是他的“白洋淀紀事”之二，“之一”是他的另一篇小說_。2閱讀下列文字，回答問題。撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是

4、一只尖尖的小船。老頭子_，站在船尾巴上，_。老頭子渾身沒有多少肉，_?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。他叫著大菱說：“他們打傷了你，流了這么多血，等明天我叫他們十個人流血！”小女孩說：“你這么大年紀了，還能打仗？”老頭子狠狠地說：“為什么不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。愿意看，明天來看吧！二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩！”他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。1第段

5、中畫橫線處應填入的句子依次是A干瘦得像老了的魚鷹B只穿一條藍色的破舊短褲C手里拿著一根竹篙2選文中描寫老頭子這個人物時用了_描寫、_描寫的方法。3“熱鬧”的原意是_，在文中的意思是_4仿照第段中畫線句子的寫法，寫一段描寫你家鄉(xiāng)景物的文字。_5第段寫了二菱目睹老英雄痛擊鬼子的情景，請想像并寫出此時二菱的心理活動。_學習心得第二課時學習目標、學習抓住人物性格特征進行描寫的寫法。、體會景物描寫的作用。、感受老頭子的愛國主義精神，領會文章謳歌抗日軍民的戰(zhàn)斗精神的主題。學習重難點、抓住人物特征進行描寫。、體會富有特色的景物描寫。學習過程一、自主學習閱讀課文找到文中描寫老頭子性格特征和文中的寫景的句子。二

6、、合作釋疑、概括老頭子的性格特征，文章是怎樣來突出這一特征的？、閱讀文中寫景的句子并說說景物描寫的作用。三、質疑交流再讀課文，找出文中不理解的地方，和同學討論解決。四、遷移延伸、敵人嚴密的監(jiān)視著葦塘，然而，“每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響”，這響亮的歌聲喚起了你怎樣的聯(lián)想和想象？、你還知道哪些具有傳奇色彩的英雄故事，講給大家聽聽。五、同步達標(一) 老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬，船卻慢慢地沖著這里來了。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子

7、緊緊追上了他。 眼前是幾根埋在水里的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，卜船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。 一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口，是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。 老頭子把船一撐來到他

8、們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。 他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。1用一句話概括上文的故事情節(jié)。 2“張皇失措”的本義是什么?這里為什么寫老頭子張皇失措? 3文段交代在水里的枯木樁子有什么用意? 4這幾段文字寫老頭子主要運用什么描寫方法?突出了老頭子的什么性格? 5“那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來”中加點詞“找”用得妙，為什么? 6寫老頭子敲打鬼子時，為什么又寫“鮮嫩的蘆花；一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒”? （二）閱讀荷花淀片斷，回答問題。月亮升起來了，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上（ ）著（ ）的葦眉子。葦眉子（ ），在她懷里（ ）著。要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場里院里編著席這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香1依次填入文中括號中的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）