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1、2021年中班家長工作計劃模板Template of work plan for middle class parents in 2020(工作計劃)單位:姓名:日期:綢號:JH-XK-0977工作計劃I Work Plan 工作計劃2021年中班家長工作計劃模板(通用版)I簡介:以往制訂的計劃項目已經(jīng)付諸實施或已經(jīng)完成,完全可以從中總結(jié)出明陛方I 面好,哪些方面不好,因此在以后的工作中,就可以提前預(yù)防再次出現(xiàn)同類問題,I 讓你做起事來得應(yīng)手。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。IJ家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),促進幼兒 全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒

2、的教育是一項多層面、多元 化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào): 只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三 維構(gòu)造,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。指導(dǎo)思想:教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)指出:"家庭是幼兒園重要的 合作伙伴。"它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒 園與家庭的雙向互動,幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,同時也要求家長 參與幼兒園的教育與管理,成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程 和幼兒園教育指導(dǎo)綱要中

3、的家長工作精神,以我園園務(wù)計劃為指導(dǎo),以 新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質(zhì)量,促進幼兒發(fā)展。二、工作目標:倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提高工作計劃強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,家園密切配合,形成合力,達成共識,實現(xiàn) 家園同步教育,促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三、工作措施:1、加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性(1 )結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要學(xué)習,使"合作意識"深入人心。進一 步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互 為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2 )組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會,通過交流、研討、共

4、同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,感受做好家長工作的樂趣和成效,促進每位 保教人員不斷提高家長工作的水平。2、加強幼兒園與家庭的溝通,以靈活多樣的方式,使溝通既根據(jù)實際需要 有重點突出,從而共商教育策略,協(xié)同進行教育。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座:有園主持的,也有班級主持的;有 專家主講,也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,也有較小范圍的沙龍研討。(2 )做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪,入園后進行不定期家訪。(3) 組織并改進每學(xué)期一次的家長開放日活動,把"家長開放日"作為家 園共育好時機,讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習,調(diào)動家長把所觀、所思、 所想反饋出來,互相

5、交流,共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入,更 有價值。(4) 充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,通過家委會幫全體家長了解幼 兒園的教育計劃與要求,溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5) 建立"幼兒園網(wǎng)站”,開辟"教育科研”、"保育論壇"、“家園共育"等工作計劃欄目,使家園溝通速度更快、效率更高。(6 )通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等,與家長間架起情感 的橋梁,取得家園溝通與合作。(7)繼續(xù)開通家園熱線,進一步溝通家園聯(lián)系。3、注重家長的參與,使幼兒教育更添色彩,為幼兒園工作注入一份堅實的 力量,增強教育合力。(1) 發(fā)揮家委會的作用,使

6、家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教 育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。(2) 發(fā)放家長調(diào)查表,請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。(3 )開展內(nèi)容豐富的"迎新家園同樂親子活動"、“慶六一活動",使家長與 幼兒同樂,使家園關(guān)系更為密切。(4 )繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔任"爸爸老師”、"媽媽老師",走 進課堂參與教育活動,4、注重幼兒園與家庭的互動,形成暢通的家園雙通道。(1)繼續(xù)辦好幼兒園通訊,使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝 通互動的窗口。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識; 宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;而且可組織家長開展 些專題討論,從而增進家長與教師的有效互動。(2 )豐富家長園地的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識, 另一方面注重與家長互動,增加"焦點寶寶”、"交流共享"等欄目,增強針對性 和時效性。(3 )把家長會改為"參與對話式"的家園交流會,家長、老師互拋育兒問工作計劃題和經(jīng)驗,闡發(fā)自己的意見,相互碰撞,共討科學(xué)育兒的實施策略。(4 )開設(shè)"家長育兒經(jīng)驗來稿專欄",使"家長教育家長"

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