廣州市荔灣區(qū)教育局文件

1、廣州市荔灣區(qū)教育局文件荔教辦201443號荔灣區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)荔灣區(qū)新一批名師工作站實(shí)施方案（試行）的通知局屬各單位：為進(jìn)一步打造荔灣區(qū)教育教學(xué)領(lǐng)軍人才，通過多元、開放的人才培養(yǎng)渠道，加大高層次教育教學(xué)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)力度，為優(yōu)秀教育人才成長搭建平臺?，F(xiàn)將荔灣區(qū)新一批名師工作站實(shí)施方案（試行）印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行，在執(zhí)行過程中遇到問題，請及時向區(qū)教育局師資工作科反映。 荔灣區(qū)教育局 2014年12月22日（聯(lián)系人：龐寒風(fēng)，聯(lián)系電話：81933116）荔灣區(qū)新一批名師工作站實(shí)施方案（試行） 為加強(qiáng)荔灣區(qū)教育系統(tǒng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批師德高尚、理念先進(jìn)、視野開闊、善于研究、勇于創(chuàng)新

2、，在廣東乃至全國有較高知名度、具有廣泛影響力的教師隊(duì)伍，帶動和促進(jìn)全區(qū)師資隊(duì)伍水平的整體提升。根據(jù)廣州市荔灣區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)荔灣區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)意見的通知（荔府辦2013號）和關(guān)于印發(fā)荔灣區(qū)基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名校長、名教師培養(yǎng)管理方案的通知（荔教201360號）文件精神，我局?jǐn)M組建荔灣區(qū)新一批名師工作站，以打造荔灣區(qū)教育教學(xué)領(lǐng)軍人才為目標(biāo)，通過多元、開放的人才培養(yǎng)計劃，加大高層次教育教學(xué)領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)力度，為優(yōu)秀教育人才成長搭建平臺，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)提供人才保證。特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)荔灣區(qū)委、區(qū)政府 “三大工程”，整合我區(qū)名師、優(yōu)秀教師、骨干教師

3、等優(yōu)秀人才資源，充分利用名師的人格魅力和教育教學(xué)管理能力，發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問題，聚焦課堂，邊實(shí)踐邊研究，凝聚和吸引一批優(yōu)秀的中青年骨干教師共同發(fā)展，形成學(xué)習(xí)共同體和成長共同體，探索教師的專業(yè)發(fā)展之路，找到名師成長之徑，進(jìn)而培養(yǎng)一批有教育思想，形成自己教育風(fēng)格的學(xué)科帶頭人。二、工作目標(biāo)荔灣區(qū)新一批名師工作站工作目標(biāo)是在未來三年期間，通過工作站的設(shè)立，進(jìn)一步挖掘名師蘊(yùn)涵的潛在資源，提升名師、優(yōu)秀教師、骨干教師等優(yōu)秀人才的影響力，逐步形成有利于教師專業(yè)發(fā)展的新梯隊(duì)，建構(gòu)起荔灣名師體系，創(chuàng)立有利于教師專業(yè)發(fā)展的新機(jī)制，制定和完善名師管理制度，激勵名師不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、

4、不斷發(fā)展，搭建有利于骨干教師專業(yè)發(fā)展的新平臺，建設(shè)全區(qū)一流的教師團(tuán)隊(duì)。三、組織形式區(qū)教育局成立“荔灣區(qū)新一批名師工作站領(lǐng)導(dǎo)小組”，主要由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、師資科和區(qū)教育發(fā)展研究中心等相關(guān)部門組成，做好建設(shè)“新一批工作站”的相關(guān)工作。在區(qū)教育發(fā)展研究中心設(shè)立“荔灣區(qū)新一批名師工作站管理辦公室”，管理辦公室負(fù)責(zé)日常管理工作?！靶乱慌鬄硡^(qū)名師工作站”由荔灣區(qū)教育局批準(zhǔn)并授牌，匾牌命名為“某某名師工作站”，設(shè)在工作站主持人所在學(xué)校。每個名師工作站設(shè)主持人1人，副主持人1人，研究人員5-10人，名師工作站主持人、副主持人及研究成員在全區(qū)范圍內(nèi)選拔，分別由專業(yè)理論水平高、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、有一定影響力的教師

5、擔(dān)任。遵循自愿申報和雙向選擇的原則，由管理辦公室在全區(qū)范圍內(nèi)招收。四、工作內(nèi)容（一）指導(dǎo)和培養(yǎng)骨干教師。名師工作站實(shí)行名師負(fù)責(zé)制，通過名師帶徒、名師講學(xué)、名師論壇、課題研究、網(wǎng)絡(luò)信息交流、成果推廣等方式，傳播先進(jìn)的教學(xué)理念，傳授精良的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作站成員在教育、教學(xué)和管理中成長，在研究中成長。名師與工作站每個研究成員簽訂培養(yǎng)責(zé)任書，制訂成員專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)、途徑，規(guī)定雙方職責(zé)及評價辦法，每年進(jìn)行工作總結(jié)。根據(jù)成員各自特點(diǎn)，提出發(fā)展性的定位建議，并予以積極指導(dǎo)。一個工作站主持人需指導(dǎo)一名副主持人和5名以上入站的研究人員,每名研究人員結(jié)對幫帶2-3名中青年教師。（二）組織開展教研活動。名師工作站

6、全體成員研究教育教學(xué)及管理技能與藝術(shù)，組織開展區(qū)域性教研活動，開展課堂教學(xué)研究，開展教育教學(xué)及管理的專題研究，每學(xué)年至少確定一個專題研究或?qū)W科小課題題目，及時積累研究過程記錄，推廣研究成果。各名師工作站應(yīng)有本工作站成員共同研究的課題，每一個成員都必須承擔(dān)一定的研究任務(wù),通過課題研究提高工作站全體成員的科研能力和科研水平。工作站主持人要鼓勵和指導(dǎo)工作站成員結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐建立子課題或自選課題。每個名師工作站在三年內(nèi)至少完成一項(xiàng)科研課題，形成一批科研成果。（三）組織送教下校進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。名師工作站對我區(qū)屬學(xué)校薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，在三年時間內(nèi)，每一個名師工作站定點(diǎn)聯(lián)系1至2所學(xué)校的相對薄弱對口學(xué)

7、科進(jìn)行幫扶，落實(shí)時間，深入學(xué)校研究制定幫扶措施，通過示范交流、講座等形式，協(xié)助學(xué)校開展學(xué)科教研，促進(jìn)對口學(xué)校學(xué)科教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)幫扶學(xué)校對口學(xué)科教育教學(xué)水平有提高。（四）組織開展校本研訓(xùn)。名師工作站要為創(chuàng)建“教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?！背鲋\出力，參與區(qū)教師繼續(xù)教育課程開發(fā)與授課，利用“荔灣區(qū)名師工作站網(wǎng)站”為全區(qū)廣大教師開展遠(yuǎn)程教師教育培訓(xùn)與交流提供服務(wù)。為本校教師提供教育教學(xué)信息和解決問題的途徑，承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的開發(fā)、授課與指導(dǎo)。（五）指導(dǎo)學(xué)生開展科技創(chuàng)新和研究性學(xué)習(xí)。名師工作站成員要在指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新活動和研究性學(xué)習(xí)等方面有所作為，在學(xué)生特長發(fā)展和學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有所建樹。五、職責(zé)與任務(wù)（一

8、）名師工作站主持人（副主持人）的職責(zé)與任務(wù)：1.樹立良好的師德風(fēng)范，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神；善于合作交流，發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動學(xué)科教師共同成長。每名工作站主持人任期內(nèi)需引領(lǐng)5名以上中青年骨干教師并簽定相關(guān)協(xié)議。2.制定本名師工作站章程或管理?xiàng)l例；制定本名師工作站三年發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年制定工作站工作計劃，提交工作站總結(jié)；制定名師工作站主持人學(xué)年個人專業(yè)發(fā)展研修計劃，提交研修總結(jié)；督促指導(dǎo)本室的研究人員制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃，提交研修總結(jié)。3.實(shí)行雙向聽課制度，當(dāng)好學(xué)科教學(xué)的示范者，每學(xué)年在區(qū)內(nèi)進(jìn)行1次以上教學(xué)展示；組織并參與工作站每一個成員的聽課、評課活動，研究學(xué)科教學(xué)，指導(dǎo)成員總結(jié)教育教學(xué)方法、

9、經(jīng)驗(yàn)、模式，每學(xué)年參與工作站成員聽課（或活動指導(dǎo)）時間不得少于30學(xué)時。4.不斷鉆研教育教學(xué)理論，定期或不定期組織工作站成員的理論學(xué)習(xí)及研討，每個月集中研討活動時間不得少于4小時，網(wǎng)絡(luò)研討活動與集中研討活動時間合計不得少于10小時。經(jīng)常寫教育教學(xué)、教研或?qū)W校管理札記，著書立說；每學(xué)年在市級以上刊物（含同級教學(xué)研究）發(fā)表教育教學(xué)或教育管理論文1篇以上。三年內(nèi)至少有1篇論文在省級以上核心刊物公開發(fā)表，鼓勵個人或合作出版著作。5.堅持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)；研究教育教學(xué)中普遍存在的問題，積極主動地提出改進(jìn)辦法；指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)研究和科研課題，三年內(nèi)完成（主持）一項(xiàng)區(qū)級以上科研課題。6.參與和指導(dǎo)工作站成員

10、開發(fā)區(qū)教師繼續(xù)教育課程與授課，承擔(dān)校本培訓(xùn)課程的開發(fā)、授課任務(wù)。7.定期或不定期舉辦或參與讀書會、教育大講堂、名師論壇、專題研討等活動，向全區(qū)做一次公開研修活動展示。8.做好學(xué)校教育教學(xué)的參謀，為荔灣教育與學(xué)校教育的發(fā)展諫言獻(xiàn)策，提出建設(shè)性的意見和建議。9.設(shè)立名師工作站網(wǎng)站，為本區(qū)教師提供教研信息和解決問題的途徑，促進(jìn)本校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。10.建立工作站成員成長電子檔案，不斷促進(jìn)工作站成員的專業(yè)成長與發(fā)展。（二）名師工作站成員的職責(zé)與任務(wù)：1.樹立良好的師德，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神；善于向名師學(xué)習(xí)，在名師的引導(dǎo)下與工作站其他成員合作交流，共同成長。2.遵守名師工作站章程或管理?xiàng)l例；制定個人三年

11、發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年制定個人專業(yè)發(fā)展研修計劃，做好各種研修活動記錄，提交研修總結(jié)。3.當(dāng)學(xué)科教學(xué)（德育工作或?qū)W校管理）的示范者，每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示，提交1份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課例實(shí)錄；每學(xué)年參加一次區(qū)級以上示范展示或教學(xué)大賽；不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結(jié)教育教學(xué)方法、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)模式，促進(jìn)本學(xué)科教學(xué)（德育工作或?qū)W校管理）質(zhì)量的提高。4.不斷鉆研教育教學(xué)或教育管理理論，樹立先進(jìn)的教育教學(xué)或教育管理理念，每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)專著，完成1篇讀書筆記；經(jīng)常寫教育教學(xué)、教研或管理札記；每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文并在縣（區(qū)）級以上刊物（含同級教學(xué)研究）發(fā)表，三年內(nèi)至少有1篇論文在市級以

12、上核心刊物公開發(fā)表，鼓勵個人或合作出版著作。5.堅持教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)；研究教育教學(xué)及學(xué)校管理中普遍存在的問題，積極主動地提出改進(jìn)辦法；每學(xué)年參與一項(xiàng)教育教學(xué)或?qū)W校管理專題研究，三年內(nèi)參與完成一項(xiàng)區(qū)級以上科研課題，積極參加區(qū)級以上各類教學(xué)競賽，努力取得好成績。6.指導(dǎo)和幫扶青年教師，實(shí)行師徒結(jié)對制，每名工作站成員必須結(jié)對指導(dǎo)23名青年教師，經(jīng)常聽青年教師上課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。7.參與區(qū)教師繼續(xù)教育和校本課程的開發(fā)和授課，為本區(qū)教師提供網(wǎng)上答疑等遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)服務(wù)。8.幫助工作站主持人維護(hù)運(yùn)行名師工作站網(wǎng)站，積極開展在線互動式研討，為名師工作站網(wǎng)站提供教育教學(xué)信息、教育教學(xué)資

13、源和教育教學(xué)或?qū)W校管理經(jīng)驗(yàn)。9.幫助工作站主持人及時整理工作站活動記錄、成果業(yè)績檔案資料，協(xié)助主持人總結(jié)、整理教育教學(xué)或?qū)W校管理改革經(jīng)驗(yàn)。六、申報方法（一）推薦范圍及對象。名師工作站主持人及成員的推薦對象為荔灣區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)在職在崗教師和教育工作者(含教研員)。（同等條件下，廣州市荔灣區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀后備人才庫的人員優(yōu)先考慮；前一屆名師工作站主持人和成員優(yōu)先考慮。）（二）工作站結(jié)構(gòu)。語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會、音樂、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐、心理健康、科學(xué)、信息技術(shù)、特殊教育、幼兒教育、思想品德、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科各設(shè)工作站，每個工作站設(shè)主持人、副主持人各一名，工作站成員5-10

14、名。任期3年。（三）推薦條件。1.政治思想素質(zhì)好，具有良好師德表現(xiàn)，堅持黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，教書育人，關(guān)愛學(xué)生，為人師表。2.年齡一般男不超過55周歲，女不超過50周歲，具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，原則上從事教育教學(xué)工作5年以上，取得中小學(xué)一級職稱及以上。3.教學(xué)科研成績教師在教育教學(xué)改革實(shí)踐中積極探索、勇于創(chuàng)新，教學(xué)觀念新、教學(xué)特色突出，在本區(qū)域和本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)獲得較好的教學(xué)業(yè)績和人才培養(yǎng)成果，具有一定的影響力。并達(dá)到以下其中二項(xiàng)以上。(申報主持人或副主持人需達(dá)到三項(xiàng)或以上)（1）曾作為主要成員積極參與區(qū)級以上教育教學(xué)科研課題；（2）近5年在中小學(xué)教育

15、教學(xué)報刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇以上，或公開出版教育類學(xué)術(shù)著作或教材1部；（3）近5年教育教學(xué)成果獲區(qū)三等獎以上獎勵；（4）主持人或副主持人須獲市級以上（含市級）榮譽(yù)稱號或業(yè)務(wù)競賽類獲市級以上（含市級）獎勵；工作站成員個人獲區(qū)級以上榮譽(yù)稱號（含區(qū)級）或業(yè)務(wù)競賽類獲區(qū)級以上（含區(qū)級）獎勵。（四）推薦程序。1.符合條件人員自愿申報（第一屆品牌名師工作站主持人及成員可再申報），填寫申報表，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究并在單位公示無異議后，上報區(qū)教育局。2.區(qū)教育局組織專家對推薦人選進(jìn)行評議。3.由局名教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定各個工作站名單，并進(jìn)行公示。公示無異議后，建立“荔灣區(qū)新一批中小學(xué)名師工作站”，

16、確定各個工作站主持人及成員。七、荔灣區(qū)新一批小學(xué)名師工作站的管理（一）教育局培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支持。荔灣區(qū)教育局給予各“名師工作站”每學(xué)年不低于2萬元的培養(yǎng)與科研補(bǔ)助費(fèi)，另資助10萬元用于工作站的中期、期末工作展示及總結(jié)活動的開展。由區(qū)教育局在區(qū)教育發(fā)展研究中心設(shè)置統(tǒng)一賬戶管理，分年度下?lián)?，專款專用。主要用于工作站日常工作?jīng)費(fèi)以及工作站成員的課酬、勞務(wù)費(fèi)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)費(fèi)用、調(diào)研考察費(fèi)用、交通補(bǔ)貼、通信補(bǔ)貼等。（二）區(qū)教育局師資科跟蹤指導(dǎo)。結(jié)合區(qū)荔灣區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀后備人才管理工作，對每一個工作站成員的專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行及時跟蹤、指導(dǎo)、評價、將工作站成員作為各級別評優(yōu)秀重點(diǎn)推薦對象。（三）區(qū)教育發(fā)展研究中心搭建平

17、臺。1.推進(jìn)新一批“名師工作站”的建設(shè)。探索和完善以名優(yōu)教師名義掛牌的新一批“名師工作站”的運(yùn)行模式，制定荔灣名師工作站實(shí)施方案，不斷完善名師工作站管理制度，負(fù)責(zé)組織荔灣名師工作站的評審和考核。不定期地組織名師工作站成員參與高端培訓(xùn)或國內(nèi)外專題考察，促進(jìn)名師自身專業(yè)素質(zhì)的提高。2.組織開展系列研訓(xùn)活動。組織名師定期為教師繼續(xù)教育培訓(xùn)舉辦專題講座，每年計劃圍繞23個模塊，開設(shè)名師大講堂；組織名師下校推門聽課、評課議課，執(zhí)教觀摩示范課，開展校本研修等，為全區(qū)學(xué)校提供更及時、更有針對性的教學(xué)、科研指導(dǎo)服務(wù)。每年必須計劃安排若干專題講座或示范課教學(xué)，每兩個月1次。邀請名師為主講嘉賓，圍繞教育教學(xué)和新課

18、程改革中涉及到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，與廣大教師展開平等、坦誠的心靈對話與思想碰撞。每學(xué)年計劃安排2次名師論壇。3.建設(shè)好“荔灣區(qū)名師工作站網(wǎng)站”。通過 “名師在線”等欄目，讓區(qū)內(nèi)外教師了解荔灣名師的教學(xué)特色，為廣大教師學(xué)習(xí)、研討、交流提供一個網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化的平臺。4.展示名師工作的教育教學(xué)及教學(xué)管理成果。及時展示名師的教育教學(xué)及教學(xué)管理成果，介紹荔灣名師在學(xué)科教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新成果，對名師進(jìn)行宣傳介紹。舉辦“名師成果展覽”，收集匯總我區(qū)名師在教育、教學(xué)、科研、教材建設(shè)等方面的理論和物化成果，宣傳名師做出的貢獻(xiàn)。組織出版名師的教育教學(xué)著作，及時宣傳他們在學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)實(shí)踐中所形成的經(jīng)驗(yàn)、

19、特點(diǎn)及取得的成果。（四）工作站所在學(xué)校。為名師工作站的活動提供必要的保障。各學(xué)校有為各名師工作站成員提供時間保障的義務(wù)和責(zé)任，學(xué)校要為名師主持人適當(dāng)減少教學(xué)或行政管理的工作量，并確保名師工作站成員有充足的時間開展各項(xiàng)活動。有條件的學(xué)校，要為名師配備專門的活動場所及助手。八、名師工作站的考核名師工作站以三年為一個工作周期按職責(zé)要求進(jìn)行評估，實(shí)行年度過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。設(shè)立名師工作站考核小組，考核小組成員由師資、教研等方面的領(lǐng)導(dǎo)和專家構(gòu)成，具體實(shí)施考核工作。采取到學(xué)校聽課、座談、查看網(wǎng)站、資料等形式，依據(jù)名師工作站開展活動情況及學(xué)?？己艘庖?，對名師工作站成員的培養(yǎng)規(guī)劃實(shí)施情況、名師工作站成員的科研成果、教育教學(xué)或管理業(yè)績等進(jìn)行全面的綜合考評。對工