主題班會《行為習(xí)慣的養(yǎng)成》設(shè)計方案_第1頁
主題班會《行為習(xí)慣的養(yǎng)成》設(shè)計方案_第2頁
主題班會《行為習(xí)慣的養(yǎng)成》設(shè)計方案_第3頁
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1、主題班會行為習(xí)慣的養(yǎng)成設(shè)計方案一.設(shè)計背景:(要解決什么問題?)我實習(xí)的班的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。要培養(yǎng)高素質(zhì)人才、高素質(zhì)的公民,幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率,勢必要從良好的行為習(xí)慣抓起,為此決定召開行為習(xí)慣的養(yǎng)成的主題班會。二.班會目標(biāo):(怎樣的預(yù)期效果?)通過活動,使學(xué)生加深對養(yǎng)成好習(xí)慣的認(rèn)識,讓學(xué)生懂得,一個人的習(xí)慣雖然是個人的事情,但實際上小小的習(xí)慣會有巨大的影響,好的習(xí)慣可以使人走向成功,壞的習(xí)慣使人失敗。為了考上理想的大學(xué)必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三.課前準(zhǔn)備:(輔助備品?準(zhǔn)備哪些素材?)1、主題班會形式:自己組織,師生交流,學(xué)生談?wù)?;雄鷹與蝸牛的故事及印

2、度和泰國訓(xùn)練大象的故事;名人名言及學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不好習(xí)慣2、收集一些關(guān)于習(xí)慣的圖片、資料或相關(guān)案例(最好是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象)來說明習(xí)慣的影響,設(shè)計主題班會中的活動項目。準(zhǔn)備好平時學(xué)生在學(xué)習(xí)生活過程中存在的一些行為。3、制作班會課件。班會過程一.做小游戲?qū)耄簩W(xué)生雙手十指交叉一握.看看你壓在最上面的大拇指是左手大拇指,還是右手大拇指提問:習(xí)慣是什么?習(xí)慣就是我們經(jīng)常做,而且是下意識的去做的事.習(xí)慣其實是后天時間的積累而養(yǎng)成的,習(xí)慣成自然就是這個道理.二.習(xí)慣的重要性:1、孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始一一巴金2、由智慧養(yǎng)成的習(xí)慣,能成為第二天性一一培根3、習(xí)慣形成性格,性格決定命運一約凱恩

3、斯4,習(xí)慣,我們每個人或多或少都是它的奴隸一一高汀三、講故事:(1)有一個故事說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是,大家也都知道,有另外一種動物,也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸??隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月,甚至一年、兩年。在金字塔頂端,人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去,一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。所以,也許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹,有的是蝸牛。我在高中的時候,包括到今天為止,我一直認(rèn)為

4、我是一只蝸牛。但是我一直在爬,也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過的。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動的日子,你才能夠感動別人。我們這兒有富裕家庭來的,也有高知家庭來的,我們生命的起點由不得你選擇出生在什么樣的家庭,如果你生在你不喜歡的家庭,你不能說老爸把我收回去,我不想在這里待著。但是我們生命的終點是由我們自己選擇的。(2)你們相信嗎?一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象?在印度和泰國,馴象人在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎

5、都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住四.鼓勵學(xué)生能養(yǎng)成好的習(xí)慣當(dāng)我們一出生的時候,上帝已經(jīng)給了你比這個原始森林里的任何其他動物都多的知識和本能,所以我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的成功率比地球上其它的所有動物都要高。五.問卷調(diào)查問卷調(diào)查必 改壞習(xí)慣走神、發(fā)呆、注意力不集中36時間觀念不強29懶惰、眼高手低25馬虎粗心21半途而廢、無恒心19閑話閑聊19|浮躁17,,散漫17|.自制力差17,課堂效率低12無計劃10|閑思10上課愛瞌睡7|悲觀消極不自信6不愛總結(jié)2吃零食2不問問題4|學(xué)習(xí)時下意識的動作4找借口避挫折3抱

6、怨別人3六.助你成功的十大習(xí)慣(1)、熱誠的態(tài)度我們的態(tài)度決定了我們的未來一個人能否成功,取決了他的態(tài)度;成功人士始終有最熱誠的態(tài)度最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生1.我們怎樣對待生活,生活就怎樣對待我們。2.我們怎樣對待別人,別人怎樣對待我們。3.我們在一項任務(wù)剛開始時的態(tài)度就決定了最后的多大成功。(2)、目標(biāo)明確目標(biāo)使我們產(chǎn)生積極性,你給自己定了目標(biāo),有兩個方面的作用:一是你努力的依據(jù)。二是你的鞭策。目標(biāo)給你一個看得著的射擊靶,隨著你努力去實現(xiàn)這些目標(biāo),你就會有成就感。(3)、一勤天下無難事:一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個世界都給他讓路。(4)、擅于理財預(yù)算時間

7、和金錢(5)、喜歡運動:健康的體魄是成就事業(yè)的資本。成功人士幾乎都有自己喜歡的體育項目(6)、自律:自控能力的強弱對人生的成功也有很大的影響。1當(dāng)你生氣時,你能沉默不語嗎?2你習(xí)慣于三思而行嗎?3你的性情一般是平和的嗎?4你習(xí)慣讓你的情緒控制你的理智。(7)、謙虛女?學(xué):1你是否把不斷的學(xué)習(xí)更多的知識作為你的職責(zé)?2你是否有一種習(xí)慣:對你所不熟悉的問題發(fā)表意見?3當(dāng)你需要知識時,你知道如何尋找嗎?越是成功的人,他們越會抓住一切可以學(xué)習(xí)的機會。8)、良好的人際關(guān)系9)、信念10 )、立即行動七. 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些表現(xiàn)1. 愛動腦筋,愛觀察,愛提問。3. 學(xué)習(xí)有計劃。 4.5. 有一套適合自己

8、的學(xué)習(xí)方法。7. 喜歡閱讀,有意識拓展知識面。9.今日事,今日畢。八討論我們在課堂,作業(yè),自習(xí)課,其他方面存在的問題九每天都問自己今天充分利用時間了嗎?今天不懂的問題解決了嗎?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了嗎?明天我要如何的改變自己?: 有價值連城的目標(biāo)計劃,成功已向你展示2. 有鉆研精神,喜歡獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。善于集中精神,排除干擾。6. 經(jīng)常使用工具書,參考書。8. 經(jīng)常與同學(xué)討論問題。其他方面存在的問題今天上課積極動腦子了嗎?今天作業(yè)獨立完成了嗎?今天的低級失誤減少了嗎?今天做無效的勞動了嗎? 今天爸爸媽媽在干什么?十結(jié)束語在思想上重視,從自己的一舉一動做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,創(chuàng)造美好人生!希望今后的生

9、活中看到同學(xué)們好的表現(xiàn)。播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。希望同學(xué)們都能考上理想的大學(xué)在生命的路途中,每個人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人,在困難面前從容不迫,應(yīng)付自如,所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生?!笔堑?,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為,對別人、對社會是有益還是有害,要有一個衡

10、量的準(zhǔn)則,我們通常把這種衡量和指導(dǎo)人們思想、行為的準(zhǔn)則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內(nèi)涵,因此,我們要認(rèn)清哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的,以此來規(guī)范我們的行為。其次,采取一些有效措施,來培養(yǎng)習(xí)慣。比如,在生活中我們常常看到在放置著“不準(zhǔn)踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來提醒,對有些人看來是無效了,他們對這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時候,采取一些強制手段也是十分必要的。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍,共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,做一個文明人,心中牢記文明禮貌,爭做社會小標(biāo)兵吧!習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。習(xí)慣是我們成長過程中最親密的伙伴。能讓小苗在陽光下茁壯成長。一位哲人曾經(jīng)說過:“播下一個行為,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。”這就充分說明了養(yǎng)成

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