七年級下英語教案Unit1

1、七年級下英語教案Unit1一、自主學習（教師寄語：Knowledge is power.） 學習任務(wù)一: 熟悉掌握本單元單詞和短語。 1、自讀并記憶單詞5分鐘。 2、組內(nèi)練習，相互提問。 3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。 跳舞_游泳_唱歌_ 畫畫_說話_吉他_ 國際象棋_ 鼓_鋼琴_ 喇叭_ 小提琴_音樂家_ 那時，然后_搖滾樂_ 樂隊_ 演出,表演_星期日_下午_ 中國功夫_可能_少量_ 電子郵件_ 通訊處_為什么_ 4、相互檢查。學習任務(wù)二: 閱讀3a部分內(nèi)容補全卡上信息。 1. 自讀3a部分對話完成右邊卡片。 2. 跟讀對話,糾正發(fā)音。 3. 小組討論,理解對話并找出重難點

2、。 4. 教師點撥。 5. 復(fù)述對話。 學習任務(wù)三：參考3a部分信息寫一個人物將她介紹給藝術(shù)俱樂部. Cindy . 女, 12歲, 能畫畫, 會彈鋼琴, 會跳舞, 英語好.她想加入藝術(shù)俱樂部. 請打電話:她聯(lián)系. 二、合作共建 小組討論may 和can 的用法. may 和can 都是 _動詞. 意思是_,后面加_ 如:can 是一種能力。 他能說英語和漢語He _ speak_and _. may 是允許， 可以。 我能知道你的名字嗎？ _ I _your name ? 他不會彈吉他。_. 我可以加入音樂俱樂部嗎？ _? 三、系統(tǒng)總結(jié) Self Check 1.

3、運用本單元所學的語言基礎(chǔ)知識，完成第一題。 2.小組討論，完成第二題。 3.根據(jù)自己的實際情況，完成第三題。 4.小結(jié)訓練。 The teacher asks the students to make a survey,and fill in the blanks. Name Can Play well or not Cant Club Why四、當堂檢測（一）句型轉(zhuǎn)換: 1. I want to join the art club.（劃線提問）_ _ do you want to join?2.My e-mail address is rickleihao.（就劃線部分提問） _ _ e-m

4、ail address?3.She can play the violin.（變成一般疑問句） _ she _ the violen?4. We wan to join the English club. (否定句) We _ _ tp join the English club.5. They cant sing. They cant dance. (合并成一句) They _ sing _ dance. （二）單項選擇1. Can John play the _ well?A. piano B. basketball C. chess D. football2. Lucy can'

5、t ride a bike. She thinks it is _.A. hard too B. too hard C. to hard D. hard to3. Can you see a bird _ the tree?No, I can't see_.A. in；any B. in；a C. on；some D. in；some4. My sister can't _ in a river.A. skate B. run C. swim D. jump5. The girl _ blue eyes is Jessie's sister. A. in B. has

6、C. with D. have（三）改錯 (每句話中有一個錯，將其找出并改正)1. Can you get some oranges in the tree? A B C D2. There are some chicken on the place. A B C D3. I can see a cat and a bird on the picture. A B C D4. I have two sisters. One is a worker. Other one is a doctor. A B C D5. She can plays the piano. A B C D（四）書面表達 根據(jù)下面提示寫一篇不少于60個詞的短文：我的朋友Tom是學生，是一個有趣的人，人人喜歡他。因為他父親是美國人，母親是日本人，他出生在中國，所以他會說中文，英文與日文。他的美式足球踢得不錯，想成為一名像Beckham那樣的足球運動員。他加入了足球俱樂部，并成為隊伍的隊長。 五、課后反思通過本節(jié)課的學習我最大的收獲_感到自己有待加強的是_ 環(huán)節(jié)說明 培養(yǎng)學生的口頭表達能力和寫作能力。 通過談?wù)撆笥鸦蛲瑢W加入俱樂部的情況，導入本單元的話題，激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生的學習積極性與主動性。 通過閱讀與寫作訓練相結(jié)合，進一