廣東省梅州市培英中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)第18章單元測(cè)試題(無答案)

1、廣東省梅州市培英中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè)第18章單元測(cè)試題（無答案）A 肝炎病毒 B大腸桿菌C 霉菌10、關(guān)于微生物的描述中，錯(cuò)誤的是（）A 繁殖速度快 B 代謝類型多 C代謝強(qiáng)度高黑木耳D都是單細(xì)胞生物一、選擇題（共 20 分）1、痢疾桿菌在人的腸道內(nèi)靠吸收人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來生活，A 共生B 寄生C 自養(yǎng) D這種生活方式是（ 競(jìng)爭(zhēng)2、 夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就變質(zhì)了，其主要原因是（ A空氣中的大量灰塵落到牛奶里，使牛奶變質(zhì)B 夏天溫度高， 落在牛奶里的細(xì)菌和真菌大量生長(zhǎng)繁殖， 使牛奶變質(zhì) C夏天的高溫使牛奶變質(zhì)D3、微生物廣泛存在于自然界，下列敘 A 微生物的種類多、數(shù)量大、分布廣泛、 B

2、微生物的種類少、數(shù)量小、分布廣泛、 C 微生物的種類少、數(shù)量大、分布廣泛、 D 微生物的種類多、數(shù)量大、分布廣泛、4、下列屬于單細(xì)胞微生物的是（A 細(xì)菌B 靈芝 C5、下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ A 單細(xì)胞，沒有成形的細(xì)胞核 B單細(xì)胞，有成形的細(xì)胞核 C 單細(xì)胞或多細(xì)胞，有成形的細(xì)胞核 D 無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在其他生物體內(nèi)6、多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是（A 生產(chǎn)者B 消費(fèi)者 C 分解者長(zhǎng)時(shí)間存放使牛奶變質(zhì)述比較全面的是（個(gè)體小個(gè)體大個(gè)體小個(gè)體大）病毒）7、乳酸菌、 炭疽桿菌、青霉、肝炎病毒的營(yíng)養(yǎng)方式分別是（ A寄生、腐生、寄生、腐生C 異養(yǎng)、自養(yǎng)、腐生、寄生D&對(duì)生物圈的物質(zhì)循環(huán)

3、起重要作用的是（ A 病原菌B寄生的細(xì)菌和真菌9、下列各項(xiàng)中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（11、 使人患上艾滋病的 HIV 病毒，其生活方式是（ A異養(yǎng)、腐生 B 異養(yǎng)、寄生 C12、 能利用化學(xué)能來合成有機(jī)物的微生物是（A 枯草桿菌 B孚 L 酸菌13、 能產(chǎn)生青霉素的微生物是（A 酵母菌 B 青霉菌 C自養(yǎng)）C肺炎雙球菌）放線菌 D以上都不是D 硫細(xì)菌藍(lán)藻以上都不是）B 腐生、自養(yǎng)、腐生、寄生腐生、寄生、腐生、寄生）C腐生的細(xì)菌和真菌D 大腸桿菌）黃曲霉14、 腐生和寄生的區(qū)別是作為它們食物中的有機(jī)物來源的有機(jī)體（A 是否有生命 B是否是人C是否為整個(gè)生物D15、 使用利樂包裝的牛奶能保持很長(zhǎng)時(shí)

4、間不變質(zhì)，這主要是因?yàn)锳 利樂包裝密封很嚴(yán)，細(xì)菌無法進(jìn)入B利樂包裝密封很嚴(yán)，C 利樂包裝的牛奶在出廠前經(jīng)過了高溫高壓滅菌D）條件是否適宜（ ） 細(xì)菌無法呼吸包裝盒內(nèi)沒有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)16、臨床上利用青霉素可以治療某些由（）引起的疾病A 細(xì)菌 B 寄生蟲 C 真菌 D 病毒17、能利用基因工程從微生物中提取的藥物有（）A 胰島素 B 干擾素 C乙肝疫苗D以上都是18、 酸奶和泡菜都是人們利用哪種微生物的發(fā)酵作用制成的？（）大腸桿菌A 酵母菌B醋酸菌C19、 下列細(xì)菌中，對(duì)人類有害的是（A 乳酸菌B甲烷菌C20、下列對(duì)抗生素的敘述不正確的是A 由某些真菌或放線菌產(chǎn)生 C 提高了人類抵抗疾病的能力二、填空

5、（共 10 分）1、 凡是_ 、_2、微生物的主要活動(dòng)場(chǎng)所是在3、釀酒需要使用的微生物是是_ 。4、一些微生物以乳酸菌 D）鏈球菌 D根瘤菌）對(duì)細(xì)菌引起的疾病有很好的療效使用得越多越好的低等生物統(tǒng)稱為微生物。O;能與豆科植物共生的根瘤菌起的作用方式生活，在生物圈中是分解者；一些微生物以_ 方式生活，屬于消費(fèi)者；還有一些微生物能自己制造有機(jī)物，屬于5、微生物與人類的關(guān)系非常密切，我們能利用微生物來生產(chǎn)許多藥品或食品，主要是利用了微生物 _ 的特點(diǎn)。6、細(xì)菌和真菌的區(qū)別是 _三、材料分析（共 10 分）1、下面是生物圈的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問 題：（7 分）一.卜動(dòng)物 -._卡綠色植物枯古枝

6、落葉、動(dòng)物尸體7*腐生微生物1） 動(dòng)物直接或間接以 _ 為食，是生物圈中的消費(fèi)者。2）微生物能將枯枝落葉、動(dòng)物尸體中的有機(jī)物分解，以獲得生活必須的物質(zhì)和八年級(jí)生物第一學(xué)期第 18 章單元測(cè)試題班級(jí)_姓名_ 座號(hào)_ 成績(jī)_、選擇題（共 20 分）1234567891011121314151617181920、填空（共 10 分）3） 微生物將復(fù)雜的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單的 _ ，歸還到環(huán)境中，供 _再利用。4） 如上所述，_、_、_共同參與生物圈中的物質(zhì)循環(huán)。2、材料一：青霉素是青霉菌在代謝過程中產(chǎn)生的能夠抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的廣譜抗生素， 尤其對(duì)革蘭氏陽性菌生長(zhǎng)抑制明顯，青霉素抑制細(xì)菌生長(zhǎng)主要表現(xiàn)在它能夠抑制繁 殖期細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，使之成為球形體而破裂溶解，從而殺死細(xì)菌。材料二：已知人和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中無細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)。1） 青霉素是英國(guó)細(xì)菌學(xué)家 _在 1929 能發(fā)現(xiàn)的。（1