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1、.小學(xué)語(yǔ)文?跨越百年的美麗?教學(xué)實(shí)錄1、導(dǎo)入新課,走近居里。1898年,居里夫人在法國(guó)科學(xué)院報(bào)告了她驚人的發(fā)現(xiàn),她的報(bào)告使全場(chǎng)震驚,她的形象永遠(yuǎn)定格在人們的心里。除了美麗的容貌,終究什么是居里夫人“跨越百年的美麗。讓我們繼續(xù)走進(jìn)居里夫人,來(lái)體會(huì)她百年的美麗吧。2、自讀課文,感悟美麗。指名讀課文,想一想除了美麗的容貌,居里夫人“跨越百年的美麗表如今哪些方面?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找到相關(guān)的語(yǔ)句,讀一讀,想一想,等會(huì)我們來(lái)交流。3、匯報(bào)交流,解讀升華美麗師:如今我們一起來(lái)交流交流。 生:我覺(jué)得居里夫人的美麗表如今她的堅(jiān)決、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。 師:課文哪個(gè)部分讓你的這種感受最深?生:我覺(jué)得第

2、三自然段寫(xiě)發(fā)現(xiàn)和提煉鐳的過(guò)程讓我感受最深。生:我也覺(jué)得第三自然段寫(xiě)居里夫人提煉鐳的過(guò)程最能表達(dá)她的堅(jiān)決、剛毅和頑強(qiáng)的精神。師:好,就請(qǐng)大家快速默讀課文第三自然段,找出最能表達(dá)居里夫人堅(jiān)決、剛毅、執(zhí)著的追求的句子畫(huà)下來(lái),讀一讀,并說(shuō)說(shuō)自己的感受。生讀書(shū)。師:下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文的句子談?wù)勛约旱母惺馨?。生:我讀到這一句,“就像是在海灘上撿到一個(gè)貝殼,別人也許僅僅是把玩一下而已,可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長(zhǎng),怎樣沖到海灘上來(lái)的。別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問(wèn)根。我就想,放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一人,但是,別人為什么沒(méi)有研究下去呢?我覺(jué)得居里夫人擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的精神特別讓我佩服。師:

3、還有誰(shuí)來(lái)談?wù)???我覺(jué)得寫(xiě)居里夫婦提煉鐳的過(guò)程讓我感受最深。“為了提煉純潔的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們?cè)谠鹤永镏鹆艘豢诖箦?,一鍋一鍋地進(jìn)展冶煉,然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?;?yàn)室只是個(gè)廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。從這段話里可以知道居里夫人從事科學(xué)研究的條件是非常艱辛的,他們提煉鐳的工具只是“一口大鍋,化驗(yàn)室只是“一個(gè)廢棄的破棚子。在這樣的條件下從事研究工作沒(méi)有遠(yuǎn)大的目的和堅(jiān)決的信念是不可能做到的。生:工作條件的艱辛還可以從這句話看出來(lái),“她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。這說(shuō)明工作不但辛苦,而且還常

4、常有被燒傷的危險(xiǎn)。生:我來(lái)補(bǔ)充一點(diǎn),從這段話里還知道,當(dāng)時(shí)不僅工作條件非常艱辛,而且實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒€很難說(shuō)。師:你是從哪里看出來(lái)的?生:這里有句話,“為了提煉純潔的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣?!翱赡艿囊馑季褪且苍S能從這成噸的工業(yè)廢渣中提煉出鐳,也許還提煉不出。師:你能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)理解課文,很好!從“可能這個(gè)詞語(yǔ)中我們還能體會(huì)到什么?生:居里夫人的工作有可能成功,但也有可能他們的心血全都白費(fèi)了。從這里我深深地感受到了科學(xué)研究的艱辛。生:我感受到的是居里夫人對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著追求和不懈努力,她知道研究有可能失敗,但她決不放棄。我想他們即使失敗,也會(huì)繼續(xù)努力,一直到實(shí)驗(yàn)成功的。師:說(shuō)得真

5、好,讓我們把這段話再讀一遍,把我們的這些感受讀出來(lái)吧。生齊讀。師:請(qǐng)同學(xué)們接著談。生:我感受最深的是這一句,“經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月,他們終于從成噸的礦渣中提煉出了01克鐳。從這句話中的幾個(gè)數(shù)字我體會(huì)到雖然工作環(huán)境這樣艱辛,可居里夫人仍然堅(jiān)持不懈,用了近四年的時(shí)間,才從成噸的廢渣中提煉出01克鐳,這實(shí)在是太不容易了,她對(duì)科學(xué)事業(yè)的堅(jiān)決信念和執(zhí)著的追求太令人佩服了!我認(rèn)為這種精神是美麗的。師:同學(xué)們,你們知道01克鐳大概是多少嗎?它比我們的圓珠筆筆尖還要小。要從成噸的廢渣中提煉出那么小小的01克鐳,這是多么困難呀!那么我們?cè)谧x這句話時(shí)應(yīng)該怎么讀呢?生:我覺(jué)得在讀三個(gè)數(shù)字時(shí)應(yīng)該讀出漫長(zhǎng)而艱辛的感覺(jué)。生:

6、我覺(jué)得“終于這個(gè)詞要讀出一種成功的喜悅。師:那你們倆能一起讀一讀這句話嗎?生讀。生:老師,我有個(gè)問(wèn)題不太明白:作者在表達(dá)居里夫人提煉鐳的艱辛的時(shí)候,為什么要寫(xiě)她和皮埃爾的對(duì)話呢?師:?jiǎn)栴}提得很好。我們請(qǐng)兩位同學(xué)分角色讀讀他們的對(duì)話,其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想,從他們的對(duì)話中,你體會(huì)到了什么?生分角色讀。 師:從他倆的對(duì)話中,你體會(huì)到了什么? 生:我體會(huì)到居里夫婦千辛萬(wàn)苦地尋找新元素,不是為了名利,而是為了讓科學(xué)為人類(lèi)造福,這就說(shuō)明他們的追求目的是遠(yuǎn)大的。生:我覺(jué)得這里還表達(dá)出居里夫婦的一種樂(lè)觀精神。師:是呀,如此艱辛的條件,如此困難的實(shí)驗(yàn),可是他們想要得到的是希望有美麗顏色的鐳。他們得到了嗎?讀生齊讀:

7、“它真的有極美麗的顏色,在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。師:從第3自然段的學(xué)習(xí)中我們理解到了居里夫人為了發(fā)現(xiàn)和提煉鐳所付出的艱辛。我們深深地為居里夫人那種對(duì)科學(xué)事業(yè)堅(jiān)決的信念和執(zhí)著的追求精神所感動(dòng),這種信念和精神無(wú)疑是美麗的。正如書(shū)上所說(shuō)的,“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。居里夫人的美麗還表如今哪些方面呢?讓我們?cè)僮x讀課文其他幾個(gè)自然段。生讀。師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?生:我認(rèn)為居里夫人的“美麗還表如今她為科學(xué)獻(xiàn)身的精神。師:你是從哪里感受到的呢?生:課文第四自然段寫(xiě)到,“在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體。她美麗安康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳

8、鳴,渾身乏力。師:既然課文說(shuō)“她美麗安康的容顏在悄悄地隱退,你們?yōu)槭裁催€覺(jué)得這是居里夫人的美麗所在呢?生:我覺(jué)得雖然居里夫人美麗安康的容顏在悄悄地隱退,但是居里夫人用自己的美麗和安康換來(lái)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的宏大成功,換來(lái)了對(duì)人類(lèi)的宏大奉獻(xiàn)。生:我也深深地被居里夫人的精神打動(dòng)。我覺(jué)得這是平常人難以做到的,正是這種犧牲精神使得居里夫人獲得了別人無(wú)法得到的成功。這種美麗比外表的美麗更持久,更能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)。師:說(shuō)得好!她把外在的美麗變成了什么呢?一起來(lái)讀讀課文中的句子。生讀。師:還有表達(dá)她獻(xiàn)身精神的地方嗎?生:從第5自然段的這一句也能感受到居里夫人的獻(xiàn)身精神?!爸钡剿砗?0年,她用過(guò)的筆記本里,還有射線

9、在不停地釋放。讀到這里,我就在想,做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,射線該是多么強(qiáng)烈呀!她知道射線對(duì)安康有害,可她還是堅(jiān)持工作,我覺(jué)得居里夫人真正做到了為科學(xué)獻(xiàn)身。師:還有誰(shuí)能從其他角度談?wù)劸永锓蛉说摹懊利惐砣缃衲睦锬??生:我覺(jué)得居里夫人的“美麗還表如今她的淡泊名利。師:課文中的哪些句子可以表達(dá)她的這種美麗呢?請(qǐng)同學(xué)們默讀課文最后兩個(gè)自然段,邊讀邊考慮這個(gè)問(wèn)題。生默讀5、6自然段。師:誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母惺?生:我們知道居里夫人的每一項(xiàng)榮譽(yù)都是用全部的青春、信念和生命換來(lái)的。她卻視名利如糞土,一心只想著科學(xué)研究,埋頭工作到67歲分開(kāi)人世。這種在聲譽(yù)面前的淡泊就是一種美麗。生:我從課文最后愛(ài)因斯坦對(duì)居里夫人的評(píng)價(jià)中也可

10、以知道她的淡泊名利,“在所有的世界著名人物中,瑪麗·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人。師:是的,對(duì)居里夫人來(lái)說(shuō),人活著不是為了追求名利,而是為了對(duì)人類(lèi)有所奉獻(xiàn)!所以作者說(shuō),“瑪麗·居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn),讓我們懷著對(duì)居里夫人的敬意把課文最后兩個(gè)自然段讀一遍。生齊讀第5、6自然段。4、回歸整體,升華美麗師:同學(xué)們,學(xué)習(xí)了課文,你們對(duì)“跨越百年的美麗有了什么新的理解嗎?生:我認(rèn)為課題中的“美麗主要表如今她對(duì)科學(xué)執(zhí)著的追求,為科學(xué)獻(xiàn)身的精神以及對(duì)名利的淡泊這三個(gè)方面。這種“美麗是長(zhǎng)久的,所以說(shuō)是跨越百年的美麗。生:我覺(jué)得居里夫人的“美麗還在于她對(duì)人類(lèi)作出了宏大奉獻(xiàn)。這種“美麗已經(jīng)成為人類(lèi)共同擁有的精神財(cái)富,流傳至今,而且還會(huì)繼續(xù)流傳下去。師:外在的美是短暫的、易逝的,只有內(nèi)存的美才會(huì)是永久的、不變的。居里夫人的

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