2015-2016學年廣東省廣州市黃埔區(qū)八年級(下)期末物理試卷(共7頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2015-2016學年廣東省廣州市黃埔區(qū)八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（每小題3分，共36分每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）1把手掌攤開，將物理八年級下冊課本放在手上，手掌平托著課本所用的力大約為（）A0.2NB2NC20ND200N2在勻速直線行駛的火車車廂里，坐著一位乘客，他發(fā)現(xiàn)自己正上方頂棚上有一小水滴正要下落，若此乘客保持原來的坐姿，則這滴水將落在（）A此乘客的前面B此乘客的后面C此乘客的頭上D此乘客的左側3某研究性學習課題小組在老師的指導下，完成“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖所示的圖象根據(jù)這個圖線，可得到水的溫度從8降到2的過程中有關

2、水的變化的一些信息，下列說法正確的是（）A水遵從熱脹冷縮的規(guī)律B水的體積先變大后變小C水的密度先變小后變大D水在4°C時密度最大4中央電視臺體育頻道經(jīng)常轉播一些重要的象棋和圍棋大賽在復盤講解時，棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止，如圖所示此時棋子受到的摩擦力（）A方向豎直向下，大小大于它的重力 B方向豎直向下，大小等于它的重力C方向豎直向上，大小大于它的重力 D方向豎直向上，大小等于它的重力5如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動（不考慮空氣阻力）下列分析正確的是（）A木塊沒有受到小車對它的摩擦力B小車運動速度越大，其慣性也越大C木塊對小車的壓力與

3、小車對木塊的支持力是一對平衡力D當小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒6月球對其表面物體的引力只有地球對地面物體引力的六分之一設想我們乘宇宙飛船到達月球后，下列說法正確的是（）A地球上質量為6kg的物體，在月球上只有1kgB在地球上重為600N的人，在月球上只有100NC一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一D一個能使彈簧伸長10cm的人，到達月球后能使同一彈簧伸長60cm7如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是（）A刀切芒果B線切雞蛋C用針繡花D厚紙片墊提手處8通過實驗，得到了a、b、c三個實心體的mV圖象如圖所示，分析圖象可知（）Aa物質的密度最小 Ba物質

4、的密度是c的兩倍Cb物質的密度是1.0×103kg/m3 D同種物質組成的物體，質量越大，密度越大9浸沒于水中的鋼球，在繼續(xù)下沉的過程中，它受到的（）A浮力不變，壓強變大B浮力不變，壓強不變C浮力變小，壓強變大D浮力變小，壓強變小10幾位同學用一條彈簧比試臂力，如圖所示，大家都不甘示弱，結果每個人都能把手臂撐直，則（）A每個人所用的拉力一樣大B臂力大的人所用的拉力大C體重大的人所用的拉力大D手臂長的人所用的拉力大11放在水平桌面上的兩個圓柱形容器中裝有高度相等的同種液體（如圖所示），比較A、B兩容器底部受到液體產(chǎn)生的壓力FA、FB和壓強PA、PB的關系（）AFA=FB，PAPBBFA

5、=FB，PAPBCFAFB，PA=PBDFAFB，PA=PB12一個空心球，空心部分體積為整個球體積的一半，它漂浮在水面上，剛好有一半體積露出水面若將空心部分注滿水，放入水中再靜止時將（水足夠深）（）A漂浮B沉底C懸浮D無法確定二、填空作圖題（13-14題各3分，15-17題各2分，18題4分，19題6分，共22分）13一個木塊從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動，如圖所示請分別畫出：木塊在斜面時所受重力、在水平面時所受重力和地面支持力的示意圖14如圖所示，一個鉤碼在已調零的彈簧測力計下處于靜止狀態(tài)由圖可知：此彈簧測力計量程是N，鉤碼的重力大小為G=N若彈簧測力計拉著這個鉤碼正以0.2m/s的速

6、度勻速上升，則彈簧測力計的示數(shù)G（選填“大于”、“小于”、“等于”）15中國改裝的“瓦良格”號航空母艦出海試航，當航母在平靜的水面航行時，它所受的浮力它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）當航空母艦上艦載飛機起飛后，它排開水的體積（選填“增大”、“減小”或“不變”）16動物的一些器官生長非常特別，這與它們的生存方式、自然環(huán)境息息相關例如：有“沙漠之舟”之稱的駱駝，腳掌寬而大，是為了在沙漠中行走時對沙子的壓強；有“森林醫(yī)生”之稱的啄木鳥，嘴尖而細長，是為了捉蟲時對樹木的壓強17點燃兩支長度不同的蠟燭，將其固定在桌面上，如圖所示如果用玻璃燒杯將兩支蠟燭罩在里面，發(fā)現(xiàn)較長的一支蠟燭先熄滅，這

7、是由于燃燒產(chǎn)生的高溫的二氧化碳氣體的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）空氣密度，從而二氧化碳氣體（填“上升”或“下降”）的緣故18手握兩張紙，讓紙自然下垂在兩紙中間快速向下吹氣，看到兩張紙靠攏，畫出右邊紙張在水平方向的受力示意圖，如圖所示紙片靠近，說明內、外側氣體對紙的壓力關系為F內F外，因為紙的內、外兩面受力面積相等，所以紙的內、外側氣體壓強關系為p內p外，而紙外側的氣體壓強p外p0（大氣壓強），由此推測吹氣使得紙內側氣體壓強（前三空選填“大于”、“等于”或“小于”；最后空選填“變大”、“不變”或“變小”）19用量杯盛某種液體，測得的液體體積V 和液體與量杯的總質量m的關系如圖中的圖線

8、所示，根據(jù)圖線可知，量杯的質量是g；該液體的密度是kg/m3；當液體的體積為50cm3時，液體的質量為g三、解析題（每題10分，共20分）解答應寫出必要的文字說明、公式和重要演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，演算過程及結果都要在數(shù)字的后面寫上正確的單位20據(jù)報道，因車輛超載損壞公路，每年給我國造成的經(jīng)濟損失高達300億國家規(guī)定，載重車輛的輪胎，對地面的壓強應控制在7×105Pa以內有一輛自重2×104N的6輪汽車，如果每個車輪與路面的接觸面積為200cm2，請問：（g取10N/kg）（1）地面承受的最大壓力是多少？（2）該汽車允許裝載貨物的最大質量是多少？（3

9、）車輛超載除了損壞公路之外，還可能存在哪些風險？請至少說出一項21有一金屬塊，在空氣中稱時，彈簧秤的示數(shù)為5.4N；浸沒在水中稱時，彈簧秤的示數(shù)為3.4N求：（g取10N/kg）（1）金屬塊受到水的浮力；（2）金屬塊的體積；（3）金屬塊的密度四、實驗探究題（共3小題，第22題9分，第23題8分，第24題5分，共22分）22小華同學為了測量醬油的密度，進行了以下實驗，請將內容補充完整：（1）把托盤天平放在水平臺上，將游碼移至標尺端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中線的左側，此時應將平衡螺母向調節(jié)，使托盤天平平衡用調節(jié)好的天平測量醬油和燒杯的總質量，操作情景如圖1所示，則他的操作存在的錯誤是（3

10、）重新調節(jié)好天平，小華稱得醬油和燒杯的總質量為64.8g，然后將一部份醬油倒入量筒中，如圖2所示，再將燒杯放在天平上，稱得剩余醬油和燒杯的總質量如圖3所示由此可知：量筒中醬油的體積是cm3，剩余醬油和燒杯的總質量是g，醬油的密度是g/cm3（4）如果小華將醬油倒入量筒時發(fā)生了飛濺，有少許醬油殘留在量筒內液面上方的筒壁上，一直未流下去，則他所測得的醬油密度值比真實值（選填“偏大”或“偏小”）（5）如果實驗中量筒打碎而無法利用，小華靈機一動說，只要再添加一些水，不用添加其他器材，同樣可以測出醬油的密度他設計的實驗步驟如下：調好天平，用天平測出空燒杯質量為m0；將燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質

11、量為m1；把燒杯中的水倒盡，再裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2則醬油的密度表達式為=（已知水的密度為水）23小明在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）實驗前，應調整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面當小明用手按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變，造成這種現(xiàn)象的原因可能是（2）問題解決后，小明繼續(xù)實驗，甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關系（3）小明要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇：兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀（4）比較乙、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，能得到的結論是：說說你得到這個結論的理由：（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在

12、鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強大小關系24在一次物理課外小組活動中，物理老師給同學們準備了以下物品和器材：一個小石塊（能放入量筒或燒杯）、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細線請你選用以上器材測量出小石塊浸沒在水中受到的浮力大小（要求用測出的物理量表示）（1）選取器材：；（2）實驗步驟：2015-2016學年廣東省廣州市黃埔區(qū)八年級（下）期末物理試卷1 B2C3D4D5A6B7D8C9A10D11D12C131405；2.4；等于15等于；減小16減小，增大17小于；上升18小于；小于；等于；變小1940； 800； 4020（1）地面承受的最大壓力是8.4×104 N；（2）該汽車允許裝載貨物的最大質量是6.4×103kg；（3）車輛超載除了損壞公路之外，還可能使車胎爆裂；可能引發(fā)交通事故；貨物可能散落等21（1）金屬塊受到水的浮力是2N；（2）金屬塊的體積是2×104m3；（3）金屬塊的密度是2.7×103kg/m322（1）左；右；（2）稱量時調節(jié)平衡螺母；（3）32；31.2；1.05；（4）偏大；（5）水23（1）相平；