紀(jì)錄片創(chuàng)意策劃修改版

1、2012重慶郵電大學(xué)08編導(dǎo)生活紀(jì)錄片策劃書(shū)一. 選題目的2.二. 主要闡釋2.三. 主要內(nèi)容： 3.四. 拍攝計(jì)劃:3.五. 采訪提綱： 4.六. 大略的分鏡頭劇本： 4.七. 場(chǎng)景設(shè)計(jì) 6.八. 人員分工7.九. 設(shè)備配置7.十.時(shí)間及經(jīng)費(fèi)預(yù)算 7.十一.解說(shuō)詞的文本稿件 8.選題目的在這次選題過(guò)程中，主要是借用一個(gè)很平凡的人物角色闡釋一個(gè) 現(xiàn)代人的生活價(jià)值觀。在社會(huì)屬性中，一個(gè)人擁有多重身份，作為老板，作為雇員，作 為老師，作為兒子，作為父親，作為老公，這么多重身份，一個(gè)人的 心態(tài)是很重要的。每一層都有一個(gè)壓力，導(dǎo)致一個(gè)人的精神層面和生 活層面出現(xiàn)不同的狀態(tài)，而這種狀態(tài)就是我們想要抓住的

2、東西。在精神與物質(zhì)都不能達(dá)到一個(gè)統(tǒng)一的高度時(shí)， 這個(gè)主人公是怎么 去調(diào)節(jié)自己的思想，調(diào)節(jié)自己的生活，怎么去努力奮斗，怎么去樂(lè)觀 向上的面對(duì)生活，這些東西也是想表達(dá)出來(lái)的。退一步說(shuō)，面對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)壓力，很多人會(huì)做兩份工作或者更多 的工作，他們只是單純的想家庭收入再多一點(diǎn)，為了生活而努力，這 種責(zé)任感，這種被現(xiàn)實(shí)逼迫的壓迫感，在很多人身上都存在，選取這 樣一位主人公，只是單純地想表達(dá)這類人的焦慮與矛盾， 這樣默默奮 斗的一類人。1 主要闡釋這次的主題主要想表達(dá)平凡人的生活， 他們雖然很平凡，只是生 活中少且平常的一部分，但他們?cè)谂Φ鼗畛鲎约旱木剩麄儾磺?高官俸祿，不求飛黃騰達(dá)，只希望身邊的家

3、人平平安安，只求，在自 己的力所能及之處，可以為自己為家庭帶來(lái)更多的幸福。取名為平凡人，想的就是我們作為觀眾，作為看客，是在從 他們現(xiàn)在這樣周而復(fù)始的生活中看到未來(lái)的影子，我們都是平凡人， 都會(huì)為了生計(jì)奔波勞累，但我們至少能自己選擇怎樣的生活方式。 比 如，主人公喜愛(ài)汽車，他做的工作都是與汽車有關(guān)的，無(wú)論從什么方 面聊天，他都能說(shuō)到汽車上去。現(xiàn)代的生活壓力越來(lái)越大，面對(duì)這份壓力，很多人會(huì)做很多不同 的工作，或許他喜歡，或許他不喜歡，很慶幸的是，主人公做的兩份 工作都是自己的興趣愛(ài)好，無(wú)論是駕校教導(dǎo)員還是修理廠的修理工，他都以認(rèn)真的態(tài)度，去做著大家都認(rèn)為很理所當(dāng)然的事三主要內(nèi)容這部紀(jì)錄片主要分成

4、三部分。1在駕校教授學(xué)員，在這部分主要體現(xiàn)的是主人公對(duì)待自己工作 的認(rèn)真態(tài)度，幽默風(fēng)趣的教授方法。2. 在修理廠修理汽車，這是一個(gè)副業(yè)，但也是他自己很喜歡的職 業(yè)，在這個(gè)過(guò)程中，與同事的關(guān)系也會(huì)呈現(xiàn)出來(lái)。3. 在家里休息，和家人過(guò)休息時(shí)間。這主要是解壓的一種方式， 除開(kāi)工作的另一面。四拍攝計(jì)劃1前期花了兩天的時(shí)間和主人公溝通了解，以方便下面的采訪提 問(wèn)和拍攝內(nèi)容。2先拍的教授駕校學(xué)員，包括去六角那邊的場(chǎng)地拍攝。3其次拍攝的修理廠，由于修理廠老板的干預(yù)，拍攝的素材有限, 但盡量的抓拍一些東西。4最后拍攝的家里，家里較為凌亂，只能選擇幾個(gè)好點(diǎn)的位置， 有些鏡頭運(yùn)用了擺拍的方式，希望不會(huì)壞了整體效果

5、。五米訪提綱1. 在重慶這么多所駕校中，怎么會(huì)選擇加盟玉祥駕校？2. 怎么想著去當(dāng)駕校的老師呢？3. 在教授學(xué)員的過(guò)程中，你會(huì)怎么和學(xué)員相處，以何種方式和 學(xué)員交流？4. 怎么會(huì)想著寫那本教授學(xué)員的書(shū)？5. 在駕校工作的同時(shí)，還在修理廠工作，你是怎么調(diào)整兩者的 平衡？6. 在工作與家庭之間，怎么去處理兩者的時(shí)間輕重？7. 面對(duì)小孩的教育問(wèn)題，作為父親，長(zhǎng)輩，你會(huì)怎么去管教他?8. 每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值觀，你的人生價(jià)值觀是什么呢？9. 對(duì)待生活的各種壓力，各種身份的不同轉(zhuǎn)換，你是怎么去緩 解這方面的壓力？10. 什么時(shí)候開(kāi)始有自己?jiǎn)胃傻拇蛩?，?duì)未來(lái)有一定的規(guī)劃嗎？六大略的分鏡頭劇本場(chǎng)景一：駕

6、校訓(xùn)練場(chǎng)號(hào)鏡 景別k巧技1間時(shí)畫面響音備注1 空鏡頭疋固!S5 攝影機(jī)模擬司機(jī)的視 角，拍直線運(yùn)動(dòng)的車前面的 路拍攝 車前進(jìn)的 正前方2全景搖：OS2陳師傅在訓(xùn)練場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)員練車陳師 傅在車外3遠(yuǎn)景疋固，9S1駕校訓(xùn)練場(chǎng)遠(yuǎn)景4全景r疋固，OS1教練車在訓(xùn)練場(chǎng)里練陡坡起步師傅在車上5近搖3車移動(dòng)時(shí)候車內(nèi)師傅旦 景S指導(dǎo)學(xué)員6全旦 景隹八、變，2S1教練車在訓(xùn)練場(chǎng)里練習(xí)冊(cè)方位停車7全旦 景推，OS1教練車在訓(xùn)練場(chǎng)練習(xí)壓餅8全旦 景跟：OS2教練車在訓(xùn)練場(chǎng)練習(xí)S路9近旦 景疋固!OS5米訪隨車學(xué)員A然 聲自01近旦 景疋固!OS5米訪隨車學(xué)員B然 聲自11近旦 景E疋固/OS1米訪隨車學(xué)員C然 聲自2

7、1全旦 景疋固!OS)陳師傅坐在草坪上跟記者對(duì)話然 聲自場(chǎng)景二：汽車修理廠號(hào)鏡別景巧技!間時(shí)畫面音寸備注1旦 景全疋固S5修理廠大門自 然聲孑止面2旦 景全搖5S1構(gòu)，修理廠內(nèi)部結(jié)和環(huán)境自 然聲i3旦 景全推OS1員表修理廠員工職推進(jìn)到陳師傅 一個(gè)人4旦 景近疋固S5陳師傅在駕駛室調(diào)儀器5旦 景全疋固!S8陳師傅在車右側(cè)門外檢查r6全推1陳師傅車底修推到臉部特旦 景5S車寫，表現(xiàn)師傅專注7旦 景近疋固/OS1采訪陳師傅修理廠的同事8旦 景全疋固：OS1休息時(shí)間，陳師傅和工友打牌場(chǎng)景三：家里號(hào)鏡別景巧技1間時(shí)畫面音備注1旦 景中跟-OS1陳師傅下班回家開(kāi)門自 然聲I2旦 景全疋固!S5陳師傅家的

8、概況自 然聲I3旦 景近疋固，2S1陳師傅跟兒子下棋自 然聲I4旦 景近疋固!S)陳師傅翻相冊(cè)相冊(cè)內(nèi) 容要多兀化5旦 景中搖8S1桌,陳師傅的妻子端菜上 一家人一起吃飯r6旦 景近疋固，6S1書(shū)，陳師傅介紹自己的 以及生活態(tài)度等自 然聲七場(chǎng)景設(shè)計(jì)1重慶郵電大學(xué)校門外的玉祥駕校店里，玉祥駕校訓(xùn)練場(chǎng)地練習(xí) 地2長(zhǎng)安汽車公司南岸區(qū)的修理站3.主人公家里八人員分工九設(shè)備配置1000C,磁帶，D60單反，三腳架，反光板十時(shí)間及經(jīng)費(fèi)預(yù)算時(shí)間：三周。經(jīng)費(fèi)：（單位：元）交通費(fèi)：156往返于訓(xùn)練場(chǎng)：100 （打車） 往返于汽車修理廠16 （公交） 往返于陳師父家：40 （打車）器材費(fèi)：49磁帶：25刻錄：24（

9、 4張）合計(jì)：205元1一解說(shuō)詞的文本稿件平凡人開(kāi)始介紹：1陳彬，37歲，一個(gè)來(lái)自四川瀘州的小個(gè)子男人，為了愛(ài)情， 選擇來(lái)到重慶定居。他加盟了玉祥駕校公司，在彈子石開(kāi)了一個(gè)分店。 同時(shí)，在重慶郵電大學(xué)的校門外開(kāi)了玉祥駕校這樣一個(gè)店面。2他和很多上班族一樣，天天為了生活，為了家庭四處奔波，可 在他的眼睛里，看不到疲憊，看不到倦怠，更多的是對(duì)生活，對(duì)工作, 對(duì)家庭的熱愛(ài)。他說(shuō)，很多東西是靠著自己的打拼得來(lái)的，如今的一 切是慢慢磨出來(lái)的3在工作崗位上的認(rèn)真態(tài)度，與人相處中的幽默風(fēng)趣，讓很多人 都會(huì)很親切地稱呼他陳師傅。這個(gè)稱呼，不僅僅代表著一種稱謂，更 是尊敬一個(gè)人，喜愛(ài)一個(gè)人很直接的表達(dá)方式。4十

10、年的外出打工經(jīng)歷，為他增添了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，出于對(duì)汽車 的熱愛(ài)，回到重慶的他選擇了在長(zhǎng)安汽車維修服務(wù)站工作。總結(jié)：1生活的前提是生存，社會(huì)上有很多小人物，他們?cè)谂Φ貖^斗 著，他們沒(méi)有很大很遠(yuǎn)的目標(biāo)，他們只希望身邊的朋友，身邊的親人, 平平安安，生活幸福就好。他們打幾份工，他們做很多工作，只是希 望自己的家庭更幸福一點(diǎn)。他說(shuō)，溫飽問(wèn)題才是最重要的。2陳師傅只是社會(huì)中很平凡的一員，他也是做幾份工的一員，他 在努力地適應(yīng)著現(xiàn)代生活的節(jié)奏，在努力地為了后代，為了家庭營(yíng)造 一個(gè)舒適的環(huán)境，3 平凡人真的平凡嗎。陳師傅說(shuō)，人啊，要學(xué)會(huì)滿足，很樸實(shí)的 一句話，卻道出了很多人一輩子不愿意去做的事。小人物也有大

11、智慧。家里：一到家，整個(gè)人就會(huì)處于一種放松的狀態(tài)， 收起了在外面的任何 不快，在家里，只想安靜地看看電視，和孩子談?wù)勑模孪缕?。剩?的時(shí)間，思考下生活，便是很大的奢侈。他說(shuō)，在很累的時(shí)候，他的家人便是支持他堅(jiān)持下去的理由。這 句話或許很官方，很感性，但卻很真實(shí)。累了就想找個(gè)港灣，家便是 他休息的地方，有家就很溫暖，這，應(yīng)該是每個(gè)人都有體會(huì)的。在為數(shù)不多的空閑時(shí)間里，也會(huì)選擇看書(shū)的方式，為此還寫了一 本書(shū)。在書(shū)里，編寫了很多自己的心得，以此更好的教導(dǎo)學(xué)員。記得有一次談心，他說(shuō)，他的孩子在圍棋比賽中得了獎(jiǎng)，看著他 那一臉幸福笑著的皺紋，誰(shuí)都不會(huì)懷疑他的自豪，他的幸福。駕校：來(lái)來(lái)往往的車輛在場(chǎng)地上行駛著，陳師傅在學(xué)校教授學(xué)員，應(yīng)該 算是很快樂(lè)的時(shí)光，烈日炎炎下，陳師傅從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)出一絲不耐煩。我們好奇地問(wèn)他，為什么不請(qǐng)老師，他說(shuō)，自己能干的事就自己 干。很簡(jiǎn)單的一句話，卻值得我們深思。在駕校，恰巧碰到幾名學(xué)員，他們都很喜歡