一體化教學工作頁6

1、凹凸鑲配件的制作【學習目標】 1、能按照安全文明生產操作規(guī)程的要求規(guī)范工作。2、了解銼配基礎知識。3、掌握凹凸形銼配的加工工藝及操作技能。4、了解螺紋的相關知識。5、掌握螺紋的加工工藝及操作技能。6、了解工件對稱的測量知識。7、掌握凹凸形工件對稱度的測量方法?！救蝿彰枋觥拷拥匠潜蹦彻疽慌纪古浼纳a需求，如下圖所示?，F在把任務安排給你，請你通過分析加工來完成該產品的配做。 咱們首先分析該產品的外形與尺寸要求，以及標題欄和技術的相關要求，各部分形狀的基本尺寸有哪些，哪些是定位尺寸，哪些是定形尺寸，哪些是設計基準，學會分析雙零件鑲配的制作要求和它們的內在聯系，再弄清圖上標注的形位公差、表面粗糙

2、度等各項技術要求。掌握正確的鑲配操作技能將為下一階段進行沖裁模的制作打下堅實基礎。本任務的重點是掌握攻螺紋、銼配的操作技能和相關理論知識，掌握凸形、凹形工件對稱度誤差的測量方法外，還涉及到鉆孔和擴孔、立體劃線等基本操作技能。最后按相關管理規(guī)范要求，打掃場地，歸置物品，妥善處置加工廢屑、廢油，最后寫出總結，進行經驗交流?！竟ぷ髁鞒膛c活動】1接受工作任務、明確工作要求（2學時）2確定加工工藝步驟并制作凹凸件（19學時）3螺紋孔的加工（6學時）4工作總結、成果展示、經驗交流（3學時）學習活動一 接受工作任務、明確工作要求【學習目標】 l 能正確識讀凹凸鑲配件加工圖樣。l 能正確分析零件加工尺寸要求。

3、l 能獨立查閱相關資料。l 能正確抄畫凹凸鑲配件的加工圖樣?！窘ㄗh學時】建議學時2【學習準備】零件圖、繪圖工具、圖紙、教材。【學習過程】1、認真識讀凹凸鑲配件零件圖，分析構成其尺寸和精度要求有哪些？把它們記錄下來：序號基本形狀相關尺寸1234567 2、 下表中列出來圖紙中常用的不同類型線條，請抄畫，并認真觀察記錄它們特征與使用場合： 名稱 抄畫粗實線細實線波浪線雙折線虛線點畫線粗點畫線雙點畫線3、查閱資料寫出下列各種符號的含義：_；：_；:_；4、查閱工程制圖資料，了解螺紋的概念、作用、使用范圍并繪制步驟。（1） 螺紋的概念、作用與使用范圍：概念：_作用：答：_應用范圍：答：_（2）找出本任

4、務零件圖中螺紋孔，仔細觀察抄畫在下方空白處，并查閱相關資料畫出螺母螺栓連接標準圖。抄畫零件圖中的螺紋孔：螺母螺栓連接圖：（3）討論寫出繪制標注螺紋圖樣的注意事項：答：_5、從圖上找出下表中列出的尺寸，并討論填寫下表。序號尺寸尺寸目的保證策略130±0.03280±0.05346、認真分析并討論本任務零件圖標題欄、技術要求內容的含義，回答下列問題：（1）為什么要以件1為標準配做件2？答：_（2）配合間隙0.04如何測量？答：_( 3 ) 標題欄中材料45的含義是什么？答：_7、抄畫凹凸鑲配件圖樣，總結抄畫圖樣的步驟及注意事項。8、小組討論本任務零件圖制作圖樣，對成品鑲配效果進

5、行預期分析。時間主題本任務零件圖成品預期效果分析主持人成員討論內容記錄【評價與分析】活動過程評價表班級姓名學號日期序號評價要點配分得分總評1能按要求穿戴勞保用品5ABCD2能分析本任務零件圖的圖樣基本形狀，基本尺寸，和精度要求53能說出標準螺紋繪制步驟54能繪制出正確的標準螺紋圖樣35能正確解釋本任務零件圖中相關內容含義156能正確抄畫本任務零件圖37抄畫的圖樣布局合理208抄畫的圖樣線條清晰完整159抄畫的圖樣尺寸正確1510能用專業(yè)術語進行交流511與同學之間能相互合作512能嚴格遵守作息時間513及時完成老師布置的任務5小結與建議學習活動二 確定加工工藝步驟并制作凸凹件【學習目標】l 能

6、正確檢查本任務的坯料并劃線。l 正確選用工量具并能正確測量相關尺寸。l 正確編制加工工藝步驟、掌握銼配并正確加工凹凸件。【建議學時】 19學時【學習準備】工件材料 教材 劃線工具 圖樣 任務書 角尺 游標卡尺 高度卡尺 V型鐵 劃針 鋼板尺 角度樣板 手錘 銼刀 鉆頭 臺鉆 臺虎鉗 劃線平板 砂輪機 絲錐 鉸杠 機油 棉紗 萬能角度尺 120°角度樣板 靠鐵 外徑千分尺 鋸弓 銼刀 樣沖等【學習過程】1、組織觀看螺紋加工的相關教學視頻，討論它們的特點并記錄。答：_2、檢查毛坯材料是否與圖樣要求一致，分析該毛坯件的特點，查閱資料并討論劃線方法：材料：45鋼；數量：2件/人3、分析凹凸鑲

7、配件加工過程中包含幾個工序，并說出劃分工序的依據是什么？答：_4、 討論寫出凹凸鑲配件的劃線步驟。答：_5、查閱資料討論配做的概念是什么？如何正確選擇配做基準件？答：_6、查閱教材，討論凸形、凹形工件對稱度誤差的測量方法。（1）對稱度誤差的概念與測量方法是什么？答：_（2）對稱型工件如何劃線？答：_（3）對稱度誤差對翻轉互換精度的影響有哪些？答：_（4）討論寫出銼配方法。i:_ii:_iii:_7、查閱教材討論并正確選用工量具填寫下表：序號名稱規(guī)格數量備注1游標高度尺2游標卡尺3千分尺4千分尺5千分尺6螺紋塞規(guī)6刀口形90°角尺7平板8刀口形直尺9直柄麻花鉆10銼刀（平）11三角銼1

8、2方銼12鋸弓11鋸條12其它劃線工具自定13靠鐵自定14絲錐g615鉸杠16銼刀刷17機油18軟鉗口19塞尺8、根據所給工序圖示討論，并填寫凹凸鑲配件的制作表序號工序名稱工序圖示工序內容及注意事項1檢查毛坯 兩件2銼削加工兩大面3銼削加工件1和件2的外形4劃線5加工件1凸臺6加工件1的螺紋孔7以件1為基準配作件2技術要求以件1為基準配作件2，按圖示位置檢查兩件，配合間隙不大于0.04mm8加工件2的螺紋孔9精修10檢驗【評價與分析】活動過程評價表班級姓名學號日期序號評價要點配分得分總評1能按要求穿戴勞保用品10ABCD2掌握銼配技巧103能立體劃線并選用正確工量具204能編制合理加工工序30

9、5與同學之間能相互合作206能嚴格遵守作息時間57及時完成老師布置的任務5小結與建議學習活動三 螺紋孔的加工【學習目標】 l 掌握螺紋的相關概念、加工方法l 能正確加工螺紋l 能按圖樣制作凹凸鑲配件的螺紋【建議學時】建議學時6【學習準備】圖樣 任務書 教材 角尺 游標卡尺 高度卡尺 絲錐 鉸杠 機油 棉紗 外徑千分尺 樣沖 鉆頭 鉆床等【學習過程】1. 查閱資料寫出螺紋的概念、種類、應用范圍。概念：_種類：_應用范圍：_2查閱資料并填寫：i.公制螺紋也叫普通螺紋，螺紋牙型角為_°，分_和_兩種。_主要用于連接。_由于螺距小，螺旋升角小，自鎖性好，除用于承受沖擊、振動或變載的連接外，還

10、用于調整機構。ii. 英制螺紋的牙型角為_°，在我國只用于修配，新產品不使用。iii.圓柱管螺紋是用于管道連接的一種英制螺紋，其公稱直徑為_。iiii. 圓錐管螺紋也是用于管道連接的一種英制螺紋，牙型角有_°和_°兩種，錐度為_。3. 查閱資料根據下圖填寫空白：絲錐構造及種類所示，由_和_。工作部分包括_和_。絲錐是加工內螺紋的工具，分為_和_兩種。機用、手用普通螺紋絲錐有_、_之分；_、_之分；_、_之分；_、_之分等。按照形狀不同，絲錐可以分為_、_錐。圓柱管螺紋絲錐與一般手用絲錐相近，只是其工作部分較短，一般為兩支一組。圓錐管螺紋絲錐的直徑從頭到尾逐漸增大，

11、而牙型與絲錐軸線垂直，以保證內、外螺紋結合時有良好的接觸。機用絲錐通常是指高速鋼磨牙絲錐，其螺紋公差帶分為_三種。手用絲錐是碳素工具鋼或合金工具鋼的滾牙(或切牙)絲錐，其螺紋公差帶為_。4.分析下面兩個圖，寫出機用絲錐與手用絲錐的相同點不同點。 i. 相同點：_ii. 不同點：_5查閱鉸杠資料分析下圖并填寫。鉸杠是手工攻螺紋時用來夾持_的工具，分為_和_兩類。鉸杠按照其連接形式不同又可分為_兩種。其中，_適用于在高凸臺旁邊或箱體內部攻螺紋。6. 查閱教材，請寫出如何確定攻螺紋前底孔的直徑并解釋下列公式中字母的含義。解釋下列公式中各個字母含義： （A） D鉆=D-(1.051.1)P（B） H鉆

12、=h有效+0.7D（C） D鉆=D-P公式中: D鉆 _ D _ P _H鉆 _h有效 _選擇填空：請將上邊A、B、C公式按正確順序填在下方對應處：Ø 在加工鋼和塑性較大的材料及擴張量中等的條件下，底孔直徑選擇的公式為_Ø 在加工鑄鐵和塑性較小的材料及擴張量較小的條件下，底孔直徑選擇的公式為_Ø 攻螺紋前底孔深度的確定公式為_7.討論寫出螺紋加工的步驟，并正確加工出凹凸鑲配件的螺紋。答：_【評價與分析】活動過程評價表班級姓名學號日期序號評價要點配分得分總評1能說出絲錐的分類及應用范圍10ABCD2能說出螺紋的分類及應用范圍153能說出螺紋加工的正確步驟154能正確

13、加工出螺紋305與同學之間能相互合作206能嚴格遵守作息時間57及時完成老師布置的任務5小結與建議學習活動四 工作總結、成果展示、經驗交流【學習目標】 l 能正確規(guī)范撰寫總結。l 能采用多種形式進行成果展示。l 能有效進行工作反饋與經驗交流?！窘ㄗh學時】建議學時3【學習準備】課件、展示工件，白板，多媒體演示稿，計算機等【學習過程】1、查閱相關資料，寫出工作總結的組成要素。答：_2、寫出成果展示方案。答：_3、寫出制作凹凸鑲配件的工作情況報告答：_4、寫出完成本任務的心得體會及今后努力的方向。答：_【評價與分析】一、 制作凹凸鑲配件的評分表序號考核項目考核內容配分評分標準學生評分教師評分自評互評

14、1件1外形60±0.05mm6超差不得分mm6超差不得分50mm8超差不得分30mm8超差不得分2組合尺寸80±0.05mm8超差不得分3螺紋M84×4（2處）每處超差扣4分4孔距15±0.1mm2×3（2處）每處超差扣3分30土0.03mm6超差不得分5配合間隙間隙不大于0.04 mm10超差不得分6表面粗糙度Ra16m5每升高一級扣0.5分7幾何公差0.03A3超差不得分0.06C3超差不得分0.03A3超差不得分0.03B3超差不得分0.03A3超差不得分0.03B3超差不得分0.03C3超差不得分8工具、設備的使用與維護正確、規(guī)范使用工

15、具、量具、刃具，合理保養(yǎng)及維護工具、量具、刃具不符合要求從總分中倒扣l5分正確、規(guī)范使用設備，合理保養(yǎng)及維護設備不符合要求從總分中倒扣l3分操作姿勢、動作正確不符合要求從總分中倒扣l3分9安全及其它安全文明生產執(zhí)行國家頒發(fā)的有關法規(guī)或企業(yè)自定的有關規(guī)定一項不符合要求從總分中倒扣2分；發(fā)生較大事故者不得分操作、工藝規(guī)程正確一處不符合要求從總分中倒扣2分未注公差尺寸按IT12檢查超差從總分中倒扣15分試件局部無缺陷不符合要求從總分中倒扣13分10工時定額22 h每超30 min從總分中倒扣5分；超1h以上不得分綜合得分100二、 學習過程綜合評價表：項目自我評價小組評價教師評價109865110986511098651占總評10%占總評30%占總評60%紀律觀念學習態(tài)度工作態(tài)度協作精神工作頁質量語言表達能力安全文明生產實踐動手能力解決問題能力任務總體表現小計總評三、展示評價把個人制作好的樣件分組展示，再由小組推薦代表做必要介紹并選出本組優(yōu)秀樣件。以組為單位評價，主要評價項目如下:1. 展示的產品是否符合技術標準？合格 不良 返修 報廢2. 與其他組相比，本小組的產品工藝是否合理？工藝優(yōu)化 工藝合理 工藝一般3. 本小組介紹成果時，表達是否清晰合理？很好 一般，需要補充 不清晰4. 本小