九年級(jí)物理運(yùn)動(dòng)的描述同步練習(xí)

1、12.1 運(yùn)動(dòng)的描述小明在窗前做作業(yè),抬頭看見小狗花花在樹下曬太陽.不一會(huì)兒小明再向窗外望去,發(fā)現(xiàn)花花已躺在院墻下.小明笑了笑說:“花花跑得真快呀!”為什么小明沒有看見小狗花花跑動(dòng),卻說花花運(yùn)動(dòng)了呢? 智 能 提 要問:怎樣判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?答:要判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng),可按以下步驟進(jìn)行:(1首先,確定研究對(duì)象被研究的物體.(2然后,根據(jù)題意選定一個(gè)參照物.(3最后,你就把自己放到這個(gè)參照物上去看研究的物體,從而得出物體的運(yùn)動(dòng)情況.問:為什么說運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的?答:物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的取決于所選擇的參照物,而參照物可以根據(jù)需要任意選擇.對(duì)于同一物體而言,由于選定的參照物不同,所得出的

2、結(jié)論會(huì)不同.例如,坐在行駛的汽車?yán)锏某丝?若以路邊的樹木為參照物,他是運(yùn)動(dòng)的,因?yàn)槌丝臀恢孟鄬?duì)于樹在不斷發(fā)生變化.若以車廂為參照物,他是靜止的,因?yàn)槌丝拖鄬?duì)于車廂的位置沒有發(fā)生變化.所以說運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的.中 考 擷 要從近幾年的中考命題來看,本節(jié)考查的知識(shí)點(diǎn)是參照物的選擇及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷.由于運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,對(duì)于不同的參照物,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)不同,所以只有分析研究對(duì)象與參照物之間的位置變化關(guān)系才能準(zhǔn)確判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài).智 能 拓 展1.特殊的參照物深受同學(xué)們喜愛的電視劇西游記里,常常有孫悟空騰云駕霧的鏡頭.它們是怎樣拍攝的呢?原來,影視攝影有多種多樣的特技處理方法,其中有一種叫“背景拍攝法

3、”,讓演員站在平臺(tái)上,做著飛行的動(dòng)作,在他背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云;攝影師把任務(wù)動(dòng)作和流動(dòng)的白云及下面的白煙一齊攝入鏡頭.放映時(shí),觀眾把流動(dòng)的背景當(dāng)成了參照物,就感到孫悟空似乎在騰云駕霧了.2.同步衛(wèi)星同步衛(wèi)星是運(yùn)行周期于地球自轉(zhuǎn)周期相同,并以地球自轉(zhuǎn)角速度繞地球南北軸運(yùn)行的人造衛(wèi)星.同步衛(wèi)星相對(duì)地面是靜止不動(dòng)的,它必須在赤道平面內(nèi),沿著圓周軌道,自西向東運(yùn)動(dòng)和靜止 機(jī) 械 運(yùn) 動(dòng)參 照 物運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性 概 念選 取我們可以理解為“參照物上長著 觀察者的眼睛”,利用這一方法給我們判斷參照物及其運(yùn)動(dòng)帶來方便.繞地心旋轉(zhuǎn)(與地球自轉(zhuǎn)方向相同.同步衛(wèi)星的軌道高度35800km ,運(yùn)行速度3.0

4、67km/s ,可覆蓋三分之一以上地球表面,若以120°的經(jīng)度間隔配置三顆同步衛(wèi)星,則可覆蓋極地以外的全球表面,同步衛(wèi)星主要用于洲際通信、電視轉(zhuǎn)播、氣象觀測(cè)和彈道導(dǎo)彈報(bào)警等.我國于1984年4月8日發(fā)射了第一顆試驗(yàn)通信衛(wèi)星,定點(diǎn)于東經(jīng)125°赤道上空,成為世界第五個(gè)自行發(fā)射同步衛(wèi)星的國家.1986年2月1日,中國用“長征”3號(hào)火箭發(fā)射了第一顆實(shí)用通信廣播衛(wèi)星,定點(diǎn)于東經(jīng)103°赤道上空.在地球上看到的同步衛(wèi)星并不是完全靜止的.它在太陽、月球和其他天體引力作用的影響下,會(huì)產(chǎn)生不同方向的飄逸運(yùn)動(dòng)而偏離原來位置,這就需要衛(wèi)星上的小發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行修正.衛(wèi)星上能源耗完又得不到補(bǔ)

5、充,漂移得不到修正,衛(wèi)星將失去同步衛(wèi)星的作用. 智 能 歸例題型一 根據(jù)選定的參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況,培養(yǎng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際問題的能力.例1 觀察圖11-1中的煙和小旗,關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的 是( A .甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng)B .甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng)C .甲車可能運(yùn)動(dòng),乙車可能向右運(yùn)動(dòng)D .甲車可能靜止,乙車向左運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn) 判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)闖關(guān)點(diǎn)撥 由于運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,造成同樣的現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)情況可能不同.解 圖中房子相對(duì)于地面是靜止的,煙向左飄,說明此時(shí)有風(fēng)向左;對(duì)于甲車來說,甲車上的旗子向左飄,有三種可能的情況:一是不動(dòng),二是甲車向右運(yùn)動(dòng),三是甲車向左運(yùn)

6、動(dòng),但運(yùn)動(dòng)速度小于風(fēng)速.對(duì)于乙車相對(duì)講情況簡單,只有乙車向左運(yùn)動(dòng)且車速大于風(fēng)速. 答 選D例2 一個(gè)人騎車由南向北行駛,這時(shí)有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去,若以這輛車為參照物,此人( 知識(shí)點(diǎn) 根據(jù)選定的參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)闖關(guān)點(diǎn)撥 關(guān)鍵是看研究的物體相對(duì)于選定的參照物的位置如何變化.解 騎車人和汽車都由南向北運(yùn)動(dòng),是以地面為參照物的. 汽車“疾駛而去”,說明汽車比人運(yùn)動(dòng)得快,現(xiàn)以汽車為參照物,騎車人在后退,即向南運(yùn)動(dòng).答 選B 題型二 本組題是題型一的逆過程,即:已知物體的運(yùn)動(dòng)情況,找出所選定的參照物,培養(yǎng)你的逆向思維能力.例1 在行駛的火車中有一位乘客,他認(rèn)為自己是靜止的,是以下列哪

7、個(gè)物體作為參照物的( A .路旁的電線桿B .火車的車廂C .迎面駛來的火車D .火車路上的鐵軌知識(shí)點(diǎn) 參照物的選擇物體被選定參照物后,你可以把自己放到該參照物上去觀察. 圖11-1闖關(guān)點(diǎn)撥 得到的結(jié)論是“乘客是靜止的”,關(guān)鍵是看乘客相對(duì)于誰的位置沒有變化.解 乘客相對(duì)于“電線桿”、“迎面而來的火車”、“鐵軌”的位置都在變化,只有相對(duì)于所乘的“火車車廂”的位置沒有變化.答 選B例2 有位詩人坐船遠(yuǎn)眺,寫下了著名的詩詞:“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來迎;仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行.”詩人在詩詞中前后兩次對(duì)山的運(yùn)動(dòng)的描述,所選擇的參照物分別是( A .風(fēng)和水B .船和地面C .山和船D .風(fēng)和地面知識(shí)

8、點(diǎn) 參照物的選定闖關(guān)點(diǎn)撥 本題選了一句古詩,描述了一幅美妙、生動(dòng)的畫面,這看似矛盾的情境,蘊(yùn)涵了豐富的物理知識(shí).前一句“看山恰似走來迎”,這是詩人身在船上,以船為參照物,船在航行,山和船的位置不斷發(fā)生變化,所以說山是運(yùn)動(dòng)的;后一句“仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行”,詩人仔細(xì)一看,山與山之間、山與地面之間的位置沒有發(fā)生變化,以地面為參照物,B 是正確的.答 選B 題型三 能運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性解釋具體問題例1 黎明同學(xué)第一次乘火車旅行,他媽媽上車送行,正談著,忽然聽到一聲長鳴,黎明只見并列的另一輛列車徐徐向后離去,于是,催促媽媽快下車.他媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼,又看了看表說:“別著急,我們的車還沒有開動(dòng)呢.

9、”想一想,他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論?知識(shí)點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性闖關(guān)點(diǎn)撥 由于運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性,研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀況,選取不同的參照物,得到的結(jié)論往往會(huì)不同.解 黎明同學(xué)是以另一輛剛離站的列車作為參照物的,得到的結(jié)論是自己所乘火車是運(yùn)動(dòng)的,而媽媽是以站臺(tái)為參照物,得到的結(jié)論是火車是靜止的,即由于他們選取了不同的參照物,故得到了不同的結(jié)論.例 2 教材中圖11.1-4(乙是飛機(jī)在空中加油的情況,請(qǐng)你分析一下,這種加油方式在怎樣的條件下才可能進(jìn)行?知識(shí)點(diǎn) 運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性解釋實(shí)際問題闖關(guān)點(diǎn)撥 要實(shí)現(xiàn)空中加油,必須使加油機(jī)和受油機(jī)相對(duì)靜止. 答 要讓受油機(jī)有大型加油機(jī)在空中以同樣速度同方向水平飛行.中考典題

10、精析考題1 坐在汽車?yán)锏某丝?、司機(jī)和路旁的孩子們有如圖11-2 所示的對(duì)話,以下分析正確的是( (黑龍江省哈爾濱市2003年中考題A .孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快,是以汽車為參照物的B .不論選什么作為參照物,乘客都是不動(dòng)的C .司機(jī)說乘客沒動(dòng),是以汽車為參照物的D .圖畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運(yùn)動(dòng)與否的本題考查詩中描述的運(yùn)動(dòng)所選擇的參照物,充分體現(xiàn)了文理綜合的新觀念,對(duì)同學(xué)們的綜合素質(zhì)有一定的要求. 圖11-2闖關(guān)點(diǎn)撥 同一個(gè)人(乘客相對(duì)于不同的觀察者(司機(jī)、路旁的孩子們來說,得到的運(yùn)動(dòng)情況截然不同,是由于兩個(gè)不同的觀察者以各自選定的不同參照物來研究乘客的運(yùn)動(dòng)情況.孩子們是以地面為參照

11、物,認(rèn)為汽車、司機(jī)、乘客前進(jìn)得快;司機(jī)以汽車為參照物,認(rèn)為自己、乘客都沒有動(dòng).答 選C 智 能訓(xùn) 練 基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.某人坐在勻速向西行駛的列車中,以列車車廂為參照物,他是_(選填:“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”的;此人看到路邊的房屋向 _運(yùn)動(dòng)。(題型一2.“君到姑蘇見,人家盡枕河”,為迎接聯(lián)合國“世界遺產(chǎn)大會(huì)”在蘇州召開,經(jīng)改建后,姑蘇城內(nèi)外河畔的景色更加秀麗迷人,對(duì)于坐在行駛于河中游船上的游客而言,若以河岸為參照物,他是_ 的;以游船為參照物,他是_的。(題型一3.如圖11-3,蘭蘭在商場(chǎng)乘電梯上樓。以電梯的扶手為參照物,她是 的,以所站立的臺(tái)階為參照物,她是 的。(題型一4.在放學(xué)回家的路上,小剛于

12、小明并肩行走,以 為參照物,小明是靜止的.(題型二5.航天飛機(jī)在太空于宇宙空間站對(duì)接時(shí),兩者在空中飛行的速度大小和方向必須 ,此時(shí)兩物體間彼此處于相對(duì) 狀態(tài).(題型三6.坐在向東行駛的甲汽車?yán)锏某丝?看到路旁的樹木向后退去,同時(shí)又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去,擇乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況是 (要求至少答出兩種情況(題型三7.某人坐在快速航行的船內(nèi),若說他是靜止的,則所選擇的參照物是( (題型二A .河岸B . 船C .河水D .岸邊的樹8.在沅江上,有一人坐在橡皮艇上順流下漂,以下說法正確的是( (題型一A .以橡皮艇為參照物,人是運(yùn)動(dòng)的;B .以 江岸為參照物,人是運(yùn)動(dòng)的;C .以人為參照物,江岸是

13、靜止的;D .以橡皮艇為參照物,江水是運(yùn)動(dòng)的;9.如圖11-4所示,一輛裝有貨物的汽車在上平路面上向東行駛,請(qǐng)根據(jù)表格要求,判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,運(yùn)動(dòng)方向如何? 參照物物體汽車 貨物 樹汽車貨物 圖11-3 東圖11-4樹(題型一綜合提高訓(xùn)練1.圖11-5中的(a和(b是從同一位置、同一角度先后攝下的兩張照片,坐在石塊上的小女孩看到,編號(hào)為_和_的小孩運(yùn)圖11-5動(dòng)了,這位小女孩所選的參照物是_。2.“烏云遮住月亮,月亮鉆出云層”。前句是以_為參照物,后句是以_為參照物。(題型二3.“刻舟求劍”是人人皆知的典故。鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,是由于他不懂得_的物理知識(shí)所致。4.無風(fēng)

14、天,甲船上的人感到有南風(fēng)吹來,這表明甲船正在向運(yùn)動(dòng);乙船上的人感到吹西北風(fēng),擇乙船正在向運(yùn)動(dòng).(題型三5.據(jù)說,第一次世界大戰(zhàn)期間,有名法國飛行員,在2000m高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)飛機(jī)旁有一條“小蟲”正以同樣的速度同行,他伸手抓來一看,大吃一驚!原來是一顆德國制造的子彈.此時(shí)飛機(jī)與子彈彼此間保持了相對(duì),在這瞬間,以作參照物,子彈保持不動(dòng).(題型三5.在電視連續(xù)劇西游記里,常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭,這通常是采用“背景拍攝法”:讓“孫悟空”站在平臺(tái)上,做著飛行的動(dòng)作,在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云,同時(shí)加上煙霧效果;攝影師把人物動(dòng)作和飄動(dòng)的白云及下面的煙霧等一起攝人鏡頭。放映時(shí),觀眾就感覺

15、到孫悟空在騰云駕霧。這里,觀眾所選的參照物是(題型二A.“孫悟空”B.平臺(tái)C.飄動(dòng)的白云D.煙霧6.李白在望天門山中寫道:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來.”這兩句名詩中描寫“青山”與“孤帆”運(yùn)動(dòng)選擇的參照物分別是(題型二A.帆船、河岸B.河岸、帆船C.青山、太陽D.青山、劃船的人7.在平直的公路上,有甲、乙、丙三輛汽車,先后離開車站向東行駛,甲車速度最大,乙、丙兩車速度相等,則下列說法中正確的是(題型一A.以甲車為參照物,乙車向東,丙車向西行駛B.以甲車為參照物,乙、丙兩車都向西行駛C.以乙車為參照物,甲車向東,丙車向西行駛D.以丙車為參照物,乙車靜止,甲車向東行駛8.汽車由西向東勻速行駛,車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的,那么在地面上的人看來,雨滴的下落方向是(題型三A.豎直下落B.斜向東下落C.斜向西下落D.斜向南下落或斜向北下落3eud 教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源，完全免費(fèi)，無須注冊(cè)，天天更新！ 9甲、乙兩車并排停在車站后來，坐在甲車內(nèi)的小張看到窗外的樹木向西移動(dòng)；坐在乙 （題型二） 車內(nèi)的小李看到小張不動(dòng)，那么由此可知（ ） A甲車向東開動(dòng)，乙車不動(dòng) B甲、乙兩車同時(shí)以相同的