小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級萬以內(nèi)讀數(shù)寫數(shù)

1、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:二年級下冊75頁例6教學(xué)目標(biāo): （1）在學(xué)生讀寫四位數(shù)（中間.末尾沒有0）的基礎(chǔ)上,會讀寫中間.末尾 有0的四位數(shù),理解和掌握讀寫的方法.（2）通過學(xué)習(xí)中間.末尾有0的四位數(shù)的讀寫,加深學(xué)生對數(shù)位意義的理解.（3）學(xué)生在學(xué)習(xí)中間.末尾有0的四位數(shù)的讀寫過程中,體會知識間的聯(lián)系,培養(yǎng) 學(xué)生合作.交流能力及評價意識.重點:掌握10000以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法突破方法:通過學(xué)生讀一讀.寫一寫等活動突破重點難點:理解中間.末尾有0的四位數(shù)的讀寫突破方法:通過學(xué)生小組交流匯報突破難點教學(xué)準(zhǔn)備：10000以內(nèi)數(shù)的卡片8張,計數(shù)器.ppt課件 教學(xué)過程:一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

2、同學(xué)們，你們逛過沙園商場嗎？在商場里我們不僅可以看到各種各樣、琳瑯滿目的商品，還能學(xué)到數(shù)學(xué)知識，我們一起看看（錄像）從哪里能發(fā)現(xiàn)和數(shù) 學(xué)有關(guān)的知識？（價格標(biāo)簽上有些數(shù)字， 這些就是我們今天要學(xué)習(xí)的萬以內(nèi)數(shù)讀、 寫法）二、 自主探究，獲取新知1、初步感知“各個數(shù)位無0的數(shù)”的讀法A、出示剛才看到的電器價格，有選擇地帖在黑板上。 （中間有0的，末尾有0的，中間和末尾都有0的，無0的）52084020 9800 3003 1000 60022356 523 502 6080 740B、 觀察這些數(shù)，根據(jù)這些數(shù)字的特點，給這些數(shù)字分類。（1）可以按照位數(shù)來分。（三位數(shù)為一類；四位數(shù)為一類）（2）可以根

3、據(jù)數(shù)字的各個數(shù)位有0于無0來分。（3）可以根據(jù)都有共同的數(shù)字來分等等。讓學(xué)生感受分類的多樣性，滲頭 分類的思想。C、 “各個數(shù)位無0的數(shù)”的讀法。讓學(xué)生邊讀邊在計數(shù)器上拔出所讀的數(shù)（2356） 接著老師追問“你是怎么讀的？”學(xué)生概括的讀法。 （從高位讀起，按照數(shù) 位依次往下讀，千位是幾數(shù)讀幾千，百位是幾就讀幾百。 。）教師小結(jié)：數(shù)的讀法與數(shù)的組成是一一對應(yīng)的。2356讀作二千三百五十六， 這個數(shù)是由2個千，3個百，5個十和6個一組成的。2、深入感知“帶0的數(shù)”的讀法A、師：請你用剛才我們總結(jié)的方法，試讀帶0的這些數(shù)。(產(chǎn)生認(rèn)知沖突)B、 師：看一看這些帶0的數(shù)，再來分一分？(讓學(xué)生根據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)

4、，把帶0的 數(shù)分成三類)C、分類學(xué)習(xí)有0的數(shù)的讀法。(1)末尾帶0的數(shù)先讓學(xué)生大量地讀，在讀中體會到末尾有1個0,2個0,3個0,4個0都不讀，進(jìn)而概括出末尾不管有幾個0都不讀。師：是不是中間有0，也不讀呢？該怎么讀呢？(2)中間有0的數(shù)。 先讓學(xué)生自由讀502 304 908 3003 6002等。師：3003中間有兩個0,我們在讀數(shù)時，只讀一個0是正確的。你還能舉個 例子嗎？學(xué)生體會到中間有1個0,讀1個0,有2個0,也讀一個0,進(jìn)而總結(jié)出中間有1個0或2個0,只讀1個0。(3)中間和末尾都有0。(4020) 讓學(xué)生大量地讀，逐步掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法。3、學(xué)習(xí)數(shù)的寫法(1)江老師在清明節(jié)小黃

5、金周買了三種不同牌子的冷氣(出示例6珠子圖，請你把它的價格寫到數(shù)位順序表中。 (根據(jù)數(shù)位順序表自學(xué)數(shù)的寫法) 教師強(qiáng)調(diào)：一個數(shù)最高位是千位，它是()；一個三位數(shù)，它的最高位是( )位。(2)你能說一說你是怎樣寫的嗎？ 中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫“0”“0”占位。(教師強(qiáng)調(diào)：寫數(shù)時，要先想數(shù)的最高位是什么位，是幾位數(shù)，再寫，哪個數(shù)位 上的數(shù)是幾就在那個數(shù)位上寫幾， 如果哪個數(shù)位上沒有數(shù)字就寫0占位，寫完后， 要對照數(shù)位檢查。)三、拓寬知識、練習(xí)延伸A、生活里的數(shù)寫出下面各數(shù)。(每句都配有背景圖)(1)世界最高峰珠穆朗瑪峰大約八千八百四十四米。寫作( )。(追問這兩個“4”表示的意義相同嗎？)(2)中國的長城是人類文明史上最偉大的建筑工程，全長約六千七百公里，通稱萬里長城。 寫作()。(3)用肉眼能看到的星星大約有七千顆。寫作()。(4)在我國生存蜘蛛約有三千零一十種。寫作()。(可見萬以內(nèi)的數(shù)不僅可以表示價格，還可以表示歷史文化、生物等學(xué)科，生活中處處有萬以內(nèi)的數(shù))B、聰明的小法官。(對的打V,錯的打x)九千五百二十八 寫作9528()三千零二十 寫作3002()七千零五 寫作705()C.游戲。(看商品猜價格)(1)師：老師這里有一部手機(jī)，它的價錢是一個四位數(shù)。(學(xué)生猜)(2)師：價錢比3000元少，中間和末尾都有0。學(xué)生回答)D、我們會用8,6,0,0