初三化學(xué)酸和堿之間會發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)設(shè)計

1、初三化學(xué)酸和堿之間會發(fā)生什么反響教學(xué)設(shè)計初三化學(xué)酸和堿之間會發(fā)生什么反響教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用pH試紙測溶液的酸堿度；能用所學(xué)的知識和方法去測試一些物質(zhì)的pH。通過對各種操作的比擬及對測試數(shù)據(jù)的分析 ,建立正確的測試和讀數(shù)方法。讓學(xué)生自主測試 ,拓展活動的空間 ,培養(yǎng)尊重事實的觀念和關(guān)注生活、關(guān)注社會的意識。教學(xué)疑點：不同生長時期的水果和蔬菜pH是否相同 ,建議測不同生長時期番茄pH進(jìn)行了解。觀察頭發(fā)光澤需要哪些條件 ,建議增強光線和利用放大鏡觀察。頭發(fā)耐拉力 ,用手拉能否準(zhǔn)確感知？建議用測力計去測更科學(xué)。為使測出的數(shù)據(jù)具有科學(xué)性 ,可引導(dǎo)學(xué)生取幾次的平均值。重點和難點：測試方法?；顒臃绞剑?/p>

2、學(xué)生主持；分組實驗。實驗準(zhǔn)備：分組準(zhǔn)備：每組有5個燒杯分別裝20 mL pH為1、4、7、10、13的溶液 ,頭發(fā)五束(同一個人的頭發(fā))。稀硫酸、稀鹽酸、蒸餾水、氫氧化鈉溶液。潔廁精、醋、洗潔精、石灰水、牙膏、西紅柿、牛奶、雞蛋、蘿卜、純堿溶液、草木灰水、泡菜水、橘子、蘋果、造紙廠排放的廢水、點滴板、pH試紙、玻璃棒、鑷子、小刀、紗布、放大鏡、彈簧秤等。教學(xué)過程：師：先請同學(xué)們將5束頭發(fā)分別放進(jìn)盛有不同pH1、4、7、10、13溶液的小燒杯中 ,等會觀察。師：再請同學(xué)們看61頁內(nèi)容 ,答復(fù) ,我們從書中獲得了哪些信息？生1：溶液的pH7顯酸性 ,pH7顯堿性 ,pH7顯中性。生2：測定p的最簡

3、單的方法是用pH試紙。反思：讓每位學(xué)生都有時機做主持 ,本身就是對能力的訓(xùn)練 ,把講臺讓給學(xué)生 ,同學(xué)們相互理解與支持 ,合作有了更大的自主空間 ,行為和表達(dá)更具有學(xué)生自身的特點。但主持人和同學(xué)們是處于同一知識平臺 ,隨時需要老師的指點 ,老師在課前要幫助主持人理好提綱。師：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)用pH試紙來測一些物質(zhì)的pH。今天的主持人為A男同學(xué)和B女同學(xué)。主持人上臺A：說是主持 ,我們會和同學(xué)們一樣 ,也要做實驗 ,我們一起做 ,一起討論。B：各組還要把結(jié)果寫在黑板上 ,看哪組做得最好。兩位主持人在講臺上做學(xué)生分組實驗：測稀硫酸、稀鹽酸、水、氫氧化鈉溶液的pH。(老師在黑板上畫表)(學(xué)生自由上臺在黑板上板書實驗結(jié)果)組 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A、B稀硫酸 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1.5 1 1 1稀鹽酸 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2.5 2 2 2氫氧化鈉 13 13 13 13 13 13 13 13 13