親子活動(dòng)設(shè)計(jì)VIP

1、幼兒系列精品資源親子活動(dòng)設(shè)計(jì)幼兒年齡：20-28個(gè)月主題形式：板塊式教學(xué)主題宣示：今天的活動(dòng)以小魚為主，通過給小魚粘泡泡，捉小魚等一系列活動(dòng)訓(xùn)練寶寶手的靈活性，身體的協(xié)調(diào)性和感知事物的能力?；顒?dòng)（一）點(diǎn)名游戲時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。2、能主動(dòng)和大家問好。3、培養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備觸覺球一個(gè)活動(dòng)過程1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。2、教師：我的小球一會(huì)兒就要滾起來，滾到你面前請(qǐng)你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友?；顒?dòng)（二）體操時(shí)間：?jiǎn)♀彶倩顒?dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性及模仿

2、能力。2、發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和方向的辯識(shí)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備音樂、啞鈴活動(dòng)過程1、教師示范轉(zhuǎn)體動(dòng)作：雙腳打開、雙臂伸平，分別向左右兩個(gè)方向轉(zhuǎn)身，敲擊啞鈴。2、分節(jié)示范動(dòng)作，寶寶聽口令：下-上、左右、前后、蹲-站、彎腰-晃腕關(guān)節(jié)、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)一圈、跳一跳，整理。3、隨音樂一起做。活動(dòng)（三）認(rèn)知活動(dòng)時(shí)間：魚嵌板活動(dòng)目標(biāo)熟悉魚身體各部位的名稱并練習(xí)鑲嵌的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備魚嵌板8套活動(dòng)過程1、教師：你們看老師給你們帶來了什么？（魚），（教師出示魚嵌板），小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了？（教師逐一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱）。2、請(qǐng)寶寶操作嵌板，成人指導(dǎo)。活動(dòng)

3、（四）聰明寶寶時(shí)間：給小魚添泡泡活動(dòng)目標(biāo)幼兒練習(xí)涂膠水、繪畫的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備小魚的紙張工作水族館的音樂活動(dòng)過程1、請(qǐng)幼兒欣賞水族館。2、發(fā)給幼兒小魚的紙張工作，示范涂膠水及畫圓圈的能力。活動(dòng)（五）音樂游戲時(shí)間：捉小魚活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒游戲的配合能力及合作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備音樂活動(dòng)過程（教師教1、教師：現(xiàn)在我們變成小魚，自由自在的在水里游來游去，寶寶模仿小魚的動(dòng)作。2、寶寶模仿小魚的動(dòng)作，家長(zhǎng)協(xié)助，教師做捕魚的人。活動(dòng)（六）勇敢寶寶時(shí)間：感統(tǒng)訓(xùn)練活動(dòng)目標(biāo)對(duì)幼兒感覺統(tǒng)和能力的綜合培養(yǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備彩虹橋陽光隧道腳踏石觸覺板大籠球活動(dòng)過程1、教師：小魚們，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒有捕魚人的地方，我?guī)銈內(nèi)ズ貌缓茫?、教師放音樂請(qǐng)幼兒進(jìn)行感統(tǒng)器材的訓(xùn)練?；顒?dòng)（七）彩虹傘活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的跳躍能力，給予幼兒一定的鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒自信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備彩虹傘彩色小花活動(dòng)過程1、教師：寶寶們你們可真聰明呀，瞧，老師為寶寶們帶來了漂亮的獎(jiǎng)品，（出示彩虹傘）看，在彩虹傘上有那么多漂亮的小花，是老師為你們準(zhǔn)備的小獎(jiǎng)品，請(qǐng)寶寶們來拿吧。2、教師和家長(zhǎng)將彩虹傘高高舉起，請(qǐng)幼兒跳躍著取夠小花?；顒?dòng)（八）再見時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶良好的禮貌習(xí)慣，會(huì)同