兩小兒辯日最新教案6

1、兩小兒辯日最新教案6文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于兩小兒辯日最新教案6課堂實錄案例教學(xué)反思課文教后感，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！學(xué)習(xí)目的：1學(xué)生能利用課后注釋和查字典的方式疏通文意，2培養(yǎng)學(xué)生朗讀、背誦文言文的才能和比較文言文與現(xiàn)代白話文的特點。3理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)古人為認(rèn)識自然，探究真理而擅長動腦，大膽質(zhì)疑的精神及孔子謙虛慎重，實事求是的科學(xué)態(tài)度，體會學(xué)無止境的道理。教學(xué)重難點：在疏通文意的根底上，讀出古文的韻味，理解孔子實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度和兩小兒勤于動腦，大膽探究真理的精神。學(xué)法引導(dǎo)：讀熟課文，看注釋理解句意，不懂得意思教師點撥，體會課文內(nèi)容，兩兒爭辯的是什么內(nèi)容，他們各自的理由是什么

2、？結(jié)合資料，用科學(xué)知識答復(fù)兩小兒提出的問題，使學(xué)生認(rèn)識到做學(xué)問就是知之為知之，不知為不知。教學(xué)教法：樂讀趣學(xué)自主感悟教學(xué)流程及設(shè)計意圖：一、引題、釋題。1兩個辛字中間加上什么分別可構(gòu)成一個怎樣的字？2區(qū)分分辯和分辨的意思，引出課題，生讀課題，釋課題。二、初讀感知。1課前預(yù)習(xí)課文。能說一說讀古文的感覺嗎？2想聽教師讀讀嗎？師范讀，提出傾聽要求課件出示原文3聽懂些什么嗎？從讀法上4教師領(lǐng)讀，課件出示有停頓提示的原文5學(xué)生自由練讀，選擇自己認(rèn)為讀的最好的一句或一段讀給大家聽全班大聲齊讀課文。6讀通順后，解決剛剛學(xué)生讀古文時困難中難讀這一點，學(xué)生提出解決方法教師并相機(jī)板書三、質(zhì)疑，指導(dǎo)學(xué)法。1俗話說的

3、好書讀百遍會怎樣？而通過剛剛咱們那么幾遍的讀，你知道他們在辯論太陽的什么呢？你是怎么讀懂的？2讓學(xué)生區(qū)分文言文和白話文不同之處，從而總結(jié)出學(xué)習(xí)本課的學(xué)習(xí)目的，3讓學(xué)生總結(jié)出完成學(xué)習(xí)目的所要采用的方法，更進(jìn)一步指明如何學(xué)習(xí)文言文。四、精讀課文，解疑全文。1學(xué)習(xí)第一段，由學(xué)生說出整句話的含義，重點讓學(xué)生理解游字。2讓學(xué)生區(qū)分兩小兒，由此引出兩小兒辯論的內(nèi)容，學(xué)習(xí)第二小節(jié)。從也字入手，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。學(xué)生釋意，教師隨機(jī)板書。3小結(jié)，讓學(xué)生明白兩小兒辯論的內(nèi)容就是太陽的遠(yuǎn)和近。4合作學(xué)習(xí)三、四小節(jié)。1讓學(xué)生用不同的符號圈劃出兩小兒辯論太陽遠(yuǎn)近各自的理由。2小組間練習(xí)朗讀，采用你讀他譯，他讀你譯的方式師生

4、進(jìn)展評價3重點學(xué)習(xí)探湯讓學(xué)生理解什么是古今兩義，課件出示孟和蓋的圖片，并指導(dǎo)孟的書寫，理解句意后指導(dǎo)朗讀。4課件出示此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？兩句話。讓學(xué)生找出兩句類同之處，從句式上，內(nèi)容上指導(dǎo)學(xué)生讀出反問，自信的語氣，并小結(jié)出兩小兒各自的理由遠(yuǎn)小近大，近熱遠(yuǎn)涼師板書讓學(xué)生達(dá)成背誦的效果。5學(xué)習(xí)最后一小節(jié)。這時候兩小孩子問孔子，孔先生，你說我們兩個到底誰說的對呀？孔子能判斷嗎？能決斷嗎？古文怎么說解釋熟為汝多知乎？孰是什么？為是什么？汝是什么？多知又是什么？連起來就是？學(xué)生試背這兩句話，并提出兩小兒說這句話時態(tài)度怎么樣？五、研讀課文，讀后明理。1讓學(xué)生重點理解兩小兒對孔子的態(tài)度。1教師提供資料讓學(xué)生明白太陽離我們遠(yuǎn)近的有關(guān)科學(xué)知識，并讓學(xué)生當(dāng)堂概括。2學(xué)生提供孔子的資料，教師對孔子進(jìn)展評價。3師生互動后課件出示孔子說過的話，讓學(xué)生懂得孔子答復(fù)不出其實就表達(dá)了他知之為知之，不知為不知，是知也的學(xué)習(xí)態(tài)度。4讓學(xué)生理解兩小兒對孔子的笑，是在笑什么？并指導(dǎo)朗讀。2拓展延伸，讓學(xué)生書寫感想，學(xué)習(xí)孔子實事求是和兩小兒擅長動腦，大膽探究真理的精神。六、交流學(xué)法，誦讀全文。1同學(xué)們我們初讀古文收獲就如此之大，從這篇古文中，讓我們認(rèn)識到學(xué)古文其實要做到的就是反反復(fù)復(fù)讀課文，聯(lián)絡(luò)注釋講文意，過論交流明道理課件出示2生讀課件內(nèi)容。3師小結(jié)后，全班在音樂的伴奏下