以校園文化活動為平臺促進(jìn)學(xué)生健康成長

1、以校園文化活動為平臺促進(jìn)學(xué)生健康成長校園文化活動是一所學(xué)校的精髓和靈魂，是激發(fā)教師積極工作、學(xué)生努力學(xué)習(xí)的源泉，是構(gòu)成學(xué)校辦學(xué)實力和競爭能力的重要組成部分，是彰顯學(xué)校辦學(xué)特色的平臺。為了著力打造 良好的校園育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，我校根據(jù)中共貴州省委教育工委貴州省教育廳關(guān) 于加強校園文化建設(shè)的意見和關(guān)于全力打造余慶百里校園文化長廊的實施意見，以“五 心”教育為抓手開展校園文化活動，營造促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化活動 陶冶學(xué)生情操，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。一、工作目標(biāo)與思路我校的校園文化活動圍繞“為學(xué)生終身幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的教師工作

2、目標(biāo)和“高尚、睿智、健康、高雅”的學(xué)生成長目標(biāo)，特色突生，個性鮮明；弘揚“五心”主旋律，突由情趣高品位。不斷加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，滿足廣大師生日益增長的精神文化需要。以優(yōu)美的校園環(huán)境、多彩的文化活動、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)帶動和促進(jìn)全體師生優(yōu)良品質(zhì)的形成、合素質(zhì)的提高，把學(xué)校建設(shè)成為傳播社會主義先進(jìn)文化的重要陣地。二、實施方法與過程（一）開展校園文化活動的基本原則1、育人性原則：學(xué)校開展所有活動的核心要求就是育人，校園文化活動的開展要符合師生的認(rèn)知特點和心理需求，充分發(fā)揮育人功能。12、實踐性原則：校園文化活動重在實踐和體驗，開展符合學(xué)校設(shè)施特點、深受師生喜愛和支持的

3、易操作、易評價的校園文化活動。3、特色性原則：緊跟時代步伐、緊扣時代脈搏，不斷創(chuàng)新校園文化活動的途徑和方法，豐富校園文化活動的內(nèi)容和形式，為校園文化建設(shè)注入生機與活力。(二)多渠道開展校園文化活動，引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展1、依托“五心”教育，培養(yǎng)“四有”新人(1)利用各種節(jié)慶日、紀(jì)念日舉行各種主題教育活動，將忠心、孝心、愛心、誠心、 信心這五個方面的教育貫穿始終，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。如三月學(xué) 雷鋒活動、四月祭奠先烈活動、“五四”文藝匯演、“六一”校園文化藝術(shù)節(jié)、九月“濃濃 師生情，和諧滿校園”活動、慶?！笆弧眹鴳c活動、紀(jì)念“一二九”愛國運動等。在活動 的組織過程中，力求注重思

4、想性、知識性、娛樂性和實踐性的統(tǒng)一，通過活動的參與，學(xué)生 拓寬了知識視野、增長了活動技能、規(guī)范了思想行為、陶冶了道德情操，同時極大地豐富了 師生的精神文化生活。(2)根據(jù)學(xué)生的特長和興趣，學(xué)校成立了籃球俱樂部、“綠草坪之音廣播站”、 “愛我實中”舞蹈興趣小組、“愛我余慶”美術(shù)興趣小組等，聘請相應(yīng)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師， 積極開展多種文化活動、競賽，極大地豐富了師生的課余生活，全面培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的個 性和素質(zhì)。去年四月，在全縣中學(xué)生籃球比賽中，我校男女隊都取得了第二名的好成績；今 年六月，我校體育代表隊在全縣中學(xué)生運動會中2取得了團(tuán)體總分第四名的好成績；在歷屆余慶縣校園才藝之星比賽活動中，我校獲獎

5、人數(shù)占全縣獲獎人數(shù)的一半以上。2、實施“讀書工程”，創(chuàng)建書香校園學(xué)校要求教師踐行“終身學(xué)習(xí)”的師德要求，做到“五個一”：每一個周至少寫一篇教學(xué)隨筆；每一個月至少讀一本業(yè)務(wù)書籍，并寫一篇教學(xué)反思或案例；每一個學(xué)期至少發(fā)表一篇文章，并上好一節(jié)觀摩課。構(gòu)建了教師以學(xué)習(xí)為源泉，積累為根基，新理論為支撐，專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)的成長模式，形成了在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的氛圍，為繁榮校園文化，構(gòu)建書香校園奠定了堅實基礎(chǔ)，同時給學(xué)生的學(xué)習(xí)做生了良好的榜樣。學(xué)校團(tuán)委堅持在學(xué)生中開展“多讀書，讀好書，讀書好”系列活動，定期組織讀書專題 報告會、經(jīng)驗交流會、師生講壇，引導(dǎo)學(xué)生交流讀書經(jīng)驗、心得，促進(jìn)讀書活動不斷深入持續(xù)

6、 地開展。主要有以下幾種形式：“好書大家讀”新書推介活動；“傳承經(jīng)典，童心向黨” 故事會；“好書伴我成長”讀書演講比賽；“讀書好少年”評比。3、注重環(huán)境建設(shè)，營造怡人環(huán)境(1)注重校園凈化工作結(jié)合余慶縣委、政府關(guān)于創(chuàng)建全國文明縣城的工作要求和余慶縣實驗中學(xué)“整臟治亂” 專項工作實施意見。學(xué)校不斷加大經(jīng)費投入，認(rèn)真做好整體規(guī)劃，穩(wěn)步提高環(huán)境育人水平。 一是加強對學(xué)生的勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅持一日三掃、每周一大掃、天天保潔的衛(wèi)生制度。“凈化校園，人人有責(zé)”，將班級衛(wèi)生考核與班主任考核桂鉤，將學(xué)生個人衛(wèi)生考核與德育導(dǎo)師考核桂鉤，做到衛(wèi)生工作制度健全，全員參與。二是對校舍、圍墻、學(xué)生課桌凳及

7、其有關(guān)設(shè)施進(jìn)行了一次全面維修和粉刷，并對部分門窗進(jìn)行了維修和更新，對已老化的電線線路進(jìn)行改造。三是做到辦公室、宿舍、食堂、廁所等地的生活設(shè)施全部符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，整個校園無衛(wèi)生死角。這樣一來，使學(xué)校衛(wèi)生工作不斷精益求精，做到了環(huán)境美觀、整潔、宜人，從而使校園成為師生工作、學(xué)習(xí)、休息的理想場所。(2)注重校園美化工作今年上半年，學(xué)校重新制作了各種規(guī)范、精致的校牌，在走廊、過道和不同功能室內(nèi)外，分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人畫像、名人名言、名家字畫和師生的書畫作品。今年暑假，學(xué)校為 了進(jìn)一步落實好中共貴州省委教育工委貴州省教育廳關(guān)于加強校園文化建設(shè)的意見和余慶縣教科局關(guān)于全力打造余慶百里校園文化長廊的實施

8、意見，高新聘請教育專家和縣內(nèi)文藝領(lǐng)域的知名人士規(guī)劃、設(shè)計余慶縣實驗中學(xué)校園文化活動實施細(xì)則，首先粉刷校墻，請文藝領(lǐng)域的知名人士在校墻上作畫、題寫名人詩詞、張貼學(xué)校辦學(xué)理念，然后在校園內(nèi)設(shè)置大型宣傳欄，宣傳黨的教育方針、“八榮八恥”、“公民道德建設(shè)綱要”、教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求和學(xué)校的辦學(xué)理念，真正做到了中華詩詞進(jìn)校園、法制教育進(jìn)校園、雷鋒精神進(jìn)校園、愛國歌曲進(jìn)校園、中華美德進(jìn)校園，切實做到了讓每一面墻壁都會說話，讓每一個角落都能育人。持續(xù)開展了教室文化、寢室文化設(shè)計大賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手操作能力，豐富校園文化活動的內(nèi)涵。我校在 2008年9月就制定了余慶縣實驗中學(xué) 教室文化、寢室文

9、化建設(shè)實施細(xì)則、余慶縣實驗中學(xué)教室文化、寢室文化建設(shè)評比細(xì)則、余慶縣實驗中學(xué)教室文化、寢室文化建設(shè)獎勵方案，要求各班、各寢室按統(tǒng)一要求布置， 同時又提倡各班級在兼顧規(guī)范的同時，做到主體突生、形式新穎，每個學(xué)期都對每間教室、每 間寢室的設(shè)計情況、保持情況進(jìn)行檢查、總結(jié)和評比，并將考核結(jié)果與教師的評優(yōu)晉職桂鉤。如今，通過制定規(guī)則一一設(shè)計與實施一一總結(jié)與提高再評比與再創(chuàng)新的過程，很大程度提高了我校教室文化布置和寢室文化布置的規(guī)范水平和創(chuàng)新水平，為 全體師生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。4、開展陽光體育活動，全體師生健康、快樂(1)積極組織教職工體育鍛煉活動，培養(yǎng)教職工健康意識：“每天鍛煉一小時

10、，健康 工作50年，幸福生活一輩子”。(2)利用“三八”、“五一”、“七一”等節(jié)假日，工會組織教職工開展藍(lán)球、乒乓球、拔洞競賽，以競賽促鍛煉，以鍛煉促健康，積極培育人人參加鍛煉 和競技體育的校園文化。(3)精心策劃大課間活動。每天都有大課間活動，學(xué)校以班級為單位，以年級為 版塊，開展多彩課間活動，如跳竹竿舞、踢健子、打乒乓球、下棋、比手勁等，固定活動 地點，責(zé)任落實到人，有效地豐富了學(xué)生課間生活，增加了學(xué)生快樂指數(shù)。5三、工作成效在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力下，學(xué)校始終堅持把開展校園文化活動作為實施素質(zhì)教育的重要舉措，取得了一項又一項榮譽：3次被評為全國“和諧德育研究與實驗先進(jìn)學(xué)?！?；

11、貴州省校園文化建設(shè)先進(jìn)單位，貴州省校務(wù)公開先進(jìn)單位，貴州省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位；遵義市教育教學(xué)評估一等獎，遵義市德育先進(jìn)單位，遵義市實驗管理與教學(xué)先進(jìn)單位，遵義市中小學(xué)實驗管理先進(jìn)單位，遵義市課改實驗優(yōu)秀成果三等獎；7次獲余慶縣中考成績優(yōu)異獎，多次獲余慶縣教育教學(xué)督導(dǎo)評估一等獎，分別獲余慶縣教學(xué)管理、繼續(xù)教育、師德建設(shè)、招生工作、團(tuán)委工作、民主管理、 財務(wù)管理先進(jìn)單位。四、取得的經(jīng)驗1、從領(lǐng)導(dǎo)到教師、到學(xué)生，首先要解決觀念和認(rèn)識問題，要充分重視校園文化活動在學(xué)校發(fā)展中的作用，樹立文化興校、活動育人的教育思想。2、明確目標(biāo)，準(zhǔn)確定位，立足精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。開展豐富

12、多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的育人環(huán)境。3、要堅持發(fā)揮校長的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮師生的主體作用，全校師生是校園文化建設(shè)的主要實施者、參與者，要豉勵師生參與校園文化的構(gòu)建過程，激發(fā)師生關(guān)注、融入校園文化活動的熱情，這樣的校園文化活動才有活力、有生命力，才能可持續(xù)發(fā)展。64、重點把握好學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵和外延兩個方面，并將二者有機結(jié)合起來。學(xué)校文化建設(shè)如果沒有深刻的內(nèi)涵，就會完全成為一種形式；如果沒有適當(dāng)?shù)耐庋樱瑑?nèi)涵就不能外化為具體的東西。更重要的是對內(nèi)涵的工作要做夠、做實、做足，這是提升校園文化活動水平的關(guān)鍵所在。5、在開展校園文化活動中既要堅持系統(tǒng)規(guī)劃、全盤考慮，又要注意連續(xù)性和與時俱進(jìn)，不斷地進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新。6、在開展校園文化活動中要爭取政府和教育主管部門的支持、社會的理解、家長的認(rèn)同，這是校園文化活動取得成功的重要保證。7、逐步建立校園文化活動評價體系，而且階段性地對校園文化活動做由鑒別和評價?？茖W(xué)、合理的校園文化活動是一種寶貴的教育資源和巨大的教育力量，是師生成長與發(fā)展