閩南語(yǔ)領(lǐng)域課程計(jì)劃表

1、臺(tái)南縣新化鎮(zhèn)口碑國(guó)小九十三學(xué)年度第一學(xué)期二年級(jí)閩南語(yǔ)領(lǐng)域課程計(jì)劃表（一）一年級(jí)九十三學(xué)年度第一學(xué)期之學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 能以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，並了解其意義2. 熟念並能運(yùn)用本課短語(yǔ)句3. 認(rèn)念羅馬音標(biāo)：au、ai、ua4. 認(rèn)識(shí)家中成員5. 了解敖早的意義，培養(yǎng)學(xué)生以臺(tái)語(yǔ)向人說(shuō)早安的禮儀6. 培養(yǎng)小朋友長(zhǎng)面帶微笑的習(xí)慣7. 配合音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感，體會(huì)臺(tái)語(yǔ)音韻之美8. 建立聽(tīng)、說(shuō)臺(tái)語(yǔ)的能力。以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，能聽(tīng)辨課文大意9.能了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)吃月餅的意義10.了解形容詞三聯(lián)音變的用法及念法，並體會(huì)臺(tái)語(yǔ)的音韻之美11.了解課文語(yǔ)辭意義，並活用本課短語(yǔ)12.認(rèn)識(shí)羅馬拼音母音iu ui

2、 io13.體會(huì)親情的可貴14.能以正確朗讀課文15.了解本課大意16.了解語(yǔ)辭意義及正確發(fā)音17.認(rèn)識(shí)羅馬拼音：ong iong ing18.培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然的能力語(yǔ)想像力19.會(huì)用臺(tái)語(yǔ)吟唱本詩(shī)，並能欣賞詩(shī)歌之美20.能體會(huì)親情的可貴21.能以正確的語(yǔ)調(diào)朗讀課文，並了解其意義22.熟念並能運(yùn)用本課短語(yǔ)詞23.認(rèn)念羅馬音標(biāo)ia ue ang24.培養(yǎng)感恩的心25.了解良好的人際關(guān)係26.培養(yǎng)小朋友常面帶微笑的習(xí)慣27.配合音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)小朋友的節(jié)奏感28.建立聽(tīng)、說(shuō)臺(tái)語(yǔ)，能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)29.以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，能聽(tīng)辨課文大意30.藉著猜謎，養(yǎng)成觀察日常生活的能力和思考的習(xí)慣31.了解課

3、文語(yǔ)詞意義，並活用本課短語(yǔ)32.認(rèn)念羅馬拼音的母音e及子音聲母t th n l33.能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，並體會(huì)猜謎的樂(lè)趣34.能以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，並了解語(yǔ)詞和意義35.熟念並活用本課短語(yǔ)36能認(rèn)念TLPA音標(biāo)中的母音oo及子音p、ph、m、b37.能體會(huì)臺(tái)語(yǔ)音韻之美，培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)深厚的情誼38.培養(yǎng)對(duì)大自然具有觀察、理解及推理的興趣和能力39.提升學(xué)生欣賞臺(tái)語(yǔ)文作品的能力奠定臺(tái)語(yǔ)文學(xué)創(chuàng)作的根基40.培養(yǎng)輕聲細(xì)語(yǔ)的習(xí)慣（二）二年級(jí)九十三學(xué)年度第一學(xué)期之各單元內(nèi)涵分析：週次實(shí)施時(shí)間能力指標(biāo)對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)之單元名稱單元學(xué)習(xí)目標(biāo)議題能力指標(biāo)節(jié)數(shù)評(píng)量方式一08/30-09/051-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)

4、的初步能力1-1-2能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句1-1-3培養(yǎng)聽(tīng)辨閩南語(yǔ)語(yǔ)言禮貌的初步能力1-1-4培養(yǎng)聽(tīng)取教師閩南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力1-1-5能注意聆聽(tīng)日常生活中他人所說(shuō)的語(yǔ)言1-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)生活感受、想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美1-1-7能培養(yǎng)聽(tīng)後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)辨自己或別人的閩南語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)段，以建立聆聽(tīng)的基本能力1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)文的興趣1-1-14養(yǎng)成愛(ài)聽(tīng)閩南語(yǔ)的態(tài)度1-1-15能聽(tīng)懂他人與自己所說(shuō)的話2-1-1能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)表現(xiàn)自己與同伴的身體、能力、情緒與需求等2-1

5、-2養(yǎng)成願(yuàn)意說(shuō)閩南語(yǔ)的心態(tài)2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單的向別人表白自我的生活2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句2-1-9能運(yùn)用閩南語(yǔ)以生活語(yǔ)言與家人、朋友輕鬆交談2-1-15能先想再說(shuō)，用閩南語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)言禮貌2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化2-1-17能運(yùn)用閩南語(yǔ)與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)3-1-1能認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力4-1-1培養(yǎng)初步認(rèn)讀能力5-1-2能以口述講出簡(jiǎn)短的生活語(yǔ)句第一課敖早1. 能以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，並了解其意義2. 熟念並能運(yùn)用本課短語(yǔ)句3. 認(rèn)念羅馬音標(biāo)：au

6、、ai、ua4. 認(rèn)識(shí)家中成員5. 了解敖早的意義，培養(yǎng)學(xué)生以臺(tái)語(yǔ)向人說(shuō)早安的禮儀6. 培養(yǎng)小朋友長(zhǎng)面帶微笑的習(xí)慣7. 配合音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感，體會(huì)臺(tái)語(yǔ)音韻之美1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量二09/06-09/121-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-2能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句1-1-3培養(yǎng)聽(tīng)辨閩南語(yǔ)語(yǔ)言禮貌的初步能力1-1-4培養(yǎng)聽(tīng)取教師閩南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力1-1-5能注意聆聽(tīng)日常生活中他人所說(shuō)的語(yǔ)言1-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)生活感受、想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美1-1-7能培養(yǎng)聽(tīng)後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力1-1-11能運(yùn)用錄

7、音機(jī)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)辨自己或別人的閩南語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)段，以建立聆聽(tīng)的基本能力1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)文的興趣1-1-14養(yǎng)成愛(ài)聽(tīng)閩南語(yǔ)的態(tài)度1-1-15能聽(tīng)懂他人與自己所說(shuō)的話2-1-1能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)表現(xiàn)自己與同伴的身體、能力、情緒與需求等2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說(shuō)閩南語(yǔ)的心態(tài)2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單的向別人表白自我的生活2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句2-1-9能運(yùn)用閩南語(yǔ)以生活語(yǔ)言與家人、朋友輕鬆交談2-1-15能先想再說(shuō)，用閩南語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)言禮貌2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化2-1-17能運(yùn)用閩南語(yǔ)與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互

8、動(dòng)3-1-1能認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力4-1-1培養(yǎng)初步認(rèn)讀能力5-1-2能以口述講出簡(jiǎn)短的生活語(yǔ)句第一課敖早1. 能以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，並了解其意義2. 熟念並能運(yùn)用本課短語(yǔ)句3. 認(rèn)念羅馬音標(biāo)：au、ai、ua4. 認(rèn)識(shí)家中成員5. 了解敖早的意義，培養(yǎng)學(xué)生以臺(tái)語(yǔ)向人說(shuō)早安的禮儀6. 培養(yǎng)小朋友長(zhǎng)面帶微笑的習(xí)慣7. 配合音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感，體會(huì)臺(tái)語(yǔ)音韻之美1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量三09/13-09/191-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-2能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句1-1-3培養(yǎng)聽(tīng)辨閩南語(yǔ)語(yǔ)言禮貌的初步能力1-1-4培養(yǎng)聽(tīng)取教師閩

9、南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力1-1-5能注意聆聽(tīng)日常生活中他人所說(shuō)的語(yǔ)言1-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)生活感受、想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美1-1-7能培養(yǎng)聽(tīng)後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)辨自己或別人的閩南語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)段，以建立聆聽(tīng)的基本能力1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)文的興趣1-1-14養(yǎng)成愛(ài)聽(tīng)閩南語(yǔ)的態(tài)度1-1-15能聽(tīng)懂他人與自己所說(shuō)的話2-1-1能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)表現(xiàn)自己與同伴的身體、能力、情緒與需求等2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說(shuō)閩南語(yǔ)的心態(tài)2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單的向別人表白自我的生活2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能

10、發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句2-1-9能運(yùn)用閩南語(yǔ)以生活語(yǔ)言與家人、朋友輕鬆交談2-1-15能先想再說(shuō)，用閩南語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)言禮貌2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化2-1-17能運(yùn)用閩南語(yǔ)與兄弟姊妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)3-1-1能認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力4-1-1培養(yǎng)初步認(rèn)讀能力5-1-2能以口述講出簡(jiǎn)短的生活語(yǔ)句第一課敖早1. 能以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，並了解其意義2. 熟念並能運(yùn)用本課短語(yǔ)句3. 認(rèn)念羅馬音標(biāo)：au、ai、ua4. 認(rèn)識(shí)家中成員5. 了解敖早的意義，培養(yǎng)學(xué)生以臺(tái)語(yǔ)向人說(shuō)早安的禮儀6. 培養(yǎng)小朋友長(zhǎng)面帶微笑的習(xí)慣7

11、. 配合音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感，體會(huì)臺(tái)語(yǔ)音韻之美1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量四09/20-09/261-1-2能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句1-1-3培養(yǎng)聽(tīng)辨閩南語(yǔ)語(yǔ)言禮貌的初步能力1-1-4培養(yǎng)聽(tīng)取教師閩南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力1-1-5能注意聆聽(tīng)日常生活中他人所說(shuō)的語(yǔ)言1-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)生活感受、想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美1-1-7能培養(yǎng)聽(tīng)後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)文的能力1-1-14養(yǎng)成愛(ài)聽(tīng)閩南語(yǔ)的態(tài)度1-1-15能聽(tīng)懂他人與自己所說(shuō)的話2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說(shuō)閩南語(yǔ)的心態(tài)2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單的向別人表白

12、自我的生活2-1-6能自行蒐集閩南語(yǔ)口頭語(yǔ)言教材2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句3-1-1能認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)音系統(tǒng)3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力3-2-3能應(yīng)用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)查閱工具書(shū)第二課中秋暝1. 建立聽(tīng)、說(shuō)臺(tái)語(yǔ)的能力。以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，能聽(tīng)辨課文大意2.能了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)吃月餅的意義3.了解形容詞三聯(lián)音變的用法及念法，並體會(huì)臺(tái)語(yǔ)的音韻之美4.了解課文語(yǔ)辭意義，並活用本課短語(yǔ)5.認(rèn)識(shí)羅馬拼音母音iu ui io6.體會(huì)親情的可貴1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量五09/27-10/031-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1

13、-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)生活感受、 想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美2-1-1建立聽(tīng)辨閩南語(yǔ)字音的能力2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說(shuō)閩南語(yǔ)的心態(tài)2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-11能運(yùn)用閩南語(yǔ)與教師進(jìn)行教學(xué)問(wèn)答2-1-13能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)介紹或描述各種人時(shí)地事務(wù)2-1-17能運(yùn)用閩南語(yǔ)與兄弟姐妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)2-1-21培養(yǎng)運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)話的成就感2-1-23能在運(yùn)用閩南語(yǔ)從事語(yǔ)文表達(dá)之前先思考3-1-1能認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)音系統(tǒng)3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力3-1-4能以簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土語(yǔ)言文化4-1-1培養(yǎng)初步認(rèn)讀能力4-1-3培養(yǎng)閱讀閩南

14、語(yǔ)的興趣第二課中秋暝1. 建立聽(tīng)、說(shuō)臺(tái)語(yǔ)的能力。以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，能聽(tīng)辨課文大意2.能了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)吃月餅的意義3.了解形容詞三聯(lián)音變的用法及念法，並體會(huì)臺(tái)語(yǔ)的音韻之美4.了解課文語(yǔ)辭意義，並活用本課短語(yǔ)5.認(rèn)識(shí)羅馬拼音母音iu ui io6.體會(huì)親情的可貴1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量六10/04-10/101-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)生活感受、 想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美2-1-1建立聽(tīng)辨閩南語(yǔ)字音的能力2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說(shuō)閩南語(yǔ)的心態(tài)2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-11能運(yùn)用閩南語(yǔ)與教師進(jìn)行教學(xué)問(wèn)答

15、2-1-13能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)介紹或描述各種人時(shí)地事務(wù)2-1-17能運(yùn)用閩南語(yǔ)與兄弟姐妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)2-1-21培養(yǎng)運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)話的成就感2-1-23能在運(yùn)用閩南語(yǔ)從事語(yǔ)文表達(dá)之前先思考3-1-1能認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)音系統(tǒng)3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力3-1-4能以簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土語(yǔ)言文化4-1-1培養(yǎng)初步認(rèn)讀能力4-1-3培養(yǎng)閱讀閩南語(yǔ)的興趣第二課中秋暝1. 建立聽(tīng)、說(shuō)臺(tái)語(yǔ)的能力。以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，能聽(tīng)辨課文大意2.能了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)吃月餅的意義3.了解形容詞三聯(lián)音變的用法及念法，並體會(huì)臺(tái)語(yǔ)的音韻之美4.了解課文語(yǔ)辭意義，並活用本課短語(yǔ)5.認(rèn)識(shí)羅馬拼音母音iu ui io

16、6.體會(huì)親情的可貴1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量七10/11-10/171-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)生活感受、 想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美2-1-1建立聽(tīng)辨閩南語(yǔ)字音的能力2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說(shuō)閩南語(yǔ)的心態(tài)2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-11能運(yùn)用閩南語(yǔ)與教師進(jìn)行教學(xué)問(wèn)答2-1-13能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)介紹或描述各種人時(shí)地事務(wù)2-1-17能運(yùn)用閩南語(yǔ)與兄弟姐妹或同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)2-1-21培養(yǎng)運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)話的成就感2-1-23能在運(yùn)用閩南語(yǔ)從事語(yǔ)文表達(dá)之前先思考3-1-1能認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)音系統(tǒng)3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升

17、聽(tīng)說(shuō)能力3-1-4能以簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土語(yǔ)言文化4-1-1培養(yǎng)初步認(rèn)讀能力4-1-3培養(yǎng)閱讀閩南語(yǔ)的興趣第三課靜夜思1.能以正確朗讀課文2.了解本課大意3.了解語(yǔ)辭意義及正確發(fā)音4.認(rèn)識(shí)羅馬拼音：ong iong ing5.培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然的能力語(yǔ)想像力6.會(huì)用臺(tái)語(yǔ)吟唱本詩(shī)，並能欣賞詩(shī)歌之美7.能體會(huì)親情的可貴1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量八10/18-10/241-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)豬的 生活感受、想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美2-1-1建立聽(tīng)辨閩南語(yǔ)字音的能力2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說(shuō)閩南語(yǔ)的心態(tài)2-1-4能運(yùn)用閩南語(yǔ)表達(dá)想像、感受，欣賞語(yǔ)意明晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)鍊的語(yǔ)句2

18、-1-6能自行蒐集閩南語(yǔ)口頭語(yǔ)言教材2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句2-1-9能運(yùn)用閩南語(yǔ)以生活語(yǔ)言與家人、朋友輕鬆交談2-1-10能運(yùn)用閩南與以適合的方式與社區(qū)各種人士對(duì)話2-1-11能運(yùn)用閩南語(yǔ)與教師進(jìn)行教學(xué)問(wèn)答2-1-13能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)介紹或描述各種人時(shí)地事務(wù)2-1-21培養(yǎng)運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)話的成就感2-1-23能在運(yùn)用閩南語(yǔ)從事語(yǔ)文表達(dá)之前先思考3-1-1能認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)音系統(tǒng)3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力3-1-4能以簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土語(yǔ)言文化4-1-3培養(yǎng)閱讀閩南語(yǔ)的興趣第三課靜夜思1.能以正確朗讀課

19、文2.了解本課大意3.了解語(yǔ)辭意義及正確發(fā)音4.認(rèn)識(shí)羅馬拼音：ong iong ing5.培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然的能力語(yǔ)想像力6.會(huì)用臺(tái)語(yǔ)吟唱本詩(shī)，並能欣賞詩(shī)歌之美7.能體會(huì)親情的可貴1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量寫(xiě)字檢核仿作評(píng)量九10/25-10/311-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)豬的 生活感受、想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美2-1-1建立聽(tīng)辨閩南語(yǔ)字音的能力2-1-2養(yǎng)成願(yuàn)意說(shuō)閩南語(yǔ)的心態(tài)2-1-4能運(yùn)用閩南語(yǔ)表達(dá)想像、感受，欣賞語(yǔ)意明晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)鍊的語(yǔ)句2-1-6能自行蒐集閩南語(yǔ)口頭語(yǔ)言教材2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)

20、短生活語(yǔ)句2-1-9能運(yùn)用閩南語(yǔ)以生活語(yǔ)言與家人、朋友輕鬆交談2-1-10能運(yùn)用閩南與以適合的方式與社區(qū)各種人士對(duì)話2-1-11能運(yùn)用閩南語(yǔ)與教師進(jìn)行教學(xué)問(wèn)答2-1-13能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)介紹或描述各種人時(shí)地事務(wù)2-1-21培養(yǎng)運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)話的成就感2-1-23能在運(yùn)用閩南語(yǔ)從事語(yǔ)文表達(dá)之前先思考3-1-1能認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)音系統(tǒng)3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力3-1-4能以簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土語(yǔ)言文化4-1-3培養(yǎng)閱讀閩南語(yǔ)的興趣第三課靜夜思1.能以正確朗讀課文2.了解本課大意3.了解語(yǔ)辭意義及正確發(fā)音4.認(rèn)識(shí)羅馬拼音：ong iong ing5.培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然的能力語(yǔ)想像力6.

21、會(huì)用臺(tái)語(yǔ)吟唱本詩(shī)，並能欣賞詩(shī)歌之美7.能體會(huì)親情的可貴1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量寫(xiě)字檢核仿作評(píng)量十11/01-11/071-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-2能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句1-1-3培養(yǎng)聽(tīng)辨閩南語(yǔ)語(yǔ)言禮貌的初步能力1-1-4培養(yǎng)聽(tīng)取教師閩南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單地向別人表白自我的生活2-1-4能用閩南語(yǔ)表達(dá)感受、想像，欣賞語(yǔ)意明晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)練的語(yǔ)句2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句2-1-15能先想再說(shuō)，用閩南語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)言禮貌2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化3-1-2

22、能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力3-1-4能以簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土語(yǔ)言文化第四課說(shuō)多謝1.能以正確的語(yǔ)調(diào)朗讀課文，並了解其意義2.熟念並能運(yùn)用本課短語(yǔ)詞3.認(rèn)念羅馬音標(biāo)ia ue ang4.培養(yǎng)感恩的心5.了解良好的人際關(guān)係6.培養(yǎng)小朋友常面帶微笑的習(xí)慣7.配合音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)小朋友的節(jié)奏感1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量寫(xiě)字檢核仿作評(píng)量十一11/08-11/141-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-2能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句1-1-3培養(yǎng)聽(tīng)辨閩南語(yǔ)語(yǔ)言禮貌的初步能力1-1-4培養(yǎng)聽(tīng)取教師閩南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單地向別人表白自我的生活2-1-4能用閩南語(yǔ)

23、表達(dá)感受、想像，欣賞語(yǔ)意明晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)練的語(yǔ)句2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句2-1-15能先想再說(shuō)，用閩南語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)言禮貌2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力3-1-4能以簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土語(yǔ)言文化第四課說(shuō)多謝1.能以正確的語(yǔ)調(diào)朗讀課文，並了解其意義2.熟念並能運(yùn)用本課短語(yǔ)詞3.認(rèn)念羅馬音標(biāo)ia ue ang4.培養(yǎng)感恩的心5.了解良好的人際關(guān)係6.培養(yǎng)小朋友常面帶微笑的習(xí)慣7.配合音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)小朋友的節(jié)奏感1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量寫(xiě)字檢核仿作評(píng)量十二11/15-11/

24、211-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-2能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句1-1-3培養(yǎng)聽(tīng)辨閩南語(yǔ)語(yǔ)言禮貌的初步能力1-1-4培養(yǎng)聽(tīng)取教師閩南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單地向別人表白自我的生活2-1-4能用閩南語(yǔ)表達(dá)感受、想像，欣賞語(yǔ)意明晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)練的語(yǔ)句2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句2-1-15能先想再說(shuō)，用閩南語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)言禮貌2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力3-1-4能以簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土語(yǔ)言文化第四課說(shuō)多謝1.能以正確的語(yǔ)調(diào)朗讀課文

25、，並了解其意義2.熟念並能運(yùn)用本課短語(yǔ)詞3.認(rèn)念羅馬音標(biāo)ia ue ang4.培養(yǎng)感恩的心5.了解良好的人際關(guān)係6.培養(yǎng)小朋友常面帶微笑的習(xí)慣7.配合音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)小朋友的節(jié)奏感1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量寫(xiě)字檢核仿作評(píng)量十三11/22-11/281-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-2能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句1-1-3培養(yǎng)聽(tīng)辨閩南語(yǔ)語(yǔ)言禮貌的初步能力1-1-4培養(yǎng)聽(tīng)取教師閩南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單地向別人表白自我的生活2-1-4能用閩南語(yǔ)表達(dá)感受、想像，欣賞語(yǔ)意明晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)練的語(yǔ)句2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南

26、語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句2-1-15能先想再說(shuō)，用閩南語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)言禮貌2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力3-1-4能以簡(jiǎn)單的標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)土語(yǔ)言文化第四課說(shuō)多謝1.能以正確的語(yǔ)調(diào)朗讀課文，並了解其意義2.熟念並能運(yùn)用本課短語(yǔ)詞3.認(rèn)念羅馬音標(biāo)ia ue ang4.培養(yǎng)感恩的心5.了解良好的人際關(guān)係6.培養(yǎng)小朋友常面帶微笑的習(xí)慣7.配合音樂(lè)教學(xué)，培養(yǎng)小朋友的節(jié)奏感1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量寫(xiě)字檢核仿作評(píng)量十四11/29-12/051-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-2能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句2-1-1能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)表現(xiàn)自己與同

27、伴的身體、能力、情緒與需求等2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單的向別人表白自我的生活2-1-4能用閩南語(yǔ)表達(dá)感受、想像，欣賞語(yǔ)意明晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)練的語(yǔ)句2-1-6能自行蒐集閩南語(yǔ)口頭語(yǔ)言教材2-1-13能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)介紹或描述各種人時(shí)地事物2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化第五課臆猜謎1.建立聽(tīng)、說(shuō)臺(tái)語(yǔ)，能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)2.以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，能聽(tīng)辨課文大意3.藉著猜謎，養(yǎng)成觀察日常生活的能力和思考的習(xí)慣4.了解課文語(yǔ)詞意義，並活用本課短語(yǔ)5.認(rèn)念羅馬拼音的母音e及子音聲母t th n l6.能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，並體會(huì)猜謎的樂(lè)趣1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量寫(xiě)字檢核仿作評(píng)量十五12/06-12

28、/121-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-2能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句2-1-1能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)表現(xiàn)自己與同伴的身體、能力、情緒與需求等2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單的向別人表白自我的生活2-1-4能用閩南語(yǔ)表達(dá)感受、想像，欣賞語(yǔ)意明晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)練的語(yǔ)句2-1-6能自行蒐集閩南語(yǔ)口頭語(yǔ)言教材2-1-13能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)介紹或描述各種人時(shí)地事物2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化第五課臆猜謎1.建立聽(tīng)、說(shuō)臺(tái)語(yǔ)，能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)2.以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，能聽(tīng)辨課文大意3.藉著猜謎，養(yǎng)成觀察日常生活的能力和思考的習(xí)慣4.了解課文語(yǔ)詞意義，並活用本課短語(yǔ)5.認(rèn)念羅馬拼音的母音e及子音聲母t

29、 th n l6.能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，並體會(huì)猜謎的樂(lè)趣1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量寫(xiě)字檢核仿作評(píng)量十六12/13-12/191-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-2能聽(tīng)懂閩南語(yǔ)日常生活的簡(jiǎn)短語(yǔ)句2-1-1能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)表現(xiàn)自己與同伴的身體、能力、情緒與需求等2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單的向別人表白自我的生活2-1-4能用閩南語(yǔ)表達(dá)感受、想像，欣賞語(yǔ)意明晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)練的語(yǔ)句2-1-6能自行蒐集閩南語(yǔ)口頭語(yǔ)言教材2-1-13能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)介紹或描述各種人時(shí)地事物2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化第五課臆猜謎1.建立聽(tīng)、說(shuō)臺(tái)語(yǔ)，能聽(tīng)懂日常生活用語(yǔ)2.以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，能聽(tīng)辨課文大意3

30、.藉著猜謎，養(yǎng)成觀察日常生活的能力和思考的習(xí)慣4.了解課文語(yǔ)詞意義，並活用本課短語(yǔ)5.認(rèn)念羅馬拼音的母音e及子音聲母t th n l6.能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，並體會(huì)猜謎的樂(lè)趣1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量寫(xiě)字檢核仿作評(píng)量十七12/20-12/261-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-4培養(yǎng)聽(tīng)取教師閩南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力1-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)豬的 生活感受、想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美1-1-7能培養(yǎng)聽(tīng)後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)辨自己或別人的閩南語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)段，以建立聆聽(tīng)的基本能力1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)文

31、的能力1-1-13能主動(dòng)從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)的一般生活詞彙1-1-14養(yǎng)成愛(ài)聽(tīng)閩南語(yǔ)的態(tài)度1-1-15能聽(tīng)懂他人與自己所說(shuō)的話2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單的向別人表白自我的生活2-1-4能用閩南語(yǔ)表達(dá)感受、想像，欣賞語(yǔ)意明晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)練的語(yǔ)句2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句2-1-13能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)介紹或描述各種人時(shí)地事物2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化3-1-1能認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)音系統(tǒng)3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力4-1-1培養(yǎng)初步閱讀的能力4-1-2培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣4-1-3培養(yǎng)閱讀閩南語(yǔ)的習(xí)慣5

32、-1-2能以口述講出簡(jiǎn)短的生活語(yǔ)句第六課雷公伯也1.能以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，並了解語(yǔ)詞和意義2.熟念並活用本課短語(yǔ)3能認(rèn)念TLPA音標(biāo)中的ap、ak、at、ah4.能體會(huì)臺(tái)語(yǔ)音韻之美，培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)深厚的情誼5.培養(yǎng)對(duì)大自然具有觀察、理解及推理的興趣和能力6.提升學(xué)生欣賞臺(tái)語(yǔ)文作品的能力奠定臺(tái)語(yǔ)文學(xué)創(chuàng)作的根基7.培養(yǎng)輕聲細(xì)語(yǔ)的習(xí)慣1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量寫(xiě)字檢核仿作評(píng)量十八12/27-01/021-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-4培養(yǎng)聽(tīng)取教師閩南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力1-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)豬的 生活感受、想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美1-1-7能培養(yǎng)聽(tīng)後

33、複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)辨自己或別人的閩南語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)段，以建立聆聽(tīng)的基本能力1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)文的能力1-1-13能主動(dòng)從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)的一般生活詞彙1-1-14養(yǎng)成愛(ài)聽(tīng)閩南語(yǔ)的態(tài)度1-1-15能聽(tīng)懂他人與自己所說(shuō)的話2-1-3能用閩南語(yǔ)簡(jiǎn)單的向別人表白自我的生活2-1-4能用閩南語(yǔ)表達(dá)感受、想像，欣賞語(yǔ)意明晰、用語(yǔ)簡(jiǎn)練的語(yǔ)句2-1-7學(xué)會(huì)閩南語(yǔ)中的基本語(yǔ)音成分，並且能發(fā)因正確2-1-8能運(yùn)用閩南語(yǔ)說(shuō)出流利自然的簡(jiǎn)短生活語(yǔ)句2-1-13能初步運(yùn)用閩南語(yǔ)介紹或描述各種人時(shí)地事物2-1-16透過(guò)閩南語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，認(rèn)識(shí)閩南文化3-

34、1-1能認(rèn)念簡(jiǎn)單的標(biāo)音系統(tǒng)3-1-2能利用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)提升聽(tīng)說(shuō)能力4-1-1培養(yǎng)初步閱讀的能力4-1-2培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣4-1-3培養(yǎng)閱讀閩南語(yǔ)的習(xí)慣5-1-2能以口述講出簡(jiǎn)短的生活語(yǔ)句第六課雷公伯也1.能以正確的語(yǔ)調(diào)讀出課文，並了解語(yǔ)詞和意義2.熟念並活用本課短語(yǔ)3能認(rèn)念TLPA音標(biāo)中的ap、ak、at、ah4.能體會(huì)臺(tái)語(yǔ)音韻之美，培養(yǎng)對(duì)母語(yǔ)深厚的情誼5.培養(yǎng)對(duì)大自然具有觀察、理解及推理的興趣和能力6.提升學(xué)生欣賞臺(tái)語(yǔ)文作品的能力奠定臺(tái)語(yǔ)文學(xué)創(chuàng)作的根基7.培養(yǎng)輕聲細(xì)語(yǔ)的習(xí)慣1觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量口語(yǔ)評(píng)量寫(xiě)字檢核仿作評(píng)量十九01/03-01/091-1-1培養(yǎng)聆聽(tīng)閩南語(yǔ)的初步能力1-1-4培養(yǎng)聽(tīng)取教師閩南語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)內(nèi)容的基本能力1-1-6能聽(tīng)辨出閩南語(yǔ)口頭表達(dá)豬的 生活感受、想像，並且能略微欣賞他人日常生活語(yǔ)言的自然之美1-1-7能培養(yǎng)聽(tīng)後複述的初步能力，奠定終身學(xué)習(xí)的初步能力1-1-11能運(yùn)用錄音機(jī)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)聽(tīng)辨自己或別人的閩南語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)段，以建立聆聽(tīng)的基本能力1-1-12建立學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)文的能力1-1-13能主動(dòng)從生活中或校外生活中學(xué)習(xí)閩南語(yǔ)的一般生活詞彙1