2019年九年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)_工作總結(jié)

1、 精品合同推薦2019年九年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)工作總結(jié)本篇2019年九年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)是由工作總結(jié)頻道 為大家提供的，還為大家提供優(yōu)質(zhì)的年終工作總結(jié)、年度工作總 結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)，包括黨支部工作總結(jié)、班主任工作總結(jié)、財(cái) 務(wù)工作總結(jié)及試用期工作總結(jié)等多種工作總結(jié)范文，供大家參 考！點(diǎn)擊查看更多詳情 &gt；&gt；&gt；2019年中考工作已經(jīng)結(jié)束，我班中考取得了非常好的成績(jī)。這 與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理，任課教師高度的責(zé)任感和敬業(yè) 精神，以及善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性等都是分不開(kāi)的。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、德育工作本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重。因此在開(kāi)學(xué)

2、之初，我就著力抓好學(xué)生 的思想工作，和他們一起明時(shí)間，定任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生 的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)， 在心中有了一個(gè)科 學(xué)合理的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向， 及時(shí)和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。我班出現(xiàn)了人人思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開(kāi)學(xué)至今，流失的學(xué)生極少，不少學(xué)生的成績(jī)都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對(duì)前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。（一）樹(shù)立班級(jí)奮斗目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。“青春我 做主，同心創(chuàng)風(fēng)流”是我們班的目標(biāo)， 三年來(lái)成為我們?nèi)w學(xué)生 前進(jìn)的動(dòng)力。為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志， 我適時(shí)提出各個(gè)階段 的目標(biāo)，同時(shí)又因人而異。這一正

3、確舉措既能振奮學(xué)習(xí)精神又調(diào) 動(dòng)了全體學(xué)生的積極性。（二）抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。每到九年 級(jí)，許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們常常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大， 對(duì)條條框框的限制 約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。 作為班主任, 我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開(kāi)主題班會(huì)，讓學(xué)生交流體會(huì)遵規(guī)守 紀(jì)的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，狠抓 日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。（三）培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。眾所周知，一個(gè)良好的班集體 必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個(gè)方面的工作：一 是健全、完善評(píng)估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格

4、 班集體的常規(guī)管理，是提高班級(jí)整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。 學(xué)生求知 欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我 針對(duì)學(xué)生的這種心理特征， 把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)，讓學(xué)生在各項(xiàng) 評(píng)比中鍛煉自己的意志，并做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管 理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大大激發(fā)了學(xué)生的 精品合同推薦學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書(shū)的環(huán)境， 首先要 力求保證教室的干凈；其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氛圍 的形成。二、班級(jí)常規(guī)工作九年級(jí)是初中的最后一年，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是人生的 關(guān)鍵。高中雖不是唯一的道路， 但中考

5、的成敗卻會(huì)影響到他們今 后的人生。面對(duì)中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自 棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信 自己，我能行。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力， 每一個(gè)人都能順利升入高中， 實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)然高中的大門(mén) 只會(huì)為勤奮的人打開(kāi)，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，因此在學(xué)期初一定 要制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。每次 月考之后，針對(duì)學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)， 讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。（一）抓端正態(tài)度，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。態(tài)度決定一切。要端正 態(tài)度就要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。（1）出自興趣需要積極主動(dòng)去學(xué)；（2）加強(qiáng)

6、自我管理、提高自 我約束能力；（3）排除外界干擾，抵制各種誘惑；（4）防止惰性 侵?jǐn)_，提高學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。（二）抓提高效率，促學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。 對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。方法有：不妨給自己定一些時(shí)間限制。 不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。要注意勞逸結(jié)合，注意選好題，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就做， 往往會(huì)事倍功半。要調(diào)整好情緒，樹(shù)立自信心，既學(xué)習(xí)了，就要 全神貫注，還需主動(dòng)，更須注意整理，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中 收獲，在收獲中成長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步?。ㄈ┘訌?qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問(wèn) 題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)告狀，或到學(xué)校政教處尋找解 決的辦法。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問(wèn)題后， 大多數(shù)學(xué)生的心理會(huì)很敏 感。如果再找家長(zhǎng)和學(xué)校去刺激他們，很容易產(chǎn)生逆反心理。通 過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得，事情發(fā)生后，如果自己能解決，就不要找學(xué)校、 家長(zhǎng)。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長(zhǎng)期用真情去感化 他們。（四）指導(dǎo)學(xué)習(xí)，采用全場(chǎng)盯防戰(zhàn)略。毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的 自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠 自己的毅力來(lái)堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施， 才能保證學(xué)生的 學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生 的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控