小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

1、.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案當(dāng)你們辭別一個(gè)年級(jí)的同時(shí),也即將成為高一個(gè)年級(jí)的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實(shí),更有意義呢?下面是為大家分享的三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案，希望對(duì)大家有幫助。一、聽(tīng)力題，聽(tīng)老師念句子，完成練習(xí)。1、這段話寫 冬季風(fēng)光。還講了 大山爺爺 和 小朋友 。2、大山爺爺?shù)念^發(fā) 白了 、胡子 白了、但是他很 和藹 。3、小朋友快樂(lè)地 溜冰 打雪仗 。二、抄寫下面的句子，要求把字寫得工整、美觀。紙奶奶聽(tīng)著兒孫們的介紹，非常感慨地說(shuō)：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有長(zhǎng)進(jìn)呀!三、看拼音、寫漢字。Shíjiàng xióng wéi qì

2、; chéng héng kuà chuàng j石 匠雄 偉砌 成橫 跨 創(chuàng)舉jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie堅(jiān) 固 智 慧 擊 毀 攀 登燦 爛 臺(tái) 階kuan changgui bin yàn huì ting dà ltáng寬 敞 貴 賓宴 會(huì) 廳大禮 堂四、把四字構(gòu)造的詞語(yǔ)補(bǔ)充完好?；ハ嗬p繞、 歷史遺產(chǎn)、世界著名、回首遙望 、 眼花繚亂 情不自禁、慢條斯理、輕而易舉、滿天繁星、氣喘吁吁 星光閃耀、 恭恭敬敬、雄偉壯麗、 金

3、花彩畫(huà)五、根據(jù)你的積累將下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完好。光陰 似箭 ，日月 如梭 。2、少壯不努力，老大徒傷悲。3、花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年 。4、一日之計(jì)在于晨 ，一年之計(jì)在于春。5、黑發(fā)不知勤學(xué)早 ，百首方悔讀書(shū)遲 。仿照上面的諺語(yǔ)再在橫線上寫兩句不同的句子。1、盛年不重來(lái)，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。2、失落黃金有處找，失落光陰無(wú)處尋。六、選詞填空。創(chuàng)舉 創(chuàng)造趙州橋的大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)小橋洞，這種設(shè)計(jì)是建橋史上的 創(chuàng)舉 。2、美是由勞動(dòng)人民 創(chuàng)造的。宏偉 雄壯1、隨著雄壯響亮的?國(guó)歌?，五星紅旗在操場(chǎng)上冉冉升起。2、宏偉的人民大會(huì)堂座落在天安門廣場(chǎng)上。擺設(shè) 擺放1、每天值日生把桌

4、椅擺放得整整齊齊。2、屋里的擺設(shè)很講究。寬闊 寬闊 寬廣遼闊1、一條寬闊筆直的馬路一直通向遠(yuǎn)方2、我們的教室又 寬闊 又亮堂。3、美麗的草原無(wú)比 遼闊 。4、萬(wàn)噸巨輪航行 寬廣的海面上。堅(jiān)強(qiáng) 鞏固 堅(jiān)決1、趙州橋不但 鞏固 ，而且美觀。2、小金花是個(gè) 堅(jiān)強(qiáng) 的孩子。3、雷鋒叔叔立場(chǎng) 堅(jiān)決，愛(ài)憎清楚。發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)造1、媽媽 發(fā)現(xiàn)聰聰?shù)念~頭磕破了。2、聰聰決定創(chuàng)造一種萬(wàn)能膠水。七、給句子填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子意思更詳細(xì)。1、晴朗的夜空中掛著一輪亮堂的圓月。 2、解放軍狠狠地打擊敵人。3、寬闊的窗臺(tái)上擺著各種各樣的鮮花。 4、小鳥(niǎo)自由自在地飛翔。八、把下面的句子改為“把字句。秋風(fēng)吹紅了滿山的楓葉。秋風(fēng)把

5、滿山的楓葉吹紅了。2、貓頭鷹抓住了正在偷吃的大田鼠。貓頭鷹把正在偷吃的大田鼠抓住了。小螞蟻扛走了掉在地上的面包渣。小螞蟻把掉在地上的面包渣扛走了。4、星期天，我和小明掃干凈院子。星期天，我和小明把院子掃干凈。九、修改下面的病句。他可能病了，明天肯定不能來(lái)了。他可能病了，明天不能來(lái)了。2、她穿著一件紅色風(fēng)衣，一頂藍(lán)帽子。她穿著一件紅色風(fēng)衣，戴著一頂藍(lán)帽子。這棵樹(shù)上結(jié)滿了許多又大又紅的蘋果。這棵樹(shù)上結(jié)滿了又大又紅的蘋果。4、我們要努力寫作程度。我們要努力進(jìn)步寫作程度。十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、?參觀人民大會(huì)堂?一文是按 參觀的順序參觀了 正門 、中央大廳 、大禮堂 、宴會(huì)廳和 會(huì)議廳 這五個(gè)主要的

6、地方。2、?參觀人民大會(huì)堂?全文的中心句是：人民大會(huì)堂真是宏偉壯麗。3、趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加建造的，到如今已經(jīng)有一千四百多年了。4、人民大會(huì)堂在我國(guó)首都北京，不到一年工夫就建成了。5、紙的老家在中國(guó)，據(jù)說(shuō)，東漢時(shí)期，有個(gè)叫蔡倫的人創(chuàng)造造紙的技術(shù)。十一、閱讀文段，答復(fù)以下問(wèn)題。這座趙州橋不但堅(jiān)jin jing 固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄 lánnán ,欄板上雕刻著精巧的圖案：有的刻著兩條互相纏 cán chán 繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍，前爪 zho zhu 互相抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游

7、動(dòng)，真像活了一樣。給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“ 表示。雕字用部首查字法應(yīng)查 隹 部，再查 八 畫(huà);用音序查字法應(yīng)先查大寫字母 D ，再查音節(jié)diao 。3、你朗讀一定很有程度，讀短文，說(shuō)說(shuō)該帶著怎樣的感情來(lái)讀這段話?把你認(rèn)為該讀重音的地方加“? 。快樂(lè) 贊美 感慨的感情來(lái)讀這段話。你最喜歡這段話中的哪個(gè)句子?請(qǐng)抄寫下來(lái)，說(shuō)出喜歡的原因。我喜歡的句子我喜歡它的原因讀了這段話，你最想說(shuō)什么?6、請(qǐng)你再讀一次這段話，用“有的?·····有的······還有的··

8、3;···所有的······仿寫一段話。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們有的踢足球，有的大羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲。所有的同學(xué)們玩得很開(kāi)心。十二、閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。一參觀少年宮昨天下午，我們懷著愉快的心情 請(qǐng)，來(lái)到新落成的少年宮參觀。一走進(jìn)少年宮的大門，我們?cè)L 仿佛置身于花的世界之中，到處 外是五彩繽紛的鮮花，美麗極了。山茶花、芍藥花、牡丹花、君子蘭、茉莉花，一朵朵，一簇簇地散發(fā)著陣陣情 清香。少年宮的中央大廳非常高大。我們仿佛走進(jìn)了一座大宮殿。中間的四根巨柱 拄，有兩丈多高。水磨石的地面倒映著人影

9、，閃閃發(fā)光。四周的窗戶又高又大，每一塊玻璃都有兩米見(jiàn)方。天花板上安裝著巨型吊燈，發(fā)射著奪目的光輝。少年宮的中央大廳非常高大。我們仿佛走進(jìn)了我們走進(jìn)體操室，這里顯得特 持別寬闊。四周整齊的安裝著各樣體操儀器，有雙杠、單杠、上下杠、平衡木等等。地面還鋪著墨綠色的地毯。中間有一塊 10 米見(jiàn)方的空地，那是練自由體操的地方。少年宮真是少年兒童學(xué)本領(lǐng)的地方。在這里設(shè)立了音樂(lè)、美術(shù)、體育、各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)小組，將會(huì)培養(yǎng)出許許多多有特長(zhǎng)的少年，成為祖國(guó)將來(lái)的人才。1、給短文加個(gè)適宜的題目，寫在文前的橫線上。2、用斜線把括號(hào)中不用的字畫(huà)掉。用“ 畫(huà)出第三、四自然段的中心句。1、參觀的時(shí)間： 昨天下午 ，參觀的地方：新落成的