2018春部編人教版語文三年級下冊優(yōu)質(zhì)學(xué)案《剃頭大師》

1、?剃頭大師?學(xué)案二【學(xué)習(xí)目標】1 學(xué)會本課10個生字，兩條橫線內(nèi)的 12個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2 朗讀課文，比擬老剃頭師傅和“我給小沙剃頭過程的不同，感受人物特點，體會字里行間 流露出的童真與童趣。3 運用猜測、查字典、聯(lián)系上下文等多種方法理解難懂的詞語或句子?！緦W(xué)習(xí)重難點】朗讀課文，感受人物特點，運用猜測、查字典、聯(lián)系上下文等多種方法理解難懂的詞語或句子?！緦W(xué)習(xí)過程】、課前預(yù)習(xí)讀一讀。tif oumach o u g u a n x i ng替厘 摸執(zhí)剃寫?？诳诹R“V自評自己的朗讀效果。3 朗讀課文三到五遍，到達讀正確、讀流利的程度，并用自評結(jié)果：優(yōu)良中加油提示：下面的句子較難

2、讀，注意停頓，多讀幾遍。 小沙每次都是被姑父押進理發(fā)店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否那么，小沙準 會奪門而逃。 老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得規(guī) 規(guī)矩矩由老師傅擺布。 這還不算倒霉，最倒霉的是小沙父子：小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭；姑父 呢，那件睡衣上的頭發(fā)怎么也去除不干凈，他每天夜里都要爬起來兩三次，捉跳蚤一樣找身上的碎 頭發(fā)。4 給多音字“發(fā)、露注音、組詞。發(fā)： 露： 二、課堂展示1害人精是誰？你是從哪兒知道的？2老剃頭師傅是怎樣給小沙剃頭的？小沙的感受如何？3“剃頭大師是誰？你是從哪兒看出來的？4“我是怎樣給小沙剃頭

3、的？小沙的表現(xiàn)如何？5實際上，誰才是真正的“剃頭大師 ，誰才是“害人精？三、課后穩(wěn)固1看拼音寫詞語。d an xi ao g u 1l1fasu i ranti an f enshu iy ijing zih u an y ngg u fu2在括號里填上適當?shù)牧吭~。(木尺一剃頭大師一頭發(fā)(剃刀一熊皮一電燈泡3連一連。監(jiān)督 有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于心。冤家新穎符合時勢潮流。發(fā)誓觀察并加以管理。耿耿于懷一般指仇人，或者死對頭的意思。時髦莊嚴地說出表示決心的話。參考答案】一、課前預(yù)習(xí)4. fa發(fā)現(xiàn) f a理發(fā)l。露水 I Cl露頭、課堂展示1 “害人精是小沙對老剃頭師傅的稱呼。，還用看仇人店里的剃頭師傅都不歡送小沙這樣的顧客，因為誰給他剃頭，他就罵誰“害人精 一樣的目光怒視對方。最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完頭，姑父還要付雙倍的錢給“害人精。2 .略3 “剃頭大師是“我的自我感覺。我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。這兒一 剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。4 .略5老剃頭師傅是“剃頭大師，“我不會理發(fā)，亂剪才是“害人精。三、課后穩(wěn)固1 膽小鬼理發(fā)雖然天分睡衣 鏡子歡送姑父2 .把位綹把張 個3.監(jiān)督有心事的樣子。不能忘懷，牽縈于冤家-