Unit1WheredidyougoonvacationsectionB(第二課時）

1、Where did you go on vacation?Section B（第二課時）（第二課時）Unit 1龍溪中學 胡婷Section B1.學會怎么閱讀和寫作。學會怎么閱讀和寫作。2.學會以日記的形式記錄一天的活動并表達感想學會以日記的形式記錄一天的活動并表達感想教學目標教學目標Task 1:Read the artcle quickly, find out the difficult words and sentences then ask the teacher for help.ead the artcle quickly, find out the difficult word

2、s and make用作使役動詞時，意為用作使役動詞時，意為“使；讓使；讓”，其用法和另一使役動詞其用法和另一使役動詞let一樣，其后要接一樣，其后要接省略省略to的動詞不定式（即動詞原形）。如：的動詞不定式（即動詞原形）。如：The funny story made me laugh. 這個有趣的故事讓我發(fā)笑。這個有趣的故事讓我發(fā)笑。Dont make your dog eat so much food. 不要讓你的狗吃太多食物。不要讓你的狗吃太多食物。 Explanation feel是感官動詞，后接形容詞作表語。如：是感官動詞，后接形容詞作表語。如： I felt very happy

3、when I heard the good news. 聽到這個好消息時我感到很高興。聽到這個好消息時我感到很高興。 類似的感官動詞還有：類似的感官動詞還有：sound, smell，taste等。等。Explanation decide意為意為“決定；下決心決定；下決心”，后接動詞不，后接動詞不定式充當賓語。如：定式充當賓語。如： He decided to fly to Hainan for his holiday. 他決定乘飛機去海南度假。他決定乘飛機去海南度假。 I decide to buy a car next month. 我決定下個月買一輛小汽車。我決定下個月買一輛小汽車。 E

4、xplanation find在此句中是謂語，在此句中是謂語，a small boy是賓語，是賓語，crying 是賓語補足語。是賓語補足語。find sb. doing sth. 意為意為“發(fā)現(xiàn)某人正在做某事發(fā)現(xiàn)某人正在做某事”?？梢詭Э梢詭-ing形式作賓語補足語的動詞除形式作賓語補足語的動詞除find外，還有外，還有see, watch, hear等。如：等。如：I found my mother cooking dinner. 我發(fā)現(xiàn)媽媽正在做晚飯。我發(fā)現(xiàn)媽媽正在做晚飯。Explanation I found a small boy crying in the corner.Task 3:旅行日記的寫作旅行日記的寫作要點有哪些？要點有哪些？ 1.1.頂格寫星期，月，日。頂格寫星期，月，日。2.2.天氣天氣3.3.去了哪里？去了哪里？4.4.做了什么？做了什么？5.5.食物和人物如何？食物和人物如何？6.6.自己的感受等。自己的感受等。the Great Wall 萬里長城萬里長城the Palace Museum 故宮故宮 Tianan Men Square 天安門廣場天安門廣場 Imagine you are an American student on vacation in Beijing. Write a travel diary.