中秋節(jié)活動(dòng)方案大二班_第1頁
中秋節(jié)活動(dòng)方案大二班_第2頁
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中秋節(jié)活動(dòng)方案大二班_第4頁
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文檔簡介

1、中秋節(jié)活動(dòng)方案大二班活動(dòng)時(shí)間：2014年9月5日活動(dòng)地點(diǎn)：大二班參與人數(shù)：全體幼兒活動(dòng)目標(biāo) ： 1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。 2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學(xué)會(huì)分享 交流資料。 活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎？ 二、 向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來歷。 1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道 了哪些，與別人有哪些不同。 2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，

2、讓幼兒了解更多。 師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？ 師：除了吃月餅，我們還干什么呢？ 四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。 師： “呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了 解到的？” 1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。 2 、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。五、在老師的帶領(lǐng)下幼兒來做月餅，并把做好的月餅放在烤箱。拿出烤好的月餅幼兒與老師一起分享成功的喜悅。小結(jié)：在9月5日下午在本班進(jìn)行了中秋節(jié)主題活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒知道了中秋節(jié)的來歷，以及中秋節(jié)的習(xí)俗。在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，因?yàn)樵诨顒?dòng)中幼兒積極參與，我們看到孩子們格外的開心和快樂，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能。 參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力

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