《賀年片》教學設計(1)

1、 賀年片教學設計戶縣兆豐橋小學 張 欣教學目標：1、使學生會運用所學的識字方法獨立識字，會認課本的14個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并且背誦課文。3、理解課文內容，體會課文所表達的美好祝愿。過程與方法：利用圖畫，創(chuàng)設豐富的情境，引導學生對創(chuàng)設的情境進行細致的觀察，獲得美好的感受，產生美的愉悅。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛祖國、熱愛生活的思 想感情。教學重難點：1、認讀14個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、背誦課文。教學過程：一、談話導入。1、播放新年好歌曲，讓學生隨著音樂拍手或歌唱。2、出示幾張賀年片。師：同學們告訴老師，這是什么？什么時候我們會用上它，用來

2、干什么？生：賀年卡，新年的時候用來送給別人祝賀新年的。師：是的，新年快到了，今天我們要學習一首詩歌賀年片。（板 書：賀年片）2、齊讀課題，讓學生認識“賀”，學生會讀，知道用熟字加偏旁的方法加+貝就行了。二、自由課文，認讀詞語。1、師：小朋友們你們在學習中遇到不認識的生字怎么辦？生：問老師，問同學，讀拼音，查字典2、師：下面用你自己喜歡的方式朗讀課文，要求邊讀邊圈出不認識的生字，注意讀準字音。3、交流識字方法。師：老師有一些詞語想請聰明的孩子認一認。我們分小組開火車來讀一讀。4、師：讀完后誰能告訴老師詩歌有多少個小節(jié)？（三小節(jié)）5、小組分節(jié)讀課文。二、品讀課文。（一）、學習第一小節(jié)。1、小朋友們

3、，你們知道老師喜歡哪一小節(jié)嗎？老師最喜歡第一小節(jié)，我們一起來學習第一小節(jié)吧。2、師：誰和老師一樣喜歡第一小節(jié)的請站起來讀一讀。   師：讀得真好！文中的“我”指的是誰？生：指的是少年兒童。師：這是誰送給我的賀年片？   生：這是森林送給我的。（板書：森林）   師：你能用“送給”說一句話嗎？   師：這是一張什么樣子的賀年片？   生：這是一片碧綠的樹葉。（貼圖片）   師：它的祝愿是什么？生：森林祝愿我像樹苗一樣茁壯成長，每一片葉子都是歡樂的歌（板書：茁壯成長）師：你們知道

4、什么叫“茁壯成長”嗎？生：就是健康、強壯、快樂地長大。師：對了，樹苗茁壯成長，樹葉怎樣的歌？還有什么歌？那大家知道這是什么歌嗎？生：歡樂的歌、歡快的歌、幸福的歌、自由的歌師：對呀，這樣的歌應該用什么語氣讀，請大家?guī)е星閬碜x一讀這一小節(jié)。小結：這一節(jié)詩寫森林祝愿我要快樂、健康地茁壯成長。（二）、分小組自由學習第二、三、四小節(jié)。師：小朋友們，下面請你們用剛才的方法學習你喜歡的小節(jié)。1、學習第二小節(jié)。師：你喜歡哪一小節(jié)？生：我喜歡第二小節(jié)。師：那你能讀一讀嗎？師：誰能回答老師剛才提出的問題？生：這是藍天送給我的賀年片，這是一片潔白的云朵，藍天祝愿我把白云當做翅膀，變成一只飛翔的白鴿師：請你上來像老

5、師一樣把相應的字條和圖片貼到黑板上。師：飛翔的白鴿是指什么呢？生：是指理想。師：你喜歡哪一個詞語？  （呼喚）師：“呼喚”是什么意思呢？生：用嘴大聲的喊師：小朋友們說得真好，讓我們一起來把藍天對我們深情的呼喚讀出來。小結：這一小節(jié)寫藍天呼喚我要樹立遠大的理想飛翔。2、學習第三小節(jié)。師：你喜歡哪一小節(jié)？師：你能按照老師剛才的問題告訴我們這一小節(jié)寫了什么嗎？生：這是大海送給我的禮物，這是一枚藍色的貝殼，大海祝愿把貝殼變成小船，迎著風浪，把寶藏收獲師：真棒，請你上來把幫老師把字條貼到黑板上吧！師：小朋友們，小船兒再大海中航行會遇到哪些困難呢？生：暴風雨、沒汽油、海盜師：在這些困難面前我們應

6、該怎么做？生：克服困難，勇往前進。師：你真勇敢，恭喜你將會收獲寶藏。小朋友，我們是小學生，是真的去收獲寶藏嗎？這里的寶藏指的是什么？生：知識。師：大?？匆娢覀冇龅嚼щy很容易放棄，于是它囑咐我們一定要迎著風浪，勇敢地收獲知識。囑咐是什么意思？生：就是指告訴我們應該怎樣，不應該怎樣。師：生活中誰對我們的囑咐最多？生：老師、父母、爺爺奶奶師：我們可要記住他們的囑咐哦。讓我們帶著大海對我們的囑咐一起朗讀這一小節(jié)。師：這一節(jié)詩寫大海囑咐我要勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。3、學習第四小節(jié)。師：誰喜歡這一小節(jié)？一起來讀一讀。師：請你喜歡這一小節(jié)的小朋友說一說這節(jié)詩告訴我們什么？生：這是太陽送給我的賀年片，這是紅霞閃

7、閃爍爍，太陽祝愿我在陽光下長大成人，把智慧獻給親愛的祖國。師：說得真好！你能上來把字條貼到相應的地方嗎？（學生貼板書）師：(用橫線標出太陽希望我，在陽光下長大成人。) 你還可以用哪個詞語來代替“希望”呢？（期望、盼望）指導朗讀這一句。師：你喜歡哪一個詞語？生：閃閃爍爍師：有什么東西是閃閃爍爍的？生：鉆石、螢火蟲、星星師：閃閃爍爍就是一閃一閃的意思，我們用手來表示一下。師：樹苗茁壯成長需要什么?。浚柟?、空氣、水分）我們像樹苗一樣在祖國溫暖的陽光下茁長成長。在成長的過程中我們要努力學習知識，才能建設我們的祖國，讓我們的祖國更加美好。（板書：建設祖國）小結：這是太陽對我的希望，希望我們長大用自己的聰明才智建設我們的祖國，小朋友們，你們可要好好努力學習?。。ㄈ?、解決課后問題。師：小朋友們，森林、藍天、大海、太陽是來自哪里？生：大自然。那在新的一年到來的時候，大自然祝愿我們什么??？師：說得真好，讓我們帶著大自然的祝愿有感情地把課文朗讀一次。（四）、背誦課文。師：你們讀得真好，如果能背下來的話就更好了，你們