六年級英語上冊 Unit 3 It was there! Lesson 2 第一課時教案 蘇教牛津版

1、（蘇教牛津版）六年級英語上冊教案、Unit 3 It was there! Lesson 1教學(xué)內(nèi)容6A Unit 3 (B、C) 第一課時 教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂、會說、會讀和會寫單詞和詞組：a mobile phone ,a pair of glasses, was, just now, a moment ago。2.能聽懂、會說、會讀單詞和詞組：earphone, a diary, a CD Walkman, a roll of film,3.能聽懂、會說、會讀、會寫句型：Wheres ? Its on/in/near/behind/under the . It isnt there now

2、. It was there a moment ago.4.培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能正確的聽，說，讀，寫四會單詞和短語。難點(diǎn)：對一般過去式的了解和運(yùn)用。教學(xué)資源1.生活經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生在五年級的時候?qū)W習(xí)了現(xiàn)在進(jìn)行時，一般現(xiàn)在時，對時態(tài)有一定的概念。2.可能出現(xiàn)的錯誤：單詞的讀音,如diary。3.利用觀察法，區(qū)別is 和was 的不同用法。4.教學(xué)準(zhǔn)備：單詞卡片、錄音機(jī)、小黑板。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1.理解B部分的單詞和短語，聽錄音三遍，并能適當(dāng)?shù)啬７隆?.觀察P25頁句型，理解其意。學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整反思A.目標(biāo)導(dǎo)向(7分鐘)1.預(yù)習(xí)展

3、示。根據(jù)黑板上的卡片，試讀單詞和短語。其余學(xué)生做補(bǔ)充。B.任務(wù)驅(qū)動 合作探究（20）a. words1.跟讀下列短語：a mobile phonea diarya CD Walkmanearphonesa pair of glassesa roll of film2.小組內(nèi)朗讀，展示。3.Play a game.根據(jù)圖片的一小部分，猜測。b. sentences1.S：Its on the desk.通過老師的引導(dǎo)說出句型.It was there a moment ago/just now.跟讀句型：A: Wheres your/my/the ?B: Its on/in/near/behin

4、d/under the .A: It isnt there now.B: It was there a moment ago/just now.2. 體會一般過去時。了解is 和was 的區(qū)別。C、展示導(dǎo)學(xué)(5分鐘)1.同桌討論后展示書本P25頁對話。2.利用本課所學(xué)，思考。D、檢測反思(6分鐘)一課一練P29：一 P30：五同桌批改，訂正。朗讀對話。教師糾正學(xué)生的答案。 糾正發(fā)音。鞏固學(xué)生對單詞的讀音。進(jìn)行小組比賽，激發(fā)課堂氣氛。拿出自己的手機(jī)放在講臺上，問：Wheres my mobile phone?讓學(xué)生閉上眼睛，看老師變魔術(shù)(藏在書底下)：It isnt there now.繼續(xù)讓學(xué)生猜測老師的手機(jī)在哪里,重復(fù)重點(diǎn)句型。帶讀句型。巡視，評價。I_ in the classroom now.I_ in the office a moment ago .(be)校