小學語文第六冊第一單元復習測試卷三案例教學反思

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2、樣子寫句子。例：小鳥飛向天空。 小鳥飛向藍藍的天空。1.一條小路伸向遠方。 一條 的小路伸向遠方。2.紅旗飄揚。 紅旗 飄揚。3.他看書。 他 看書。4.這塊空地是好地方。 這塊空地是 好地方。五、我背我寫。1.才下過幾陣 的細雨。微風 千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。 的草， 的葉，各色 的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了 的春天。2荷葉 的，像一個個 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間 出來。有的 。有的 ，露出 。有的還是 ，看起來 。.3.不知細葉誰裁出， 。六、我會排。 借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。 我關上樓道的燈，摸著黑下了樓。 寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一人了

3、。 一夜要浪費多少電??！于是，我轉身又上了樓。 我快速地拾掇好書包，熄滅教室的燈，走出教室。 走到操場，我突然想起樓道的燈沒關。拓展閱讀七、我讀我做。 春秋時代有一個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學了三年，創(chuàng)作了一部樂曲，名叫?高山流水?。他非?？鞓返匕堰@部樂曲演奏給老師聽。老師聽完后，笑笑說我有個老師比我高明得多明天我?guī)闳ピL問他你一定會有收獲第二天清晨，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個海島上，并告訴他說：“老師就在島上，你自己去找吧。十天后，我再來接你。成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在沙灘上。前面是一望無際地大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤

4、駭浪拍擊巖石的“嘩嘩聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙沖動得歡呼起來。他突然明白了老師的用意，立即面對大海彈起琴來。十天后，成連先生真的來了。俞伯牙把修改正的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎說：“好，好，好極了！1在第1自然段的內加上適宜的標點符號。2用“√在里給以下詞中帶點的字選擇正確的解釋。明白：亮堂 清楚 公開 苦學：痛苦 像膽汁或黃連的味道 有耐心地；盡力地 3將詞語與適宜的解釋用直線連起來?？廴诵南?使人害怕的大風浪驚濤駭浪 使人心情非常沖動4仔細讀第3自然段，想一想再填空。俞伯牙修改樂曲時，面對的是 ，身后是 ，“高明的琴師其實是指兩種聲音，即一是 ；二是 。真情習作八、我們常常愛夢想，假設我是神筆馬良，我要畫出鞏固的大堤，讓洪水不再泛濫；假設我是市長，我要讓所有的人都住上新房；假設我是一片云，我要飄向干旱地區(qū)，為人們下一場透雨這些都是多么美妙的愿望呀！請以?假設我是?