小學語文主持詞

1、小學語文主持詞篇一： 20XX 年小學開幕式主持詞20XX 年小學第九屆田徑運動會開幕式主持詞尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：呼吸著冬日寒冷而清新的氣息，踏著冬季莊嚴而有力的步伐。 我們不畏嚴寒，我們昂首挺胸；我們熱情澎湃，我們激情飛揚。洞心小學朝氣逢勃的運動健兒們，在陽光明媚的今天，終于迎來了期盼已久的 20XX 年田徑運動會！本次運動會以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨；努力發(fā)揚“拼搏，進取，友愛，互助”的精神；運動健兒們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼搏奮進，勇攀高峰，充分展示個人風采，為班級增光，為校園添彩，賽出風格，賽出水平。開幕式的議程有五項：1、運動員入場。下面，進行開

2、幕式的第一項議程，請各班運動員入場：2、升國旗，奏國歌。下面進行第二項議程，舉行升旗儀式，全體起立！升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。（禮畢）。3、校長致開幕辭。下面進行第三項議程，讓我們以熱烈的掌聲，請校長致開幕辭。下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎中心校的領(lǐng)導給我們做指示。4、裁判代表宣誓。下面進行第四項議程，請朱鵬老師代表全體裁判員宣誓！大家掌聲歡迎！5. 運動員代表宣誓。下面進行第五項議程，請楊鐵明同學代表全體運動員宣誓！大家掌聲歡迎！6、 校長宣布開幕。下面請校長宣布20XX 年洞心小學第九屆田徑運動會開幕?。Q炮）7、運動員退場。大會進行最后一項議程，請運動員退場！老師們、同學們，剛才校長

3、發(fā)表了熱情洋溢的講話，運動員、裁判員代表都進行了宣誓，大家意氣風發(fā)、 斗志昂揚。我們相信，在全校師生的共同努力下，本屆運動會一定能夠取得圓滿成功?，F(xiàn)在我宣布，洞心小學20XX 年第九屆田徑運動會開幕式到此結(jié)束！附：運動員宣誓詞我謹代表全體運動員向大會宣誓:我們?nèi)w運動員決心嚴格遵守大會的各項規(guī)程，本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨和“更快、更高、更強”的奧林匹克精神，遵守比賽規(guī)則和賽場紀律，服從裁判，尊重對手，頑強拼搏，賽出水平，賽出風格，爭取運動成績與精神文明的雙豐收。宣誓完畢宣誓人： xxx裁判員宣誓詞我謹代表全體裁判員向大會宣誓:我們?nèi)w裁判員決心嚴格遵守大會的各項規(guī)程，嚴格遵守大會的各項

4、紀律；恪守“公開、公正、公平”原則，堅持標準，公正裁判，認真履行大會賦予的裁判員職責，以嚴謹?shù)膽B(tài)度和扎實的作風，圓滿出色完成本屆運動會各項競賽裁判工作。宣誓完畢篇二：小學語文教研活動主持詞小學語文教研活動主持詞活動一：課前說明8:55尊敬的各位領(lǐng)導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚我們云龍實驗小學，共同研討小學語文課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由百花學校楊勇老師給大家上公開課，楊勇老師參加湘潭縣“杏壇之星”, 是縣小語專業(yè)委員會理事, 鎮(zhèn)級骨干教師 , 是百花學校青年語文教師。請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信

5、息, 并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式, 謝謝合作；第二個環(huán)節(jié)進行評課議課活動。活動二：課后學生離場9:40剛才楊勇老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。活動三：進入評課、議課活動組織發(fā)言順序：1、我們首先請楊勇老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師 , 縣小語學科帶頭人 , 縣小語專業(yè)委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。活動四：結(jié)束研討活動。 9:50因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝

6、術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福?；顒右唬赫n前說明9:55尊敬的各位領(lǐng)導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節(jié)，大家相聚我們云龍實驗小學，共同研討小學語文課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由花石中心小學劉俏梅老師給大家上公開課，劉俏梅老師是市優(yōu)秀教師 , 湘潭縣小語帶頭人 , 縣小語專業(yè)委員會副秘書長 , 花石小學教科室主任 , 縣“杏壇之星

7、” 獲獎者。請全體語文老師進行聽課觀課，收集課堂信息 , 并在聽課時將您的手機調(diào)為靜音模式 , 謝謝合作；第二個環(huán)節(jié)進行評課、議課活動。 活動二：課后學生離場 10:40剛才劉俏梅老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對劉老師的付出表示感謝?；顒尤哼M入評課、議課活動組織發(fā)言順序：1、我們首先請劉俏梅老師就本節(jié)課的目標達成情況作一個自評。2、“當局者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請市級骨干教師縣小語學科帶頭人, 縣小語專業(yè)委員會理事, 花石中心小學教導主任 , 縣“杏壇之星”獲得者歐良嬌老師談一談自己觀課的感受。

8、活動四：結(jié)束評課、議課活動10:50 11:00因為時間關(guān)系，我們今天的評課議、課活動暫時到此為止。請所有教師進入教學樓2 棟 3 樓演出廳參加課題論壇聽取專家點評活動總結(jié)。校本教研活動主持詞各位領(lǐng)導、各位老師：,大家上午好！歡迎參加我們大社學校小學語文教研組校本教研活動。今年暑假，在進修學校組織的骨干教師培訓活動中，省教科所趙杏梅所長的再談校本教研的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學，強化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)：課前研討。首先請楊帆老師把二年級第 27 課清澈的湖水一課的教學設(shè)計同大家交流。然后，大

9、家就這一課的教學設(shè)計展開研討，幫助她修改、完善。下面，有請楊帆老師。（楊帆說課）主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于清澈的湖水一課的設(shè)計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。（與會教師發(fā)表意見）主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學設(shè)計也更趨科學、合理。第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學設(shè)計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認真做課堂觀察。我們重點從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學習環(huán)境、過程評價、教學目標。聽課過程中，每位老師可重點選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。第

10、三個環(huán)節(jié)：課后研討。主持人：下面，我們進行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。（楊老師的課后反思）主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。（聽課教師發(fā)言）主持人：課標中要求“使學生具有適應實際需要的識字能力，閱讀能力，學會運用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學作品?！睏罾蠋熢谶@節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點。中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。楊老師擅長運用電化教學手段，抓住語文教育教學特點，運用以讀代講的方法，讓學學生動腦動口、動手，充分調(diào)動學生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情

11、景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實踐中消化，形成自己的，對課堂教學有幫助的有效的東西。下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。謝謝各位領(lǐng)導和老師。尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，下午好！很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級別的教研活動-校級教研組活動。首先我謹代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。 今天的程序是這樣安排的：首先讓金老師為我們執(zhí)教軸對稱圖形一課，后讓執(zhí)教老師說說自己的反思；后再互動評課（在此環(huán)節(jié)有本校老師，也有在座的每一位，到時希望每位都能參與），最后由我們的數(shù)學的

12、專家-王益靜老師作專業(yè)引領(lǐng)；下一個環(huán)節(jié)便是到二樓聽一聽我們陳主任的講座；在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學中，我們經(jīng)常會遇到讓學生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達到什么目的？再比如，新增加的“圖形與運動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應該如何把握“度”、目標的制定該如何？ ?細小的問題。今天我們就圍繞著這些細小的問題開展教研活動。下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。展示課課已展示完畢，請大家休息 10 分鐘。于 2： 50 在此互動評課。請“二小的老師”作好準備。執(zhí)教老師說課剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家

13、和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標達成情況進行說課。課互動：聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！誰愿為先！這樣吧，我先為大家拋磚引玉。金老師有執(zhí)教“判斷題”時提到一點：你設(shè)計此題的意圖是什么？你達到目的了嗎？常說“當局者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學教育教學方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談談感受！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。專家點評：這些問題一直是我校教師們的困惑。今天借這個難得的機會，我們請在座的學校領(lǐng)導-教處主任，王益靜老師為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導。大政家

14、歡迎！活動小結(jié)：感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進我校校本教研朝著縱深發(fā)展。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導、各位同仁、我校數(shù)學組全體老師！謝謝大家！教研活動主持詞開場白：篇三：小學語文片區(qū)教研活動主持詞20XX 小學語文片區(qū)教研活動主持詞各位老師好，我們的活動即將開始，請您將手機調(diào)為靜音狀態(tài) , 謝謝合作。尊敬的各位領(lǐng)導、老師：大家下午好！在這，很榮幸我們片區(qū)的新一輪教研活動在拉開帷幕。在這里，請允許我代表學校對各位領(lǐng)導、老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 我們本次片區(qū)教研的主題是 近年來，我們一直致力于語文的研究，但我們的研究還有許多不成熟的地方，今

15、天就讓我們借此機會，繼續(xù)探討、共同進步。本次的教研活動，有三個環(huán)節(jié)，分別是上課、評課和研討交流。 第一環(huán)節(jié)：首先，請老師進行課堂展示，她執(zhí)教的內(nèi)容是 。 接下來，有請老師進行課堂展示，她執(zhí)教的內(nèi)容是。剛才兩位老師很用心地給我們上了兩節(jié)公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對兩位老師的付出表示感謝。課已展示完畢， 請大家休息 5 分鐘。于 3：30 在此評課。請老師作好準備。第二環(huán)節(jié)：有請老師對兩位授課老師進行評課。感謝老師詳盡細致的解讀。3:50 4:10 下面，我們進行第三環(huán)節(jié)：研討交流。聽了以上兩位老師的課，大家也一定有自己的想法和感受，各位老師可以先進行討論，稍后每個學校派一位代表進行發(fā)言。希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的表達自己聽課的認識、看法，提