小學(xué)語(yǔ)文《三袋麥子》課堂實(shí)錄

1、.小學(xué)語(yǔ)文?三袋麥子?課堂實(shí)錄課前游戲師：我說(shuō)你猜，我說(shuō)一句臺(tái)詞，你來(lái)說(shuō)說(shuō)出自哪個(gè)童話??！芝麻芝麻，快開(kāi)門？生：?芝麻開(kāi)門?。師：小兔子乖乖把門開(kāi)開(kāi)？生：?小兔乖乖?。師：魔鏡呀，魔鏡呀，請(qǐng)你告訴我誰(shuí)是世界上最美的女孩？生：?白雪公主?。上課師：今天周老師給大家?guī)?lái)的也是一個(gè)童話故事，一起讀課題。生：?三袋麥子?。師：“麥子的“麥?zhǔn)潜菊n的一個(gè)生字，看老師寫(xiě)。上面的“生字頭要寫(xiě)得大一點(diǎn)。下面的一起讀。讀書(shū)要細(xì)心讀，每一遍都要有新的感受，你們想不想這樣讀書(shū)？生：想！大聲齊說(shuō)師：那就這樣讀吧！注意讀準(zhǔn)生字的讀音，讀通句子。生：自由讀。師：剛讀了課文，看看下面的詞語(yǔ)你能讀準(zhǔn)嗎？出示生字詞：捧起太棒了這

2、兩個(gè)紅色的字，我想請(qǐng)個(gè)同學(xué)單獨(dú)來(lái)讀讀。生：讀詞。師：你讀得真準(zhǔn)！我還想請(qǐng)同學(xué)做個(gè)“捧的動(dòng)作。生：做動(dòng)作師：看清了。誰(shuí)還能用“棒組個(gè)詞？生：棒子。生：木棒。師：“棒與什么有關(guān)？生：與木頭有關(guān)。師：對(duì)了，讓我們做動(dòng)作來(lái)記住這兩個(gè)詞。領(lǐng)著學(xué)生做“捧師：課文中還有三個(gè)多音字，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀。生：“興奮、能干、磨成面粉。師：字詞讀好了，課文就能學(xué)得更好了。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一遍課文，這次在讀通句子的根底上還要再考慮一下課文講了誰(shuí)和誰(shuí)的一件事？生默讀課文師：考慮一下課文講了誰(shuí)和誰(shuí)的一件事？生：小豬、小牛師：土地爺爺把麥子送給了誰(shuí)？生：小豬、小牛、小猴。師：它們眼中的麥子一樣嗎？生：不一樣，師：小豬看到的是什么麥子？生：黃燦燦的。師：多誘人呀！一齊讀讀“黃燦燦。生齊讀師：小牛看到什么樣的麥子？生：“飽滿“師：“飽滿是什么樣的？怎么讀？生：飽飽的。師：齊讀小猴呢？生：“上等的麥種師：什么樣的是“上等的麥種？生：師：一起讀讀這個(gè)詞。生：齊讀師：三個(gè)小動(dòng)物眼中的麥子都不同。再讀讀課文，他們拿到麥子是什么表現(xiàn)？先看小豬的。生：他全吃完了師：你們看看小豬出示小豬的圖師：它看到麥子想到什么？生：包子、餃子等。師：多好的“等，都是好吃的東西，難道它喊道大聲齊讀“太好了，我最愛(ài)吃師：它都