幼兒家長工作計劃匯編5篇

1、幼兒家長工作計劃匯編5 篇幼兒家長工作計劃匯編5 篇時間稍縱即逝，我們又有了新的工作，現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒家長工作計劃 5 篇，歡迎閱讀與收藏。幼兒家長工作計劃篇 1一、指導思想：以幼兒園教育指導綱要 為工作指針， 嚴格遵循、貫徹綱要 所提出的： “幼兒園應(yīng)與家庭、 社區(qū)密切合作，與相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園

2、聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目標：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。三、具體措施：（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們必須用綱要的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正

3、使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；５诙?，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。（二）注重家長工作的實效性家長工作作必須講求實效，不

4、搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。（三）善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，

5、采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作， 繼續(xù)做好家訪工作， 做好，特別是新生首次家訪。（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。（五）開辟家園合作的有效途徑幼兒園的家長學校是系統(tǒng)

6、地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、保健知識。幼兒家長工作計劃篇 2一、月作業(yè)計劃執(zhí)行情況及日常維護根據(jù)作業(yè)計劃，定期對 31 局二樓交換及一樓數(shù)據(jù)機房進行衛(wèi)生打掃，對包機設(shè)備進行日常維護、狀態(tài)檢查，做檢查巡視登記。二、業(yè)務(wù)開通與處

7、理1、調(diào)通 gw19 至 3 樓 31 交換機 2m 2 條；2、配置東邵一csm；3、曲阜、泗水網(wǎng)關(guān)割接及ip trunk開通；4、嘉祥、魚臺網(wǎng)關(guān)割接及ip trunk開通；5、梁山、汶上 ip trunk開通；6、小靈通漫游信令鏈路配置；7、漫游業(yè)務(wù)局號、終端號配置；8、漫游業(yè)務(wù)的測試，包括朗訊4地市、中興5 地市；9、處理電話信息中心傳來的氣象預(yù)定扣費；10、開通鄒城589 萬群；11、根據(jù)網(wǎng)管61 號調(diào)單，開放616 萬群；三、障礙處理1、gw121lstp一 link down，經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)存在復接線，將復接線拆除后恢復正常；2、4月 3日，市電供電中斷，二樓機房多處pdp 出現(xiàn)告

8、警，消除告警后，檢查各服務(wù)器狀態(tài)均正常，gw各相關(guān)項檢查正常，但gw5至21局一電路阻塞，對該電路進行阻塞/ 解除阻塞無效，硬阻斷/恢復仍無效，通知馮殿營在對端重起電路后恢復正常；3、處理 31 局阿爾卡特 / 中心 adsl 端口故障 5 起；4、兗州一控制器csc8 37 連接不上，該控制器下無法打電話，檢查為第一個2m 不穩(wěn)定，為二樓至五樓交接處斷所致，重新繞線后恢復；5、小靈通自動停開機吊死，重起isap 進程恢復；6、處理魚臺小靈通gw1 至魚臺 ewsd 不通故障，為期間 2 條 2m交叉所致，更正后恢復；7、魚臺預(yù)付費用戶交費后仍提示欠費停機，切換網(wǎng)關(guān)恢復；8、處理嘉祥csc14

9、 31 故障一起，網(wǎng)管正常，但無法打電話，為信令吊死，重起后恢復；9、處理嘉祥 csc14 34、csc14 38 兩控制器故障，為復接線引起電路不穩(wěn)定所致，拆除復接線后恢復；10、處理 4993766 不能撥打4869702 固話故障；11、魚臺部分ss7 電路阻塞處理，為tpc 板異常所致；12、魚臺控制器csc1 4 出現(xiàn)不能連接故障，為 gw2m端口故障，硬阻再解除后恢復；13、pcjig不能正常連接， 致使營業(yè)不能正常燒號，重啟 dbcache 后恢復正常；14、oss 營業(yè)界面無法營業(yè)受理，重起 apache 進程恢復；15、處理 gw13 至 31lstp一 link故障，本端各

10、種措施無效后通知對端，由對端重起處理后回復，經(jīng)過多次類似事件后，由對端更換端口后恢復正常；16、處理鄒城gw3 至鄒城 c08 機 2 各 2m，至鄒城s1240 一個 2m阻塞故障， 本端測試正常， 由傳輸處理發(fā)現(xiàn)誤碼較高，軟環(huán)后故障消失；17、處理大客戶電路不通，為21 局中繼架間線纜松動。四、工作中存在的問題與建議五、其他1、無線市話維護規(guī)程指標體系完稿；2、汶上、魚臺復接線拆除；3、根據(jù)中心安排，多次擺攤設(shè)點進行來顯推銷；4、靈靈通費用統(tǒng)計，及相關(guān)問題的處理；六、縣局工作1、完成微山、泗水、魚臺、嘉祥的rpc網(wǎng)管丟失恢復，現(xiàn)正常；2、回復微山分公司反映的兩個問題；3、制作微山特殊計費需

11、求及測試；4、20日，規(guī)范微山 csc ip地址分配與實施；5、21日，規(guī)范曲阜 csc ip地址分配與實施；6、22日，規(guī)范泗水csc ip地址分配與實施；7、23日，規(guī)范魚臺csc ip地址分配與實施；七、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化1、建設(shè)北路信號測試，定點5 處，協(xié)調(diào)簽訂協(xié)議2份；2、4月14 日勘點6 處，協(xié)調(diào)簽訂協(xié)議4 份，發(fā)展來顯一部；3 、 4月20 日勘點3 處，簽訂協(xié)議2 份。幼兒家長工作計劃篇 3新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉，個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重；多數(shù)孩子不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡

12、聽故事、聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。在輕松的生活環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸認識常用物品及標記，鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。滿足幼兒不同需要，適當保留幼兒在家的生活習慣，逐漸適應(yīng)集體生活。保教人員分別照料幼兒的生活起居，給他們以母愛，多摟抱他們，給他們心理上的安慰。室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片，增加大家庭的歡迎氛圍。作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整，每天上午適當增加一次睡眠。游戲鼓勵幼兒保持愉快的情緒，喜歡上

13、幼兒園。引導他們參與各種活動，喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。逐漸熟悉幼兒園老師和同伴，喜歡與他們游戲和交往。投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機械的、帶聲響的各類玩具。將活動室布置成家的環(huán)境，讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。 保教人員每人帶一部分幼兒游戲，主動與他們交往。鍛煉開展豐富有趣的戶外活動，吸引幼兒參與戶外游戲，體驗游戲的快樂。引導他們練習走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。投放可以騎、可以拉的小車，鼓勵幼兒積極活動。組織幼兒玩各種大型體育器械，做好安全檢查。周計劃（ xxxx 年 9 月第一周）項目、活動內(nèi)容、環(huán)境材料準備、生活活動來到新的班，認識老師和小朋友，認識

14、玩的房間和吃飯、睡覺的房間，熟悉周圍的環(huán)境。1 收集孩子的小朋友和老師的生活照片，將照片布置在活動室時顯的位置，以便孩子觀看。2 班上投放新玩具，引導幼兒和玩具交朋友。 （開學第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在注意力，分數(shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感）。3 玩玩具的活動要在老師的示范指導下進行。4 大皮球若干。5 音樂磁帶。游戲活動1 幼兒園的音樂真好聽。2 自己會玩新玩具。3 老師愛我，我愛她，拍拍小手真開心。體育鍛煉1 和大皮球來賽跑。2 跟老師跑、跑、跑。3 跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩。家園共育1 召開家長會，向家長介紹本班的教養(yǎng)目標。2 老師了解幼兒在家的情況，向家長介

15、紹幼兒在園情況。3 聽聽家長的建議，滿足家長的需求。生活活動1 干干凈凈地吃飯，放好碗和勺，擦干凈小嘴。2 認識毛巾架、水杯柜上的動物貼畫。1 班里的小床貼上小朋友的生活照片或標記。2 班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規(guī)圖片。3 用可樂瓶做的動物的家。4 油畫棒、紙張若干。5 音樂磁帶一盒。6 各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。游戲活動1 和老師一起做游戲。2 跟老師去表演。幼兒家長工作計劃篇 4一、數(shù)據(jù)分析：1、 季度任務(wù)完成進度；2、 未按計劃完成的客戶網(wǎng)點列表；3、 特殊項目完成進度；二、 5 月份銷售業(yè)績分解：1、本月銷量分解客戶列表，并標注匹配的主要政策；2、實地拜訪客戶

16、類表，并標注主要工作事項；3、促銷活動安排及促銷人員調(diào)用列表；4、特殊項目銷售分解目標；三、問題分析：1、存在問題的銷售網(wǎng)點列表，并標注問題點及產(chǎn)生的影響；2、對產(chǎn)生的問題是否有解決的辦法；3、銷售環(huán)節(jié)的問題表現(xiàn)，及解決建議；四、 5 月份重點配套工作項目計劃及地區(qū)、網(wǎng)點、日程安排列表；五、增長點：1、銷量增長網(wǎng)點列表及措施；2、新客戶、新項目拓展地區(qū)網(wǎng)點類表及日程六、改進：1、對公司流程、制度的. 改進建議；2、政策措施、資源調(diào)配的改進建議。幼兒家長工作計劃篇 5一、指導思想貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2010-20xx 年）和教育部關(guān)于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見

17、（教基一 20122 號）精神，緊緊圍繞全市教育中心工作和我園的工作總計劃，繼續(xù)遵循我園“健康就是勝利”的校園文化理念，以現(xiàn)代學校制度建設(shè)和特色學校文化建設(shè)為契機，全面、有效地提高辦園質(zhì)量，提升辦園品質(zhì)。二、工作重點以提高國民素質(zhì)為根本，提高家長素質(zhì)為目標，構(gòu)建現(xiàn)代文明家庭教育環(huán)境。根據(jù)自治區(qū)相關(guān)要求大力推進家長教育平臺及家長手機課堂便捷的網(wǎng)絡(luò)家長教育內(nèi)容的普及工作；以構(gòu)建校本特色的家長學校建設(shè)為核心，突出特點、重在實效，通過家長學校，提升家長家庭教育素養(yǎng)，把家長學校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手；以家長委員會建設(shè)為推手，推進我園現(xiàn)代教育制度建設(shè)及依法治校的進程，有效整合幼兒園、家庭和社會

18、教育資源，進一步加強幼兒園的民主管理和重大問題決策的科學性，不斷提高我園的現(xiàn)代化管理水平。三、主要任務(wù)1、提高家長的教育水平，為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。采取多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學的家庭教育理念，指導家長樹立正確的教育觀和成才觀，調(diào)動家長“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動性，動員全社會廣泛參與，形成教育合力，營造良好的家庭教育氛圍。繼續(xù)加強幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)站、家長園地及QQ群建設(shè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼兒園的活動動態(tài)，創(chuàng)設(shè)家園之間網(wǎng)絡(luò)資源的交流平臺，大力宣傳、普及家庭教育知識，家庭教育知識普及率、知曉率達到98以上。2、辦好家長學

19、校，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新形式，辦好家長學校，通過家長學校，普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。因地制宜采取有效措施，認真抓好家長培訓工作，開展豐富多彩的家庭教育活動。 組織開展各種專題講座。通過家長學校、家長委員會、家長會、“家庭教育講師團”講座、家長開放日、“教子有方”優(yōu)秀家長的經(jīng)驗推廣等多種形式，加強對家長培訓，努力提高家長的家庭教育水平，使學校教育的理念不斷地“融入”到家長的教育孩子行為之中，促進家庭教育與學校教育逐步趨向吻合，發(fā)揮橋梁和媒介作用，廣泛宣傳學校教育的目標、任務(wù)，讓

20、廣大家長知曉并理解學校工作。3、扎實推進家長委員會建設(shè)和各項管理工作。認真學習市教育局下發(fā)的關(guān)于進一步完善中小學幼兒園家長委員會的實施意見，充分發(fā)揮家長委員會在現(xiàn)代學校發(fā)展中的作用，培育家長的民主意識和志愿精神，讓家長通過參與學校管理，協(xié)助學校改善家校關(guān)系，促進家校和諧與社會和諧， 進而推動學校建設(shè)、 家庭建設(shè)和社會建設(shè)。充分發(fā)揮家長委員的作用，辦好家長學校。以家長助教、家長志愿者等方式，吸引更多的家長積極參與到與幼兒園工作中來。4、加強幼兒園家長工作的規(guī)范化管理，創(chuàng)新家長工作新局面。組織開好第一次家長會，把家長會做為宣傳克拉瑪依教育、發(fā)出教育正能量的傳播渠道，善于把我們所做的工作宣傳出去， 讓家長了解、 讓家長知道， 從而達成教育共識，減少家園矛盾的產(chǎn)生。要認真研究改進家長會的內(nèi)容和形式，爭取讓家長