5.3光合作用的過程學(xué)案

1、第5章第4節(jié) 光合作用的過程 學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1）說出光合作用的概念。2）闡述光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化?！窘虒W(xué)重點和難點】1）教學(xué)重點：闡述光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化。2）教學(xué)難點：闡述光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化。一、鞏固復(fù)習(xí)(1) 光合作用的概念：綠色植物通過 ，利用 ，把 和 轉(zhuǎn)化成儲存能量的 ，并釋放 的過程。(2) 光合作用的總反應(yīng)式： 。 (3) 葉綠體結(jié)構(gòu)和功能：結(jié)構(gòu)：具有 層膜，還有 和基粒，其中每個基粒都由兩個以上的 堆疊而成。吸收光能的四種色素就分布在 上。 功能：是 進(jìn)行 的場所。二、新課講授 1、光反應(yīng)識圖并閱讀教材P103的文字內(nèi)容，思考并回答

2、以下問題： （1）場所： 。 （2）條件： _ _ _ 。 （3）物質(zhì)變化： _ _ _ 。 _ _ _ 。（4) 能量變化： 能 中活躍的化學(xué)能。 2、暗反應(yīng)識圖并閱讀教材P104的文字內(nèi)容，思考并回答以下問題：（1）場所： 。 （2）條件： _ _ _ 。 （3）物質(zhì)變化： _ _ _ 。 _ _ _ 。（4) 能量變化： 中活躍的化學(xué)能 中穩(wěn)定的化學(xué)能。 互動探究1：光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別與聯(lián)系探究總結(jié)：光合作用的實質(zhì)（1）物質(zhì)變化：將 轉(zhuǎn)化為 ，并儲存能量。（2）能量變化： 中活躍的化學(xué)能 中穩(wěn)定的化學(xué)能。 鞏固練習(xí)：1. 在無光條件下，暗反應(yīng)能否長期進(jìn)行？若暗反應(yīng)停止，光反應(yīng)能否持續(xù)進(jìn)

3、行？ 2. 下圖是光合作用過程圖解，請回答下列問題。 圖中A是_，B是_，它來自于_的分解。 圖中C是_，它被傳遞到葉綠體的_部位，用于_ 。 圖中D是 ，在葉綠體中合成D所需的能量來自 。 圖中G_，F(xiàn)是_，J是 。 圖中的H表示 ，H為I提供 ?；犹骄?：外界環(huán)境驟變對光合作用中物質(zhì)含量的影響 當(dāng)外界因素中光照強度、CO2濃度突然變化時，短時間內(nèi)將直接影響光合作用過程中C3、C5、H、ATP及(CH2O)的生成量，進(jìn)而影響葉肉細(xì)胞中這些物質(zhì)的含量，總結(jié)規(guī)律填寫下表：對應(yīng)訓(xùn)練：1. 光反應(yīng)階段的產(chǎn)物中，能用于暗反應(yīng)階段的有( )A. H和ATPB. 酶和HC. H和O2D. H、ATP和酶 2. 將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的C02條件下。如果將環(huán)境中C02含量突然降至極低水平，此時葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和ATP含量的變化情況依次是（ ）A.上升；下降；上升 B.下降；上升；下降 C.下降；上升；上升 D.上升；下降；下降3. 某科學(xué)家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子，14C的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）4.下圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是 ( )A.該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體B.在無光條件下,有利于該反應(yīng)的進(jìn)行C.提高溫度一定能促進(jìn)(CH2O)的生成D.C3生成(CH2O)需要H、ATP