完整word版,2019幼兒園教師師德師風(fēng)自查報告三篇

1、2019 幼兒園教師師德師風(fēng)自查報告三篇篇一在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育月活動中，我通過學(xué)習(xí)，使自己在師德師風(fēng)的理解上有了提升，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我理解到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這個基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀點意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認(rèn)真實行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：( 一) 自查情況：1、思想方面：能夠貫徹國家教

2、育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行; 謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互協(xié)助; 聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴(yán)格約束自己，準(zhǔn)確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。2、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學(xué)校。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度注重每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。對孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心，促動幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識。3、教育教學(xué)方面

3、：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提升課堂教學(xué)的效率; 在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，

4、會把情緒帶到工作中去。5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動地鉆研業(yè)務(wù)，靈活使用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識還不夠深入，專業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。( 二) 努力方向：1、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀點引領(lǐng)自己的工作。2、要多學(xué)習(xí)教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，準(zhǔn)確引導(dǎo)教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。4、積極地面對工作，調(diào)整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站

5、穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細(xì)致地展開本職工作。綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師 !篇二站在教師這個職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個報告。一、師德師風(fēng)方面存有問題：1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠

6、盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心愛護幼兒，尊重其人格; 耐心教導(dǎo)，保護幼兒合法權(quán)益，促動幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中持續(xù)裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識 ; 我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提升業(yè)務(wù)水平 ; 但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提升教育、教學(xué)和科研水平還不夠

7、。所以我必須持續(xù)學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。4. 在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互協(xié)助還不夠理想 ; 我能夠維護其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作 ; 我理應(yīng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。我就以上存有的問題的改進(jìn)措施：1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。我必須做到：切實增強黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。2、完善學(xué)校教育管理，增強制度的嚴(yán)肅性。注意增強學(xué)校教育制度的宣傳

8、工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀點、效率觀點、質(zhì)量觀點。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴(yán)格約束自己，準(zhǔn)確對待個人得失。4、增強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提升綜合素質(zhì)。我必須增強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，持續(xù)加以改進(jìn)和提升，以致完善自我，豐富人生。篇三

9、增強師德師風(fēng)建設(shè)是增強教師隊伍建設(shè)的核心，是提升教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵，是調(diào)動教書育人積極性、實施素質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)市教育局關(guān)于展開中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為專項檢查的通知 ( 教監(jiān) 2* 33 號) 精神和要求，以多種形式的活動為載體，深入展開了一系列師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步增強和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師教書育人，為人師表的自覺性，提升教師職業(yè)道德水平，促動我園教育教學(xué)改革發(fā)展，全面提升保教質(zhì)量，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提升教師隊伍的整體素質(zhì)。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓(xùn)、討論交流、個人學(xué)習(xí)等形式的活動，教師的行為收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況自查如下：一、落

10、實制度，規(guī)范道德為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級關(guān)于增強師德師風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實際情況，我園將各崗位、各部分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實行管理制。長期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點問題，在教職工大會上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體罰學(xué)生等行為實行強調(diào)，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增強了教師對教育事業(yè)、對幼兒、對社會的責(zé)任感和使命感。所以，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂崗位安全責(zé)任書教師師德承若書教師有償家教承若書等，全面規(guī)范師德行為，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅實的

11、保障。二、精心組織，途徑多樣1、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動采取專題講座、觀看影片等形式展開集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到行動都得到了一次凈化。2、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育，每位教師對照個人的工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價值觀和人生觀等有等方面實行討論。討論過程中大家各抒己見，場面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動力為民幼的教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。3、個人自主學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹立準(zhǔn)確的人生觀、價值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局相關(guān)的文件精神。引導(dǎo)教師自我反思，自我糾正，自我提升。二、豐富內(nèi)

12、容，提升思想我園堅持以“師德建設(shè)為基石，形式多樣地展開師德師風(fēng)建設(shè)活動，實現(xiàn)“同心、同行、同樂”的追求，努力踐行“愛生如子，愛園如家，愛學(xué)如癡”的師德承諾。( 一) 抓思想理解提升素養(yǎng)思想是行動的指南。圍繞“增強隊伍建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)”為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了做個幸福的教師幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)教師職業(yè)道德行為規(guī)范幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等其它相關(guān)的內(nèi)容，持續(xù)提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和精神風(fēng)貌，把教師的師德師風(fēng)要求落實到了位。讓教師樹立準(zhǔn)確的人生觀、價值觀、教育觀。( 二) 抓典型示范樹立榜樣組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡

13、，以先輩先進(jìn)為鏡，持續(xù)發(fā)揚光大他們的寶貴精神和人格風(fēng)范。展開了觀看楊善洲的舍小家為大家的電影和小人國的孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為教育理念記錄片 ; 寫學(xué)習(xí)反思等等，進(jìn)一步為教師更好的服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對自己的工作實行了洗禮，樹立準(zhǔn)確的價值觀。( 三) 抓身邊標(biāo)桿激勵他人通過樹立身邊的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育、激勵全體教職工。發(fā)揮榜樣的力量，展開了“夸夸我身邊的同事”“民幼最美教師”等等活動，讓身邊一個個生動、鮮明的事例展示在教師面前，讓每一位民幼人的心中充滿陽光般的溫暖、照亮民幼的每一個孩子 !( 四) 抓專業(yè)素質(zhì)，內(nèi)涵發(fā)展1、以書為友，以書為伴。我園

14、根據(jù)園里“讀書工程”，每學(xué)期幼兒園都會統(tǒng)一購買書籍和專著，鼓勵廣大教師與書為友、與經(jīng)典為友，營 * 讀書、善讀書的濃厚氛圍，提升教師的綜合素養(yǎng)，倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、會讀書的良好習(xí)慣。我園圍繞主題展開好書、好文章推薦分享交流活動。讓每位教師在交流活動中能被濃濃的書香氛圍渲染，能在與同伴互動分享中感受到了心靈的洗禮和思想的交融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟，體驗到閱讀的愉悅，享受了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識結(jié)構(gòu)。2、嚴(yán)管理，樹新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒、暑期結(jié)合園本培訓(xùn)活動展開了師德、師風(fēng)大討論，通過學(xué)習(xí)討論，對應(yīng)該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價值觀、教師觀，建立什

15、么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的理解與提升。教師們自覺增強了教書育人和與時俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，增強了要做善于學(xué)習(xí)、持續(xù)創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。3、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，并注重對青年教師實行前途理想、集體主義、社會主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和準(zhǔn)確的世界觀、人生觀、價值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系，不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時，班子人員即時找其談話，深入了解情況，即時予以引導(dǎo)教育。三、實踐活動，豐富內(nèi)涵我園工會一直將教師的心理健康活動作為工作的主旋律。

16、讓教工們在多彩的文化娛樂活動中，陶情養(yǎng)性，從而激發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。結(jié)合“三八”、“元旦”等節(jié)日組織教職展開晚會、體驗等主題活動，如：三八跳繩、爬山比賽活動、戶外野炊活動等內(nèi)容健康、形式多樣，通過這些積極健康的活動豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個人生活品位、愉悅身心，進(jìn)一步增強了團隊向心力，使全體教職工凝聚成一個和諧幸福的集體。四、嚴(yán)格管理，注重實效針對幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們展開了過程性評價，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促動了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。如：向幼兒家長發(fā)放幼兒園師德

17、師風(fēng)建設(shè)家長調(diào)查問題卷表，接受幼兒家長對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園即時給予了處理、整改。五、抓住重點，自查自糾1、通過展開師德師風(fēng)自查自糾，我園不存有亂收費、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒、有償家教的現(xiàn)象。2、存有的問題有：(1) 缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(2) 個別教師工作主動意識不強，創(chuàng)新水平不夠突出。(3) 個別教師節(jié)約意識不強，有浪費現(xiàn)象。3、針對幼兒園教師師德師風(fēng)存有的上述問題，特提出整改措施：(1) 主體方向健全各項制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加幼兒園和上級教育部門相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。(2) 個體方向愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。教育不但僅給幼兒傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣健康成長。為人師表。作為教師，自己的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響，所以，要時刻注重自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己首先要做到。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，持續(xù)提升自己的保教水平。關(guān)愛幼兒。平等地對待班級里的每一名幼兒，當(dāng)幼兒有進(jìn)步時給予表揚，當(dāng)幼兒出現(xiàn)錯誤時即時指出并對他實行批評教育。