種子四年級語文s版

1、自學一自學一默讀課文兩遍，畫出你不認識的字默讀課文兩遍，畫出你不認識的字和不理解的詞語。和不理解的詞語。略略 澀澀褲褲慚慚愧愧掠掠唯唯恐恐（省略號）（略微）（省略號）（略微）（羞澀）（羞澀） （苦澀）（苦澀）（褲子）（褲子） （棉褲）（棉褲）trousers（慚愧）（慚愧） （大言不慚）（大言不慚）（羞愧）（羞愧） （愧疚）（愧疚）（掠奪）（掠奪） （掠過）（掠過）（唯一）（唯一） （唯獨）（唯獨）（唯恐）（唯恐） （驚恐）（驚恐） 一、其他同學教樹種一、其他同學教樹種二、小女孩交樹種二、小女孩交樹種三、三、“我我”和全班同學深受感動。和全班同學深受感動。自學二：自學二：按照事情的發(fā)展順序課文

2、可分為三部按照事情的發(fā)展順序課文可分為三部分，請同學們按照提示分一分。分，請同學們按照提示分一分。第第9 9自然段自然段第第2 28 8自然段自然段第第1 1自然段自然段 講桌上堆放著洋槐樹籽，有淺黃色的，有豆綠色的，還有紫紅色的籽粒里摻雜著莢皮和角柄。討論討論: :從加點詞中可以看出孩子們采的樹種是什從加點詞中可以看出孩子們采的樹種是什么樣的？么樣的？雖然.但是.這一對表示轉轉的關聯(lián)詞說明了什么 ？“我”并不想批評學生們，而是用欣賞的眼光看待學生們的勞動成果。我掃視了全班同學一眼，準備說點什么我掃視了全班同學一眼，準備說點什么.掃視：目光迅速地向周圍看。如果是你，你會說些什么呢？ 這時，走上

3、來一個小女孩。這時，走上來一個小女孩。她穿著她穿著一身素雅的秋裝，顯得落落大方，一身素雅的秋裝，顯得落落大方，又略又略帶著帶著羞澀羞澀。小女孩兒走的我跟前，沖我。小女孩兒走的我跟前，沖我抿嘴一笑，低下頭，把手伸進褲兜里。抿嘴一笑，低下頭，把手伸進褲兜里。 討論：討論：這段話是從那三個方面描寫小女孩的？這段話是從那三個方面描寫小女孩的？這段話可以看出小女孩是什么的？這段話可以看出小女孩是什么的？ “不，可是沒有他們那么多。不，可是沒有他們那么多?！彼乃哪標⒌丶t了，撩起上眼皮看了我一眼，臉刷地紅了，撩起上眼皮看了我一眼，慚愧地站在那兒。慚愧地站在那兒。“刷刷”一詞，寫出了小女孩怎樣的心里？一詞

4、，寫出了小女孩怎樣的心里？她慚愧的是什么？她慚愧的是什么？小女孩交樹種小女孩交樹種 她從兜里掏出一個小葫蘆，又從她從兜里掏出一個小葫蘆，又從兜里掏出一張紙，在桌子上展平，然兜里掏出一張紙，在桌子上展平，然后凝望著那小葫蘆嘴，小心翼翼地往后凝望著那小葫蘆嘴，小心翼翼地往外抖。一顆，兩顆，三顆外抖。一顆，兩顆，三顆 找出描寫動作的詞語讀一讀找出描寫動作的詞語讀一讀。 凝望：集中注意力一動不動地向遠處看。 “ “凝望、小心翼翼凝望、小心翼翼”這兩個詞語寫出了小女孩什么心這兩個詞語寫出了小女孩什么心態(tài)？態(tài)？她是個謹慎而又認真的小女孩她是個謹慎而又認真的小女孩。 我看著她倒出來的樹種，不由心里一我看著她

5、倒出來的樹種，不由心里一動。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，動。那種子一般大小，有如飽滿的黑豆，每一顆都閃著烏亮的光澤。每一顆都閃著烏亮的光澤。 小女孩交的樹種小女孩交的樹種 望著她那俊秀的臉頰、專注的神望著她那俊秀的臉頰、專注的神情，我仿佛看見在茫茫的山川原野上，情，我仿佛看見在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐樹正在茁壯成長，為遼闊一棵棵洋槐樹正在茁壯成長，為遼闊的大地撐起一柄柄綠色的大傘。的大地撐起一柄柄綠色的大傘。 作者為什么由小女孩聯(lián)想到洋槐樹在成長？作者為什么由小女孩聯(lián)想到洋槐樹在成長？ 作者通過寫自己的推想和聯(lián)想，襯托出小女孩兒為植作者通過寫自己的推想和聯(lián)想，襯托出小女孩兒為植樹造林、

6、綠化祖國盡心盡力，贊揚了小女孩兒做事認真的樹造林、綠化祖國盡心盡力，贊揚了小女孩兒做事認真的美好品德。美好品德。 “就這么一點兒。就這么一點兒?！彼龘u晃一下小葫她搖晃一下小葫蘆，抬起頭來。我們的目光正好相遇。我蘆，抬起頭來。我們的目光正好相遇。我笑著點點頭。她害羞地一笑。輕輕地掠一笑著點點頭。她害羞地一笑。輕輕地掠一下額前烏黑的短發(fā)，拿著小葫蘆回到自己下額前烏黑的短發(fā)，拿著小葫蘆回到自己的座位上。的座位上。 “搖晃搖晃”和和“掠一下掠一下”寫出了小女孩什么寫出了小女孩什么心態(tài)？心態(tài)？ 她是個誠實而又純樸的小女孩。她是個誠實而又純樸的小女孩。 我掃視了一下全班同學，發(fā)現(xiàn)幾十我掃視了一下全班同學，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹籽。我樹籽。我小心翼翼小心翼翼地把這些樹籽包起來，地把這些樹籽包起來，唯恐失去一顆。唯恐失去一顆。 為什么為什么“幾十雙眼睛都在注視著那白紙上幾十雙眼睛都在注視著那白紙上不多的洋槐樹籽不多的洋槐樹籽”？ 課文有兩處用了課文有兩處用了“小心翼翼小心翼翼”，前后有，前后有什么不同？什么不同？ 第一處寫小女孩抖樹種的動作，體現(xiàn)了對樹種的珍視和做事的專注。第二處寫“我”包樹種的動作，既說明“我”對樹種的珍愛，又表明“我”對小女孩美