給初三學(xué)生的一封信

1、給初三學(xué)生的一封信(2009-09-21 21:42:44)標(biāo)簽：雜談       同學(xué)們，還記得三年前你們背著嶄新的書包歡蹦亂跳地跨進(jìn)初中大門的身影，仿佛還能體會(huì)著你們當(dāng)初的那份喜悅激動(dòng)與憧憬，在家長(zhǎng)的叮嚀中，在老師的呵護(hù)下，你們一天天成長(zhǎng)，個(gè)子高了，男孩帥了，女孩靚了，會(huì)思考了，能自理了，懂禮貌了，有修養(yǎng)了，知識(shí)多了，水平深了，這一切的一切都成就了父母和老師無(wú)比的欣喜與滿心的希冀。    如今，你們即將處于人生的一次道口，迎接生命的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn)，作為老師，多么希望你們能充滿自信地迎接挑戰(zhàn)，作

2、出你英明的抉擇，步入你人生輝煌的殿堂啊，可是總讓老師們放心不下的是在你們中間還有一些同學(xué)至今尚未清醒的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)未來(lái)還懵懵懂懂，沉睡在空想與無(wú)所事事之中，尚不知道分分秒秒對(duì)于距離中考倒計(jì)時(shí)的份量，還不懂得珍惜這最后與老師相處求知，與同學(xué)友愛(ài)共進(jìn)的僅有的幾十個(gè)日日夜夜，甚至把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，一種應(yīng)差式的任務(wù)，整日地沉迷于玩球，睡覺(jué)、躲課、談情說(shuō)愛(ài)，惹是生非，甚至與老師頂撞之中，這一切難道是正處于黃金年華青春歲月的莘莘學(xué)子所孜孜以求的嗎？又難道是經(jīng)過(guò)了十幾年學(xué)校教育的文明學(xué)生的沖動(dòng)之舉？非得中考慘敗的當(dāng)頭一棒你才會(huì)如夢(mèng)初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行駛的火車，窗外的風(fēng)景

3、很美，可尚未到達(dá)生命的站點(diǎn)，你又有什么理由不去相信前方的景色會(huì)美不勝收？    作為老師，我想對(duì)每一位初三的同學(xué)說(shuō)，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)，給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜，學(xué)習(xí)，是學(xué)生的天職，也是我們生活不可缺失的內(nèi)容，學(xué)習(xí)光榮，不學(xué)習(xí)可恥，學(xué)習(xí)進(jìn)步，不學(xué)習(xí)落后，學(xué)習(xí)成才，不學(xué)習(xí)無(wú)能這應(yīng)當(dāng)是我們信守的不是格言的格言，同學(xué)們，從今天起靜下心來(lái)，沉入書本，理一理老師發(fā)的資料，做一做塵封的練習(xí)，每天向老師一個(gè)請(qǐng)教，老師會(huì)讓你

4、享受十倍的自信?！棒~我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！卑褵o(wú)益于學(xué)習(xí)的事丟開(kāi)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，掌握技能，應(yīng)對(duì)中考，提高水平，考出理想的成績(jī)，是我們每個(gè)初三學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急，明智之舉！    作為老師，我還想對(duì)每一位同學(xué)說(shuō)，你們每個(gè)人都是老師的作品，如果你的分?jǐn)?shù)還不理想，那只是暫時(shí)的，我們最關(guān)心的最重要的不僅僅是你的分?jǐn)?shù)，還有你這一輩子能不能誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。能不能做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，能不能做一個(gè)受大家歡迎的人，做一個(gè)讓母校和老師永遠(yuǎn)為你欣慰為你高興甚至為你驕傲的人！    三年了

5、，母校給予你們的饋贈(zèng)太多了，然而最珍貴還應(yīng)該是母校賦予你們的一種樂(lè)觀的心態(tài)，一種積極的精神，一種美好的情感，一種良好的習(xí)慣，一種健康的個(gè)性，一種真正的人格，一句話那就是一種做人的基礎(chǔ)。同學(xué)們：    “尋找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋找一個(gè)學(xué)習(xí)幫手”，“讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣”，“好馬不用鞭子抽，響鼓不用重錘敲”。    “三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。    “少年易學(xué)志難成，一寸光陰不可輕，未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉已秋聲”。 &#

6、160;  “父母給你的名字，自己打造品牌”“不是錘的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”“走進(jìn)來(lái)你是萬(wàn)泉初中的希望，走出去你是萬(wàn)泉初中的自豪”老師謹(jǐn)把這些珍藏已久的話語(yǔ)作為贈(zèng)言送給你們-我們?cè)?jīng)為之付出并欣賞著的學(xué)生們！正在為中考為未來(lái)打拼著的每一顆希望之星！祝你們一路走好，一生幸福。給初三班孩子們的一封信(2008-07-26 21:04:54) 轉(zhuǎn)載標(biāo)簽： 長(zhǎng)處歉意優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)贈(zèng)言教育分類：班主任工作初三3班的孩子們：距離你們畢業(yè)的日子越來(lái)越近了?；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，我有欣慰，也有遺憾?，F(xiàn)在，我要向你們表達(dá)我的歉意！我先向三年來(lái)經(jīng)常被我責(zé)罰的同學(xué)表示歉意。你們犯

7、了錯(cuò)誤以后，我經(jīng)常暴跳如雷，情急之下，處理的方式也就不盡恰當(dāng)了?？墒牵銈儏s每一次都表現(xiàn)得那么溫馴，給予我極大的尊重，在滿足我為人師的成就感的同時(shí)，又使我經(jīng)常不由事后反省，你們實(shí)際上在不知不覺(jué)中端正了我的言行?。『⒆觽?，我知道你們不會(huì)怨恨我，但我還是要說(shuō)：愛(ài)之深，所以責(zé)之苛！我所做的一切，都只是想為這個(gè)班級(jí)立個(gè)規(guī)矩。無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。60多人的集體，沒(méi)有個(gè)規(guī)矩怎么能行呢？請(qǐng)接受我由衷的道歉！我還要向三年來(lái)從沒(méi)受過(guò)我批評(píng)的同學(xué)表示歉意。雖然你們有許多優(yōu)點(diǎn)，但人無(wú)完人，由于我的疏忽大意，在我們相處的一千多個(gè)日子里，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們身上的任何缺點(diǎn)和不足，而這些缺點(diǎn)和不足，在你們未來(lái)的人生道路上，

8、隨時(shí)都有可能暴露出來(lái)，成為你們攀登人生高峰的障礙。作為你們的班主任，我寧愿你們?cè)谖业膸椭孪麥邕@些隱患，也不想讓你們?cè)陔x開(kāi)我之后，獨(dú)自承受它們帶來(lái)的痛苦。只可惜分別在即，我可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)幫助你們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)、克服和彌補(bǔ)那些缺點(diǎn)和不足了。孩子們，我只能在這里提醒你們：前途多坎坷，一路須謹(jǐn)慎！同時(shí)，我也要謝謝你們，正是因?yàn)槟銈儯也拍苡懈嗟臅r(shí)間和精力去處理班級(jí)管理之外的事。你們看，我的內(nèi)心是多么矛盾?。∪陙?lái)，我一直致力于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘班上每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，爭(zhēng)取及時(shí)予以肯定，使之能夠發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在看來(lái)，這種做法雖然沒(méi)錯(cuò)，但也不是沒(méi)有遺憾。如果你們當(dāng)中哪個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有被我發(fā)現(xiàn)，或者你們當(dāng)中哪個(gè)人在迫切希望得到我的鼓勵(lì)與肯定的時(shí)候，我卻沒(méi)能及時(shí)地予以滿足，我要為自己的疏忽向你們說(shuō)聲：“對(duì)不起！”同時(shí)，我還要囑咐你們：千萬(wàn)不要因?yàn)槲易屇銈兪芰艘粫r(shí)的冷落，你們就放棄保持自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。要知道，戰(zhàn)勝困難、克敵制勝恰恰靠的就是自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處！最后，我還想說(shuō)幾句關(guān)于離別的話。孩子們，無(wú)論我們?cè)敢獠辉敢?，離別的日子都將會(huì)到來(lái)，離別的氣氛都將會(huì)籠罩我們。但我實(shí)在不想看到你們的眼里和心里只有離別，實(shí)在不想看到你們整天為離別而忙碌?，F(xiàn)在正是最關(guān)鍵的時(shí)刻，過(guò)去已無(wú)法更改，未來(lái)卻可以修正，為離別而忙碌實(shí)際上是在錯(cuò)過(guò)修正未來(lái)的機(jī)會(huì)。行百里路九十半，最后的沖刺才是真正考