2022學(xué)年度學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃

1、2022學(xué)年度學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想以_大會議精神精神為指針，以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù)，以深化教學(xué)改革為動力，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以強化常規(guī)教學(xué)管理為手段，以評價為杠桿，進一步提高質(zhì)量意識，強化管理智能，加大教學(xué)改革力度，全面落實素質(zhì)教育要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要任務(wù)與工作目標(biāo)、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理，確保我校教學(xué)工作正有序開展。強化質(zhì)量意識，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。語文、數(shù)學(xué)兩科的及格率和優(yōu)秀率達到目標(biāo)責(zé)任書中的目標(biāo)。、_教師認真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，發(fā)揮好骨干傳幫帶作用，全面提高教師素質(zhì)。隨堂課聽課，抓活課堂，將新課標(biāo)精神落到實處，努力提高教師課堂教學(xué)水平。3、高標(biāo)準(zhǔn)普

2、及九年義務(wù)教育，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、普及率均為_%4、圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，扎實推進學(xué)校特色、項目特色建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味。5、加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開發(fā)。提高遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益；要切實加強各種教學(xué)信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的有效性。三、重點工作及措施（一）強化教學(xué)過程性管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量的提升不是靠大會小會喊出來的，而是靠全體教師通過平時的日常教學(xué)工作一點一點地打磨出來的。落實區(qū)教育局提出的“嚴(yán)細實恒”管理模式，提高常規(guī)管理水平，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教導(dǎo)處每周四定期對教師的各種業(yè)務(wù)進行抽查。、嚴(yán)把“備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)”四個關(guān)抓實備課：本學(xué)期重點加強_備

3、課和個人備課。教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要利用年級組進行_備課。各備課組在學(xué)期初必須制定本學(xué)期_備課計劃，各備課組定時間、定內(nèi)容和對人員的落實，對于共享的教案必須要有個性化的修改。為了讓教師順應(yīng)信息時代、知識爆炸的時代的要求，特_教師上網(wǎng)備課，掌握教學(xué)最新動態(tài)（范本）、學(xué)習(xí)教案最優(yōu)設(shè)計，運用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。上網(wǎng)查閱內(nèi)容主要以本學(xué)科授課內(nèi)容為主，拓展教材知識，調(diào)動學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力。抓活課堂：確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。對每堂課要精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備，減少課堂教學(xué)的低效率和無效勞動。本學(xué)期將以“隨堂課”為根本抓手，教導(dǎo)處將加大檢測日常教學(xué)效果力度，每周聽教

4、師的常態(tài)課，實行推門聽課制度。每周至少_聽一堂“隨堂課”，并做好課堂記錄，課后_組員進行反饋評價，執(zhí)教教師要撰寫課后反思，以提高課堂教學(xué)能力。抓精練習(xí)：作業(yè)布置要精心合理，作業(yè)格式要規(guī)范、學(xué)生書寫要整潔、美觀，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。作業(yè)設(shè)計堅持兩個原則：一要適合學(xué)生年齡特點，二要結(jié)合教學(xué)實際，即促進學(xué)生對教材知識點的理解和掌握，又在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上豐富、拓展。如數(shù)學(xué)學(xué)科可以適量增加些思維訓(xùn)練題。抓勤輔導(dǎo)：重視“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)化：確保完全通過率，提高合格率，提倡全體教師隨時隨地進行個別化的指導(dǎo)。落實學(xué)困生的跟蹤管理及轉(zhuǎn)化工作，對各班學(xué)困生進行檔案跟蹤，要適當(dāng)降低要求，彌補知識的缺陷，

5、耐心地引導(dǎo)他們?nèi)腴T，給這些孩子更多的關(guān)愛。同時要重視對學(xué)有余力學(xué)生的興趣調(diào)動和指導(dǎo)。各學(xué)科_好各自的課外興趣小組，積極參加各級競賽活動，爭取取得優(yōu)異成績。、加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與分析提高全體教師的質(zhì)量意識，尤其是向課堂要質(zhì)量。各年級組對學(xué)生的單元評價要加強協(xié)作，做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間。教導(dǎo)處將_對各學(xué)科定期與隨機相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的跟蹤管理，并舉行后續(xù)相關(guān)的研討分析活動，提高教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的功效。跟蹤調(diào)研分析薄弱學(xué)科、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量，迎接區(qū)對部分年級、部分考試科目與非考試科目的質(zhì)量調(diào)研。（二）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開全課程、開足課時、要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足